孩子說被幼兒園老師打,是撒謊還是另有隱情?老園長告訴你該怎麼做

孩子為了不去幼兒園，撒謊說老師打他, 老師說沒有，父母卻當真了。

遇到這種問題，何園長和我分享了她的經驗：

她說，現在家長可能在家裡經常和孩子說，要是老師打你，你要告訴爸爸媽媽。

這樣容易造成孩子潛意識認為受傷了，都是老師打的，尤其是小班的孩子。

如果孩子說被老師打的時候，你可以輕柔地問孩子，老師打你哪裡了？用哪只手打的？什麼時候打你的？為什麼要打你？等等，說問題要具體，強調細節孩子才能把具體情況講出來，父母和教師才好做判斷，否則孩子只會說「老師打我了」。

因為在孩子看來，批評也是「打他」，拿走他的凳子也是「打他」，抓他的衣服拉著他也是「打他」。

這些解決的辦法同樣也適用於詢問孩子與小朋友們之間的相處情況。

當然了，前提是，別讓孩子感到厭煩，否則你問什麼他就會肯定什麼。

排除這種因為孩子不想上幼兒園而撒謊的情況，其實，在學齡前孩子偶爾說謊話是常見的。

有許多父母，沒有嘗試理解孩子撒謊背後的心理訴求，反而把孩子往「撒謊」這個屬於壞行為的標籤下面歸類，這很容易讓孩子產生我不被人喜歡的自卑心理。

沒有愛撒謊的孩子，只有沒準備好去理解孩子的父母。

當孩子撒謊了，聰明父母這樣應對

★孩子犯了錯，面對一個犯錯現場，不會執著於「揪出謊言」，更多的是讓孩子學會如何彌補過失。

★父母需要為孩子樹立好的榜樣，因為父母是孩子模仿的對象。

如果你明明很健康，卻當著孩子的面給單位打電話請病假，相信孩子不可能學會誠實。

★給孩子滿滿的愛和寬容，讓孩子知道「我理解你做錯了事，但是如果你說謊，我會很傷心」。

★即使孩子的行為是非常嚴重的道德問題，也請首先控制好情緒，而不是輕易給孩子「貼標籤」。

你更需要做的是：反思一下自己的教養方式，冷靜、謹慎地想一想應對孩子不當行為的措施。

當然，還有一種更聰明的父母，他會藉助繪本的力量，讓孩子明白，為什麼不能撒謊，撒謊後會得到怎樣的懲罰，撒謊以後會有不好的結果，藉此來引導孩子。

今天，大卡就為大家精選了兩本關於撒謊主題的繪本《大衛惹麻煩》和《愛撒謊的迪倫》，一起跟隨大卡來看看吧！

《大衛惹麻煩》

每個孩子在犯了錯誤後，都會本能地逃避責任。

當然，大衛也不例外。

在房間裡玩滑板車，撞倒桌子後，他會說：「我不是故意的！」

沒有完成作業，他會撒謊說：「我的作業被小狗吃掉了！」

偷吃蛋糕，他會撒謊說：「不，不是我乾的！」

......

在這本《大衛惹麻煩》里，大衛撒謊、搗蛋、愛惡作劇……他的行為都顯示著這個年齡孩子的自我、任性的一面，這一次，他真的受到了懲罰——黑暗中孤獨的入睡。

作者巧妙地將乏味的說教隱藏在故事之中，當然，單純善良的大衛很快意識到自己為什麼受到懲罰，他勇敢真誠地承認：「是！是我乾的！對不起」。

最後媽媽給予了他溫暖而寬容的諒解。

大衛也第一次表達了對媽媽深深的愛。

入睡後大衛坦然幸福的臉和媽媽溫柔的手，讓我們每一位讀者心中泛起愛的漣漪。

《愛撒謊的迪倫》

迪倫總是撒謊說熊來了，是熊把馬庫斯的冰鞋給穿壞了，是熊獨吞了美味的魚。

迪倫還吹牛說自己和朋友把一頭熊的鬍子給拔了。

這天，熊真的來了。

熊知道迪倫一直在說關於他的很多故事，很生氣，要懲罰迪倫這個愛說謊的傢伙，於是帶他回家想把他做成晚餐。

迪倫被熊關進了籠子裡。

多虧了兩隻熊起內訌，迪倫才得以逃脫。

迪倫因為撒謊而吃盡苦頭，終於明白撒謊是不對的，他再也不這樣了。

這個故事十分貼近生活，給孩子熟悉的感覺。

當閱讀過這樣的故事，孩子明顯知道了撒謊所帶來的嚴重後果，孩子說謊的情況也會有所改善。

如果沒有原因，孩子就沒必要說謊。

很多父母遇到問題就習慣性地指責孩子，可實際上，孩子的行為習慣恰恰是父母教育的一面鏡子。

無論遇到什麼問題，你都有責任通過改變自己，喚起孩子的改變。

否則，你就永遠找不到改變孩子的路徑。