資深幼兒園教師幫你四步改變一哭二鬧三打滾的熊孩子，速速收藏

孩子剛剛過完兩歲生日，這段時間自詡為「淡定媽媽」的我莫名的焦慮。

這小孩兒脾氣越來越大，一個不順心立馬躺倒大哭、打挺、扔東西，甚至用使勁咬來解氣。

兩歲了，人們對她的期望和要求也提高了，姥姥姥爺對還不會大小便自理、見人害羞「抱大腿」的她也開始擔心，甚至找我談話。

非常幸運的我遇到《帶你長大》這本書，一開始讀就覺得怎麼說的都是我心裡糾結的問題。

筆觸娓娓道來，內容實際，看得心裡舒服了不少，不忍離手，一天半夜全部看完——當然，是不帶娃的時間，哈哈。

作者李坤珊老師是十幾年的幼兒園老師，南伊利諾伊大學幼兒教育博士畢業，現任美國波士頓教師訓練中心和蒙特梭利體系幼兒園老師，也是《親子天下》 「家有學前兒」的專欄作家。

她也是兩個孩子的媽媽。

看完這本書，有太多的感受不吐不快，先來說說關於孩子的哭鬧吧，這也是很多媽媽頭疼的。

應對孩子哭鬧的四部曲

剛開始孩子不高興時，可能是不太會表達自己的情緒，選擇了哭鬧，但如果這時身邊有個拗不過孩子的發脾氣，見風使舵，順從孩子要求的大人，慢慢的他就學會了用這種方式來達到自己的目的。

所以要儘早用良好的方式來應對和糾正孩子亂發脾氣。

第一步：告訴孩子你想幫助他

平靜地告訴孩子，你想幫助他，但他那樣哭鬧，你聽不懂他在說什麼，請他用說的來表達。

第二步：告訴孩子哭鬧沒有用

一旦孩子停止哭鬧，並嘗試以話語來表達時，我們要在那一剎那間，對他表明哭鬧沒有用，讚許他以話語來表達的選擇和能力。

第三步：指認孩子的生氣情緒

先平靜地指認孩子的情緒，幫助孩子了解，大人確實知道他的需要，有了這個步驟，孩子比較能夠聽進大人接下來要提的建議。

例如，你可以對孩子說：「我了解你很生氣媽媽得去上班。

」

第四步：幫孩子找到平靜途徑

在孩子比較平靜後，告訴孩子他目前有的幾個選擇，引導孩子進行選擇，並讚許孩子的選擇。

例如：「你生日的時候可以買禮物，今天我們只來看一看，你要繼續看？還是要回家？」

順著以上幾個原則處理，孩子哭鬧的情況會越來越少，慢慢轉化為以言語來嘗試說明他的不高興和需求。

這也是孩子能力的提升。

其實我特別大的感受是大人頭疼孩子哭鬧，很多是從自己的角度在想：「在公共場合多丟人、又鬧，氣死我了。

」但其實，我一直在想，孩子哭鬧時其實是他特別無助，不知道怎麼表達自己情緒的時候，家長想的更多的是怎麼才能幫到他化解情緒，提高處理情緒的能力，能慢慢的不那麼難受了。

家長要做到平靜且堅定。

建議家裡有學齡前孩子的家長都可以看看這本書，確實有引導作用，讀完也沒那麼焦慮了，因為了解了孩子會出現的很多問題了，也有思路怎麼去處理了。