孩子自私？大多是父母的原因，而你還在這樣做嗎？

最近有不少媽媽跟我說，他們的孩子是「小氣鬼」，拿到手的東西怎麼都不肯給別人，被拿走就哭鬧不止，也有家長說發現孩子很自私，很少會謙讓，不懂得把自己的東西分享給別的夥伴。

糖果媽媽也遇到了這個煩惱：

「前幾天，兒子過3歲生日，我特意給他買了一大堆好吃的，還帶著他和我爸媽，一起去動物園玩。

在遊玩途中，我媽感覺有點餓了，就問我兒子能不能給她點兒好吃的，結果我兒子把一大堆食物抱得緊緊的，根本捨不得給。

兒子的這一舉動，弄得我也怪不好意思的。

雖然孩子還小，但這種情況還是不應該出現。

」

看完這個故事，相信很多家長都會覺得孩子不懂得分享確很丟人，認為孩子應該大方一點。

其實，這真的不能全賴孩子！

孩子自私的形成，很大原因是父母在孩子成長過程中的錯誤教育所造成的：現在的孩子生活條件優越，特別是祖輩和父母眾星捧月的態度，助長了孩子的獨占欲，強化了他們以自我為中心的意識。

於是孩子就慢慢的變得自私了。

自己的東西不願意與人分享；只在乎你自己想要做的事，而無視他人的感受

那麼我們該如何讓孩子學會分享呢？

1.營造親密、信賴、和諧的氛圍

要形成分享行為，首先應該讓孩子關愛家人和夥伴，在孩子心中建立信賴和親密的感情，這是基礎。

我們要有意識地注重培養這一氛圍，無微不至的關愛孩子的生活與活動。

當孩子們在活動時，媽媽可以以「夥伴」的身份加入到他們的活動中去，和他們一起遊戲，一起「籌謀劃策」，讓他們充分體驗到分享帶來的樂趣，從而自覺的產生分享動機。

2.在孩子中樹立榜樣，進行教育

媽媽是孩子的榜樣，在日常工作中，作為母親，可以時常為自己的朋友挑選禮物和零食，在挑選這些東西的時候，可以告訴自己的孩子為什麼要這麼做。

時常邀請孩子的朋友到家裡玩，並給他的玩伴準備食物和禮品，並鼓勵孩子親子送給他的夥伴。

3.以正面教育孩子為主，激勵孩子分享行為的形成

美國心理學家威廉.傑姆斯曾說過「人性最深處的需要是渴望別人的讚賞，這是之所以有別於動物的地方」。

孩子也一樣，一旦孩子做出了分享行為，就應當及時用鼓勵、讚賞、獎勵向孩子點點頭、微笑、豎起大拇指等方式來強化孩子的分享行為，加強孩子分享就得到家長肯定而帶來快樂和滿足，讓他們的分享行為得到及時強化。

4.幫助孩子了解分享快樂的作用

在活動中，讓孩子明白分享不是失去，而是互利。

比如讓孩子把玩具分享給同伴玩，同伴也會把玩具給自己玩，這樣就可以玩兩個玩具。

在分享的過程中，適當培養孩子的分享行為體驗分享的快樂，讓孩子感受到交往的樂趣。