對孩子嚴慈相濟也需捉心理 怎麼和寶貝交朋友

對孩子嚴慈相濟也需捉心理，父母是孩子的第一任老師，要想教好孩子

必須了解孩子在想什麼抓住孩子的心理，遇到什麼問題也就迎刃而解了

近日看了父母必讀的教育書，覺得裡面有個觀點不敢苟同。

書上說，父母不可打罵孩子，孩子任性非要要啥，給他畫個餅充飢，即用畫出他想要的東西，這一行動轉移孩子執拗的注意力到有趣畫畫或擬人表演上。

用有趣行動的確可以哄住孩子，但孩子並不能從中明白什麼是對什麼是錯。

所以，需要在孩子心情好時，諍諫。

明明白白告訴他，一些任性粗暴的行為是很不好的，爸爸媽媽不想跟有這種行為的孩子做朋友。

中國古人所說嚴慈相濟很必要。

但嚴慈相濟也需要捉心理。

當孩子做錯事後，家長需要先了解孩子此時心理是忐忑不安，還是心安理得。

如果孩子忐忑不安，家長就應慈愛寬容，一改平日暴雨雷霆的嚴厲，一邊關心愛撫孩子，一邊說知錯能改還是好孩子。

孩子此時必感恩反省往好處學。

如果孩子做錯事或做了過份事還心安理得，滿不在乎，就要嚴厲制止他，告訴他，爸爸媽媽不喜歡強橫的孩子，當然此時打這個孩子也無用，因為他只會記仇。

所以要嚴慈相濟，既義正言辭，又給孩子改錯認錯的機會，講一講孩子除了強橫還有什麼特別的優點閃光點，孩子看你有理有據，並非只抓錯處不放，還認為自己並非一無是處，自然願聽你正確的話。

中國式家教，嚴慈相濟，的確有科學正確的方面，要取其精華，棄其糟粕，發揚傳承。

我們既要做孩子的知心朋友，又要做孩子的好榜樣，不但有趣可以玩在一起，而且有智，是非分明。

之所以會說和寶貝交朋友，是因為，看過很多幼兒教育的方式方法，都對，每一條方法都好，但是，往往很多爸爸媽媽會說，方法都對，但用在我們家小孩身上不行！我想說的是，不是方法不對，是爸爸媽媽的心不對！我所說的心是一顆貼近孩子的心，尊重孩子的心！說通俗一點：如果有些話有些事，你身邊的人對你說對你做，你會不開心！那麼，這句話這件事，請你不要對你的寶貝說對你的寶貝做！因為，他或許不會反駁，或許當時沒有反應！但是，他是個有感知的且最敏感的人群！你！已經傷害了他！並且！這個傷害正因為他不會自己抵擋掉！所以！久而久之，變成了內傷！影響他一輩子！想想多麼可怕！所以，大人們不能自私的不體諒孩子的心，任意妄為的發泄自己的情緒！這是在踐踏寶貝！

我的寶貝豪豪讀中班，我不是一個多麼成功的媽媽，很多事情也在琢磨。

我的主要教育方法是鼓勵表揚，灌輸「你是最棒的！」理念。

這很重要，這是信心，信心是未來路的基石！我們家我絕對不允許老人說類似：你看誰怎麼樣，你呢？！我對老人說，這句話最傷人，如果別人說你，估計你會氣上幾天！就像妻子數落丈夫沒有誰誰賺得多！真是氣瘋了！所以，為什麼就要這樣去傷害孩子呢！有些家長會說，我們皮厚，說什麼都沒有用！那我想說，那是因為被你傷害的已經沒有自尊了！多麼可怕的事情！

有一次，一個媽媽在我們班級的群里說，兒子早上不肯起床！我就隨口說，不起床還不簡單，就讓他不起，讓他遲到，看他著急不，下次肯定自己爬起來！可是那個媽媽說，沒用，他遲到就遲到，無所謂的！那樣，我就無語了，因為我家寶貝豪豪遲到是天大的事！所以，他很多時候都自己起床穿衣服，然後來到我房間叫我們起床，其實很多時候我早醒了，但是我會裝睡，我只是想滿足他叫我起床的成就感！很多情況下，我一直扮演懶媽媽的角色！

剛剛說的那個無所謂遲到的孩子，在大人看來可能是小孩就是那樣，天生就那樣，說也沒用！在我看來，就是被大人說壞了！哪個人不想表現好？哪個人骨子裡不想上進得到別人的肯定！小孩是最單純的！最渴望得到大人認可的！可是這個孩子確無所謂了！中班的孩子自然早就知道遲到不好，老師還會批評！可是這個孩子無所謂折射出他的心態是，我反正沒有什麼好的，我就這樣，隨便！一個孩子的自尊心，自信心在中班的就在慢慢磨滅掉！我想每個家長都不喜歡自己的寶貝是這樣的！

這樣的寶貝，不管他以後成績怎麼樣，但他的人生道路總是沒有衝勁的，他要麼安安逸逸的上一份工作，但凡他想做點什麼挑戰性的事情，這種「天生」的沒自信總是纏繞著他，或許某個時間某個事情他可以「突破自我」，但是這將是很漫長的一個修復過程，而且，很多人其實一輩子都沒有能「突破自我」！而事實上，這個「天生」的性格，是父母從小給設的「絆腳石」而已！

原因在哪裡呢？那肯定不是天生就那樣的！如果每天你都能使勁挑出寶貝的優點表揚他，讓他知道自己很棒！如果是做錯事，也耐心的講解道理，或者告訴他，其實媽媽知道你明白這樣是不對的！我們一起改正！可是，據我所知，我說的那個孩子的媽媽就像很多爸爸媽媽爺爺奶奶會犯的毛病一樣，會說：你看你又這麼做！說了多少遍了！你總是不改！你們老師也說你要怎麼怎麼樣……那個誰誰誰小朋友多乖……不像你……

家長們覺得自己很負責的批評教育了小孩！殊不知這是一個惡性循環的開始！所以，我強調要和孩子做朋友，和孩子心貼心！感知小孩的感受！不要傷害他們的心靈！當你感知了，有些事你自然會做會說！如果你不感知，只是學一些方式方法，那是教條主義！總是不對！可能用著用著沒有起到預期的效果，更加怒急攻心，弄的適得其反，更加不好！

父母與子女的血緣關係決定了家長是孩子最親近的人，但這不表明父母就一定是孩子最貼心的人。

我們有些孩子對家長敬而遠之，為什麼？因為你是他的家長，你是他的父母，他尊重你，但是，關係不密切，所以，敬而遠之。

有些家長很苦悶的是，孩子有話有時不跟父母講，這也是讓父母很傷心的事情。

一位家長跟筆者講，孩子在學校里發生什麼事情，班裡有什麼大事，考試的情況等等對爸爸媽媽誰都不講。

你一問他，他說別管了，搞得我們很尷尬，也不知怎麼辦好，也很苦惱，不了解孩子情況，怎麼幫助他和引導他呢？

父母要想與孩子建立親密的關係，就應該放下架子與孩子平等相處。

我們過去有一種傳統觀念，父母是老子，兒女是小子，子女就要聽父母的話，父母說什麼，都不能違背。

我國的家庭關係受封建家長制度的影響很深。

一些父母對孩子的要求是聽話、順從，不得有異議、不得有爭辯，否則，就是沒大沒小，無法無天。

在這種家庭環境中，孩子幾乎沒有發言權、參與權和選擇權。

不少孩子自身的事情，也是要由父母說了算，父母斥責甚至打罵管教孩子也認為是自家的事情。

孩子沒有隱私權，信件被拆開，書包口袋被搜查，抽屜被撬開，日記被偷看，行為被干涉等等。

這些做法嚴重地傷害了子女的人格和自尊，也大大地削弱了家長的權威，束縛了孩子的獨立自主精神和創新精神。

家長要真正走進孩子的心裡，就要徹底放下家長的架子，和孩子親近，想方設法做孩子的朋友、知己。

父母要成為孩子親近的人，要成為孩子的朋友，就要以身作則，要求孩子做到的自己首先要做到。

要尊重孩子，包括尊重他的感情、他的願望、他的選擇。

只有這樣孩子才能喜歡你、信任你，把你當做知心朋友來交流思想。

你的話孩子也能聽進去，並且與你產生感情共鳴。

只有這樣家長才能真正了解孩子內心世界，真正了解孩子的需要，真正了解孩子的心愿，真正了解孩子的感情，從而才能有效地進行家庭教育，收到應有的家教效果。

正確處理代際關係，採取有效的正確的處理方式，對搞好父母與子女心理協調，增強兩代人的感情溝通，發揮家教的效果，對孩子的成長都有著重要意義。

代際關係，指的是兩代人之間的關係。

狹義的代際關係，指的是父母與子女兩代的關係。

有人認為現在孩子和父母之間有代溝，培養孩子很難。

其實代際關係不是現代人才有，而是自古以來就有。

不同歷史時期受社會文化經濟等因素影響，代際距離表現的內容、形式不同，特別是在社會變革時期，父母與子女的代際距離表現就大。

所謂代際距離指的是兩代人之間，心理狀態、價值觀念、道德觀念與行為表現等方面存在著差異。

一般來說：

·在思想上，上一代人比較實際，下一代人比較理想；

·在道德觀念上，上一代人比較重視道德標準，下一代人比較強調個人不受束縛；

·在性情上，上一代人比較保守、謹慎，下一代人比較活潑、開朗；

·在行為反應上，上一代人比較遲鈍，下一代人比較靈活；

·在交往上，上一代人比較慎重，下一代人比較廣泛；

·在生活上，上一代人比較重實際，下一代人比較重幻想；

·在用錢方面，上一代人比較重視節約，重視金錢實用價值，下一代人，用錢計劃性差，傾向消費；

·在服裝服飾方面，上一代人比較重實用，下一代人比較講究時髦。

以上所談的代際差異是就兩代人的一般情況而言，並不是說每一個上一代人都與下一代人存在著這種差異，也不意味著同一代人的各方面個性都完全一致。

代際距離存在的原因，在不同的社會歷史條件下有所區別。

兩代人成長環境差異，是我們目前父母一代(50歲左右以下)與子女一代(20歲以下)之間代際距離形成的重要原因。

人的心理是在生活實踐中形成與發展的。

人的出生環境、生活環境、教育環境、社會經濟狀況、國家的政策、體制等，對人的道德觀念、行為反應、價值觀、待人接物、生活方式、風俗習慣、消費觀念等方面都有一定的影響。

就當前兩代人家庭教育來說，上一代人大部分都是在我國經濟條件比較困難的時期出生或成長起來的，他們體驗到我國建國之初的困難，他們對改革開放後生活的改善深有體會。

他們生活比較樸實，也比較容易滿足。

現在家庭中的下一代人是在改革開放後長大，他們在社會迅速發展、國家經濟日益繁榮的背景下長大，他們對生活的要求比較高，也比較難滿足。

父母應該面對現實，採取切實可行的措施縮短代際距離。

我們現在有些家長一味地埋怨孩子，認為現在孩子實在不好管，不聽話；和我們那時對老人的態度大不一樣等等。

這種消極的態度，不僅不能解決代際距離，而且，有時還加劇家庭代際關係的緊張。

我們作為家長，要正確認識「代溝」確實存在，應採取有效措施縮小這種距離。

基本上父母和子女在心理狀態、價值觀念、道德標準、行為反應、生活方式等方面都完全相同這是不可能的，那麼關鍵在於根據父母與子女代際差異的具體內容互相理解、包容，不能一味排斥，採取可以並存的態度就可以縮小這種代際距離。

所謂並存就是兩種意見都同時存在。

由於兩代人之間習慣不同，兩代人之間愛好不同，兩代人的差異不同，沒有涉及原則問題，沒有必要強求一致，可以各自存在。

父母愛吃辣椒，子女不愛吃辣椒，沒有必要強迫子女一定要吃辣椒，各吃各的就行。

與孩子交朋友是和孩子更親近一種方式。

只要有愛就能感動你我，感動世界。