贏在起跑線上未必是最好的——請給孩子適宜的愛

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孩子在每個家庭都占有不可替代的位置，他關係一個家庭的幸福和命運。

每個父母都對自己的孩子寄予厚望，希望自己的孩子青出於藍而勝於藍。

孩子各有千秋，教育沒有統一的模式，與其更多的尋求好辦法。

不如蹲下來傾聽孩子的心聲，只有尊重了孩子，孩子才會獲得安全和自信，自然而然的學習生活。

孩子的心單純而美好，他會把成人世界每個要求都當真。

作為成人，最主要的尊重孩子的單純和美好，而不是為了好玩逗弄孩子。

生活中很多對待孩子看似搞笑的無意之舉，背後卻是對孩子深深地不尊重。

愛孩子，就請將他作為平等的人來對待。

有時，我看到，孩子會很願意跟身邊的人分享他的玩具和食物，有的人會微笑著接受並道謝，並誇讚孩子的玩具好玩或食物好吃，那麼，下次他一定還會樂意分享。

而有的人趕緊說；「我不吃，我不玩，那孩子的眼神分明的就是失望的，多次之後，他一定不再樂於分享，所以，不要拒絕孩子任何的分享。

贏在起跑線上未必是最好的，早或晚不應該成為孩子的標尺。

家長望子成龍的心情再迫切，也不要讓互相攀比和盲目跟風蒙蔽了自己的心，否則最終傷害的是孩子的心。

給孩子充分的時間和空間，微笑的靜待他健康成長，呵護他需要陪伴的時光。

拔苗助長的孩子是不會感受到幸福的。

當孩子表現出不符合成人期望的行為時，成人常常會簡單，粗暴的加以批評，甚至打罵，這是對孩子極大的不尊重。

其實耐心傾聽孩子為什麼這樣做，你會發現，回報你的，一定像「太陽花」一般的溫暖和驚喜。

童年的生活具有獨特，舉足輕重的價值，可孩子的童年卻背負著太多的期望。

別讓大人的夢想剝奪孩子的自由和快樂，所有的成人規劃未必適合孩子。

別讓強制的愛讓家長和孩子越來越越陌生。

適當的放棄一些期望，讓孩子帶著純真和自己的思想前進。

有時，我看到，很多人恨不得自己孩子一夜之間變成神童，一天學得不堪重負。

三歲的孩子就想讓他學到五歲的知識，五歲的孩子想讓他學到七歲的文化。

學了加減法，還想讓孩子會乘除，完全不顧孩子年齡的特點和接受的能力。

而是拚命的把孩子帶入恐慌，厭惡甚至感到焦慮的氛圍。

不要以愛的名義綁架孩子，讓孩子照單全收成人的規劃，完成大人的期待。

讓孩子成為真正的自己，按自己的節奏長大，勝過所有的給予。

而過度的賞識和不必要的讚美，並不是有效表達對孩子喜歡的方式，實事求是的表達也許更恰當。

愛他，不是愛到無微不至生活不能自理好壞不分，而是讓孩子充滿生命的力量。

很多時候，家長喜歡在課外或者周末給孩子安排滿滿當當的學習活動，壓的孩子喘不過氣，忙的孩子焦頭爛額。

稍有退步就大發雷霆，感覺自己的投資沒有得到回報，甚至動用家庭暴力。

然而，看到的是孩子眼神中的怨恨和不滿。

根本沒有得到學習的目的，大多時候適得其反。

孩子作為鮮活的生命，有自己的思想和認知，面對周圍的事物會有自己的想法和做法，請給孩子獨立思維的時間和說「不」的權利，孩子不是木偶，大人想怎麼樣就怎麼樣。

多站在孩子的角度，多傾聽孩子說「不」背後的故事。

呵護孩子的好奇心，鼓勵探索是對孩子最好的支持。

不要自以為是的把孩子的想法扼殺在搖籃里。

有時，孩子不愛寫字，通常一轉身就玩，後來，我就問，「你為什麼不愛寫字呢」？孩子就說：「我不會寫，懶得寫」，我就握著他的手一筆一划的寫，一次兩次，照貓畫虎就寫出來了，我說：「這寫的很好啊」，他就看著我笑。

然後，我就對他說：」我相信你還能寫出更漂亮的字，寫出最漂亮的字給老師看好不好？孩子很認真的點頭。

其實，很多時候鼓勵好過批評。

孩子的世界是不可思議的，孩子只有在充滿尊重與安全感的世界才會發揮出自己的特長和潛能，創造出屬於自己的精彩。

不要阻止和干涉超乎成人想像的孩子的舉動，天才都是特立獨行的哦。

童年是人格形成的關鍵期，耳聞目染的薰陶很重要，當他用純凈的目光注視著一切，我們必須去思考，怎樣去引導？做個好榜樣。

身教重於言傳，孩子的言行舉止深受大人的影響。

很多時候，大人們總是埋怨孩子愛要零食，愛買玩具，不如多讓孩子知道父母掙錢的辛苦和生活的難處。

事實上，誰都給不了孩子全世界，適當的拒絕。

記得，一個孩子的母親曾經跟我說過這樣一段話，她說："老師，從你到這個班，我們孩子再也沒跟我們要過零食，真的謝謝你!以前放學，不買吃的都不回家，他爸都奇怪了，說：閨女怎麼不要零食了?看著她的微笑，我也很高興，我說：是您的孩子懂事了。

其實，我只是每天都和他們講一次，父母工作很辛苦，每天還要照顧你們，你們要多心疼父母，少給父母添麻煩，多幫父母一點小忙，父母不買的東西不要吵著要。

請相信，每一個孩子都是最棒的，當你用心去愛護，他一定會健康成長，一定會綻放出自己最美好的樣子。

不要強加孩子負擔甚至是累贅。

多考慮孩子的心情，適當的獎勵，適當的懲罰，適當的讚美，適當的批評。

不要過分的把自己的意願都轉嫁給孩子。

努力讓孩子知榮辱，明是非，懂好壞。

讓孩子樹立自己的人生觀和價值觀，知道為自己的夢想努力！（小敏/文）