孩子說謊怎麼辦？家長應該這樣面對

【家長心事問答】

Q：很多家長中都有這樣一個疑問，自己的孩子小小年紀就謊話連篇，長大以後個人品質是不是不好呢?

A：這是家長們一直竭力避免發生在自家寶寶身上的事情。

傳統觀念上，家長們總是認為孩子愛說謊是品質不好的表現，但加拿大專家研究發現， 孩子愛說謊其實是他們的智力在增長。

學會說謊是兒童智力成長的重要步驟，並不意味著性格頑劣。

家長無需過分擔心，要根據實際情況來區別對待，為人父母要正確區分孩子的「謊言」，抓住時機合理引導。

【案例】

2歲半的鑫鑫一直都是個很討人喜歡的孩子，可是，最近我們卻發現他總是有意無意地撒謊。

比如，明明是他把奶瓶打碎了，結果媽媽問的時候他卻搖頭說不是自己；明明是他吃掉了桌上的糖果他卻說是爸爸吃的；在幼兒園做手工，本來是他沒有做好，可是回到家裡卻說老師給貼在牆上了， 等第二天去幼兒園接他時，怎麼也沒有找到他的作品，再比如，幼兒園開運動會，他和小夥伴的一組沒有得到第一，回家卻非說是他得了第一:還有，他和小朋友打架，卻說是別的小朋友打的，等等。

我們非常生氣，覺得事情重大，絕對不能姑息遷就，必須好好教育他，開始對鑫鑫進行不厭其煩的說服教育，結果收效甚微，真不知該怎麼辦了。

其實孩子撒謊並不意味著孩子性格頑劣，從「實話實說「到「耍小聰明」，是孩子在努力地以更高級、更複雜的方式來探索世界的過程.因此. 父母應該學會欣賞孩子的「小聰明」，將這種「小聰明」引導成大智慧。

父母對孩子的「撒謊」要寬容一些、我們應該關注如何解決問題、 而不要一開始就責備孩子。

父母對孩子更多一點理解，更多一些愛心和耐心，不要輕易認定孩子說謊、不要把孩子一時的表現認定為一輩子的特點，對孩子的積極行為給予重視，那麼孩子的謊言便會逐漸消失。

【專家分析】

專家解析孩子說謊的原因

專家指出，幼兒一般要到3或4歲，才能逐漸將現實和幻想區別開來。

也就是說，在這之前的孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。

所以說，這種幼時的謊言，跟品性並沒有太大的關聯。

寶寶無傷大雅的撒謊，通常有以下的原因:

1、寶寶豐富的想像力。

0一3歲是孩子生長發育的關鍵時期，這個時期的孩子想像力極為豐富，學東西也很快，能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。

但是，由於幼兒尚缺乏分辨是非的能力，因此也就很容易想當然地認為事情就是他所以為的那樣。

2、逃避負面刺激。

多數情況下，孩子說謊是為了逃避負面的刺激，比如迴避自己不想做的事，或者淘氣惹禍了怕家長責罰。

比如不願意去幼兒園，就撒謊說自己肚子疼;或者考試沒考好，就會騙父母成績單沒有發，自己在成績單上簽名。

這些都是為了逃避負面刺激而產生的防衛性謊言。

一旦發現這種情況，應當講明利害關係，果斷制止。

否則，如果一次達到了目的，不良行為就可能得到強化,以後繼續說謊。

3、模仿大人。

孩子有時會看到父母、周圍的大人;或者電視上有撒謊的鏡頭，他們抑制不住好奇心，跟著學。

因此當著孩子的面時，家長一定要謹言慎行。

4、獲得成就。

有的孩子會因為羨慕同學帶新玩具到學校，就跟大家說:「我媽媽要去幫我買很多的玩具小汽車.比你們的還要好。

」有時候，孩子為了爭取同伴的好感也會自我誇張，還有的孩子想像力豐富，在描述事情時，常常摻雜著自己想像的場景、人物，說得繪聲繪色，炫耀自己言此時，在糾正的同時，也要適當肯定他們的能力，不可粗暴制止，以免傷害孩子的自尊心。

用正確的態度去化解謊言

國內一家心理研究所用了3年時間，在全國7省13個城市進行調查。

發現50%的孩子從3歲開始撒謊，隨著年齡的增加比例越來越高，到9歲，說過謊的孩子上升到70%。

幼兒誇張的幻想通常是無害的，是寶寶心理發育過程中的正常現象。

幼兒有時候愛假裝是一種正常現象，是孩子想像力發育良好的重要標誌。

對於3歲以下的幼兒，當爸媽覺得孩子在「抵賴」或「說謊」的時候，切忌因此而懲罰孩子。

用這個年齡的孩子所能夠明白的方式，溫柔地引導孩子說真話，才是明智之舉。

快到上學年齡的孩子，會意識到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個好辦法。

這時，父母的「殺手鐧」就是不能讓孩子因為說了謊、解決了問題就任他洋洋得意地逃脫掉。

而且，父母向孩子灌輸誠實美德的時候，最好要以身作則，儘可能地自己先做到不說謊。

【微童年給家長的建議】

那麼作為家長要怎樣讓自己的寶寶變得誠實可愛呢?

* 給孩子充分的尊重

很多家長把孩子當成自己的私有財產，認為孩子說謊是不可饒恕的錯誤，對孩子進行聲色俱厲的訓斥，甚至可能對孩子的錯誤進行「翻舊帳」。

其實這樣是孩子最反感的做法，會傷害孩子的自尊，讓孩子可能連認錯的勇氣都沒有了。

尊重孩子首先從尊重他的人格做起，把孩子看成朋友，視他為一個獨立的個體，尊重孩子比戳穿他的謊言更重要。

* 要區別對待故意說謊和「非故意」說謊

屬於「非故意」的無意識說謊，要幫助他辨別。

比如說，在3歲之前，孩子有可能會分不清想像與現實的事，不免將想像與真實混淆，這就出現了「說謊」的結果。

如:一個孩子對小朋友說:「我家養了一隻大老虎。

」事實當然並非如此。

父母應幫助孩子渡過這一真假難辨的階段，讓孩子漸漸學會區分現實與想像，而不應簡單粗暴地禁止。

而「故意」的有意識說謊，父母就要嚴厲制止了，可以用故事「《狼來了》」等說明撒謊不好的故事來教育孩子。

總之，要心平氣和的和孩子溝通，找出他說謊的真正原因.然後再合理的區別對待。

* 多與孩子溝通，了解孩子的內心

當孩子預期事情會產生負面後果時，就很可能採取說謊的「下策」，針對於此，父母應該多多和孩手溝通，解孩子的需要，訂立更實際的規則，假如是孩子通過適當的努力就可以做得到，願意做的，他自然就不用說謊了，例如：孩子擔心功課做不好，父母可以獎勵的方法，讚美孩子做得好的部分；或是改變學習方式。

讓功課變成一件快樂的事，幫助孩子漸漸喜歡並面對它，而不是說謊來逃避作業。

還有些孩子，平時跟父母接觸的機會很少，對他們來說，說謊一種博取父母關注的方法，父母平日應多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母的關愛與注意。

另外:家長不要盲目地把自己孩子與「別人家的孩 子」進行盲目攀比，對孩子提出過高要求，容易讓孩子喪失信心.或者產生逆反的情緒。

* 重視孩子的第一次說謊

當孩子第一次說謊時，家長應將其當做一件大事來抓，決不能掉以輕心。

一般孩子在第一次說謊時會感到不安，即使矇混過關了也會十分 擔心，但是如果這第一次說謊沒有得到及時的糾正，孩子便可以品味到說謊所帶來的甜蜜，不良行為就會得到強化，孩子就會產生再次嘗試說謊的慾望，孩子會覺得家長是「好騙的」，他的膽子會越來越大，謊話會越說越多，越編越像，最終就撒謊成性了。

* 不要隨意給孩子「貼標籤」

孩子的說謊往往並不是為了故意傷害他人，家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質劃等號，不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上「小騙子」、「謊話專家」等標籤。

這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了強化的壞作用。

讓孩子認識到「誠實是美德，是高尚的品質，同時誠實也會減輕對過失的懲罰程度」，才是正確之舉。

*家長要做孩子的榜樣

孩子在學習處理問題的方法，多半是受父母影響，若父母不能做誠實的榜樣，實在很難說服孩子要誠實。

因此，父母應該以身作則，在日常生活中做好榜樣，不要不經意地在孩子面前說出做不到的承諾，或騙人的話。

父母對於許諾的事情，一定要盡力去做，儘量少食言。

記住，教孩子誠實的最好方法，就是你自己先要誠實。