心理指導：如何對孩子進行恰當的性教育

隨著孩子的成長，在每個階段孩子都對性有不同的好奇，特別是從五六歲開始，問的問題通常會比較私密了，也有的家長發現孩子在閱讀黃色漫畫和觀看黃色視頻或與同學談論有關性的話題，這個時候家長通常就會有些慌亂，有的會感覺孩子接觸這方面的知識是不好的，有的想去引導而不知道從何入手，也不知道這個度在哪裡，又怕孩子誤入歧途，這是父母們的普遍焦慮。

今天我們就來聊一聊，如何對孩子進行恰當的性教育。

一、首先父母要擺正心態

如果父母覺得性是骯髒的，是污穢不堪的，那麼無論你說與不說，孩子都能接收到這個信息。

比如當孩子問一個有關性的問題，你滿臉的嫌棄與憤怒的斥責，就表現了你的態度，那麼孩子可能再也不會去從你那裡獲取性知識。

父母要在孩子提出問題的時候大方回答，當孩子不小心看到異性父母身體的時候不要過度緊張，也無需故意坦露，性伴隨我們的一生，若不能正視，與異性交往會畏手畏腳，或通過比較隱蔽的渠道去了解，比如他的同學，一些色情網站、書籍等，當然不是說這些渠道不好，而是你不知道孩子吸收了多少，他看的這些東西的度在哪裡，所以父母的性態度很重要。

二、性話題的邊界

每個階段的孩子，對性的好奇點是不一樣的，比如2-3歲的孩子對男孩女孩的不同會比較好奇，特別是性器官，那麼這個時候我們只需要給他解釋，男孩是有小雞雞的，而女孩是沒有的，如果再追問，我們可以回答男孩長大後會有鬍子，女孩會留長頭髮等，這樣已經滿足了他的問題，如果你要接著回答月經啊，遺精等，可能這個階段的孩子根本聽不懂。

再如，青少年期（6-12歲）通常月經、遺精、自慰等是他們比較好奇的，我們要讓孩子了解到這是我們長大了的象徵，每個人都會經歷的，坦然面對，而不是感到羞恥和逃避。

那麼等到青春期（12-18歲）我們就要注意對孩子戀愛、性保護、性行為等兩性交往中性知識的了解，為孩子劃定性邊界，避免孩子由於好奇或性知識缺乏，受到性誘惑及性侵犯等。

我們只需按照孩子所需要和所能理解的範圍去回答，切勿一廂情願的涉及太多，過度的回答可能還會給孩子造成一定的心理衝擊，進而對自身成長和異性感到害怕等。

三、藉助性教育繪本

性教育繪本一般都是採用卡通人物交流示範的方式，用孩子的語言和理解範圍對性作出解釋，即避免了父母講解性知識的尷尬，也能讓孩子更好的理解，性教育繪本是一個很好的老師。

推薦以下繪本：

四、合理的自我探索

要鼓勵孩子與同齡的同性和異性一起玩耍，孩子在過程中自己會摸索到與異性間的差異，同樣父母也可以通過玩耍過程給予有關性知識的指導。

性教育必不可少，望家長、老師們都要予以重視及正視。

良好的性教育可以幫助孩子坦然面對每個成長階段身體及心理的變化，分辨哪些行為是正常的，哪些是性侵犯性質的，這樣即能與異性坦然直率的交往，也能避免性侵犯行為的發生，避免孩子受到傷害，誤入歧途，我想這個是每個家長乃至社會都相當關注的。