原來父母要這樣做才能解決孩子的惰性

不知道從什麼時候開始，中國的父母越來越「尊重」孩子了，從過去千百年來對孩子的不尊重、禮教，到現在的平等、對話，這本來是一個大大的進步，但是，有時矯枉過正，過猶不及，現在很多父母的「尊重」，已經成了「尊從」。

學校老師反應孩子在學校表現不佳，家長說：好的，我回家好好和孩子談談，看他為什麼這樣。

給孩子報班，試完課，家長說：我回去問問孩子喜不喜歡。

學校布置作業，家長怕孩子太累，不喜歡學習，主動跟孩子說：別太累，多吃飯才有力氣。

上了幼兒園，因為孩子的哭鬧就經常晚來早走。

……

可是，不喜歡的事那麼多，能不能什麼都不做？

孩子喜歡什麼？

人的一生很長很長，小的時候不喜歡斷奶，長大一點不喜歡自己走路，上幼兒園了不喜歡離開家，上了學不喜歡寫作業，學習生涯至少十幾年，有無數的考試、論文，個個都不喜歡寫，畢業後不喜歡應聘，參加工作了不喜歡被考評。

晚上不喜歡早睡，還想玩一會兒；早上不喜歡起床，還想賴一會兒。

吃飯的時候有很多不喜歡吃的飯菜，想全都換掉。

渴了想喝果汁飲料，不想喝白水。

老師要求太嚴了，我不喜歡。

同學不願意遷就我，我也不喜歡。

爸媽老是嘮叨我，我也不喜歡。

那麼喜歡什麼呢？

我喜歡自由自在，

我喜歡隨心所欲，

我喜歡吃飯逛街看電影，

我喜歡發獃旅遊看風景。

是啊，輕鬆愉快的事情，所有人都喜歡。

但是這些喜歡，給你帶來的進步和成長，相對來說還是比較少的，更多的是休閒和放鬆，給你感官的愉悅，而不用費力太多。

而那些你不喜歡的，更需要費力，需要規範，需要自制。

但也只有這樣，才能使人更快地成長，更多地收穫。

所以，做父母的，不應該動不動就說：「寶貝兒，你不喜歡就不做，開開心心就好。

」更不能當著孩子的面說，這樣無意中給孩子留下的意識是：不喜歡的事，就可以不做。

而這一點，小時候可以在家長的庇護下強行做到，長大後就絕無可能。

孩子一旦形成了這樣的意識，將來遇到問題的時候，就只會逃避，嚴重點就是好吃懶做了。

不想做的原因是什麼？

有人說過，很多人說不喜歡，其實是因為做不好。

那麼，家長們，你又有沒有問過孩子，你為什麼不喜歡？

以多位家長的反饋，基本上孩子上不喜歡，不想做的事，原因只有這幾點

一、耽誤他玩，

二、不自由要被管制，

三、費腦力和體力，

四、對未知事物的膽怯。

分析這幾點，就能看出來，前三個原因都是因為人天生都有惰性，都想舒服、享受，如果因為這樣的原因，就不讓孩子去接觸去嘗試，其實無意中已經給孩子埋下了懶惰的種子。

第四個原因，能看出孩子並不是真不想去嘗試，而只是害怕，這種心理很正常，也是一種面對陌生事物時的自我保護機制。

這樣性格的孩子有不少，而越是這樣的性格，也許更需要多鼓勵、多嘗試，建立起自信和勇氣。

如此一來，「因為不喜歡，所以就不用去嘗試」的思維，既然「不喜歡」這個原因有問題，這樣的因果關係也就不成立了。

其實還有一種可能，是父母不喜歡。

比如有的父母認為男孩子學跳舞太娘，有的父母認為女孩子學武術、打籃球太粗魯，還有的理由是，學鋼琴的人太多了，再學就和人家一樣了，等等。

如果是這種情況，你根本都沒讓孩子去試一試，怎麼知道孩子不喜歡呢？

父母是成年人，是孩子的監護人，我們對事物的看法要比孩子要成熟得多。

蕭秋水寫過：「小孩子會任性，但是大人不可以放棄督促的責任。

」不去嘗試、隨意放棄，孩子就難以體會到成就感，動力不足，沒有動力，就更不想努力，於是陷入惡性循環的死結。

曾經看到一些名人訪談，孩子長大成人，對兒時父母的寬容，反而心生埋怨、薄有微詞，會說：我那時候還小，不懂事啊，你為什麼不督促我學呢？如果我小時候學了的話，現在就……

不喜歡的事那麼多，你不可能什麼都不做。

我們應該尊重孩子，但是也要講究教育的藝術，要明白一分耕耘一分收穫的道理。

所以，如果你不希望孩子養成內向膽怯的性格，不希望孩子將來遇到困難就退縮，而是充滿激情，勇於嘗試，請別再用不喜歡當理由，隨意對待未知事物。

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