牛娃養成記︱保護孩子的探索力

贏在起點

虹口中心

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牛娃姓名：李周逸

錄取學校：麗英小學

學齡：126課時

Q：您對於學齡前的早期教育，最看重培養什麼能力？您是怎樣引導的？

我著重培養孩子的探索能力。

小孩子來到這個世界，任何事物對他來說都是新鮮的，也是充滿好奇的，在引導的過程中，我們的角色不是父母、不是老師，而是玩伴，陪他一起探索新的知識。

在方法上不是直接告訴他什麼，而要通過探究來獲得，只要不是原則性的，即使是錯誤的，也不宜過早糾正，而讓他逐步明白個中的道理，那樣的收穫最大也最牢固。

Q：您的寶寶是幾歲開始讀早教的？您最認可的教學理念/方式是什麼？您的寶寶在上過早教課程後，最大的進步是什麼？

寶寶是從3歲開始早教的。

能力早教比較注重因材施教和循序漸進，這麼多年下來，通過每一次課後老師向家長介紹當天授課情況，我們能深刻感受到這兩個特點。

寶寶最大的收穫是增加了見識、不僅是學識，還有與周圍小朋的相處。

Q：您覺得您的孩子能成為「牛娃」，最大的優勢是什麼？

最大的優勢是儘量讓他自己獨立思考，減少父母過於直接的幫助。

Q：您覺得在家庭教育領域，父母最重要的職責是什麼？在孩子的成長過程中，您最大的體會是什麼？

父母最重要的職責是陪伴，但這也是現代生活中人最缺乏的，因為工作節奏快、生活壓力大，很多因素會影響到父母陪伴小孩一起成長。

最大的體會是能在陪伴小孩一起成長的過程中對自己的童年也是一種回顧和某些缺失的彌補。

Q：對於今後即將面臨幼升小考驗的家庭，您最大的建議是什麼？

我的建議是慢慢來，現在方方面面的要求太高，我們自己小時候沒有現在小孩成長的環境，也沒有那麼大的壓力，小孩子需要慢慢長大，作為父母需要莫大的耐心。

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