「媽媽，你別陪我！」——你的陪伴，90%都是假的

工作與陪孩子似乎總是對立的事情，有些家長會說：「我抱起磚頭就沒法抱孩子，放下磚頭就沒法養孩子。

」

陪伴對孩子的意義毋庸置疑，那我們不去上班，或者特意拿出時間陪孩子，就等於給孩子高質量的陪伴和安全感了嗎？你的陪伴，可能都是假的！

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「媽媽，你別陪我！」

乍一看這是個段子，我笑著笑著卻有些傷感了——

晚上10點一個女人的咆哮，說盡了多少陪寫作業媽媽的辛酸！

反過來，又有多少孩子在媽媽如此認真的陪伴中，迷失或是叛逆？

我想，在「陪伴」這事上，只有遇到學習，我們的爸爸媽媽才會認真起來吧。

除了上面圖片里提到的陪寫作業，我們生活中父母對孩子的陪伴還有很多常見的形式——

我們要上班，回到家也挺累的，孩子可以在父母身邊玩，他就應該心滿意足了呀。

我們今天玩串珠遊戲好不好，你把綠色的珠子先串起來，再串黃色的，再……不是這樣混著串，一種一種顏色來！

到了閱讀時間，看著孩子拿起百科全書，我們在旁邊欣慰地開始刷手機。

孩子需要的「陪伴」是什麼？是可以一起玩耍的朋友，是能夠一起學習的夥伴。

而我們的父母在陪伴孩子時，要麼就是遵從「陪著=陪伴」，要麼就是功利性太強，總是想讓孩「學點什麼東西」。

一位來自美國的幼兒園資深老師說過：「美國父母陪伴孩子的習慣，是父母先把自己變成一個小孩子，重新進入小孩子的世界，平等地和小孩子一起玩耍。

」

事實上，中國父母的「陪伴」，就是「我在你旁邊，要求你完成什麼事」。

陪伴就是陪伴本身，不需要太多的功利性。

陪伴的時候，我們應該很心安，因為我們應是只為當下孩子玩耍時純粹的歡愉，而不是在焦慮孩子的未來。

否則，我倒希望孩子能夠勇敢的說出：「媽媽，你別陪我！」

2

期望太高的陪伴，都是假用心

我們一直在強調「高質量的陪伴」，它是不需要父母花太多時間的陪伴方式，但是有一點要求——用心陪孩子。

可能是父母對於這個「用心」的理解有些偏頗，導致了父母過於認真的對待陪孩子做什麼事，想著必須要完成什麼，學會什麼。

有時候，父母緊緊跟在旁邊不斷地提醒孩子這個不可以，那個不行，替孩子做這做那，怕孩子磕著碰著……沒有看到孩子的需要，更沒隨著孩子長大，不斷擴展他的獨立成長空間，一天下來，父母疲憊，孩子辛苦，這樣的陪伴，充其量是保姆的照顧，不是陪伴；

有時候，父母在孩子身後不斷的指正孩子該怎樣怎樣做，告訴孩子什麼是錯與對、好與壞，甚至逼迫孩子學這學那……這樣的陪伴下來，父母心急火燎、口乾舌燥、恨鐵不成鋼，孩子則會壓抑、迷失自我或心生叛逆，這樣的陪伴叫做「看管」。

希望孩子不受傷害，希望孩子多學東西……一旦父母在陪伴時有著太多的期待，陪伴就變成了父母主導的任務，而不是孩子主導的遊戲。

這種用心的陪伴，並不能達到父母的期望，也不能增進親子關係，用心陪伴不該「別有用心」！

3

「陪著」不等於「陪伴」

我們常看到這樣的故事：

爸爸問5歲的女兒：「爸爸不能陪你，是為了掙錢讓你去最好的學校，你生氣嗎？」女兒說：「不生氣啊。

等我長大掙了錢，也送你去最好的養老院。

」

一個孩子為完成老師的作文《我和爸爸的雙休日》。

央求爸爸陪他一天，爸爸以上班掙錢回絕了他。

幾個星期之後，爸爸很晚回家，孩子在家等他，手裡捧了積攢的零花錢對爸爸說：「爸爸，我想請你明天陪我去動物園，我給你錢。

」

現在，我們的父母對於陪伴都有了一定的認識，工作再忙，也願意抽出一些時間來陪孩子，所以我們也常看到父母跟在孩子左右，散步、玩玩具、逛商場、寫作業……

但孩子卻是一個人自言自語、自己玩，父母好像沒聽到孩子的說話，在想自己的心事，嘮嗑、刷手機，人在心不在，更沒心情體驗陪伴孩子的快樂，這樣「陪伴」頂多只能算是「陪著」。

孩子會反感我們的指手畫腳，而心不在焉同樣不能給到還真正的愛。

《一張圖讓你看懂陪伴和陪著的區別》

4

積極回應是陪伴的關鍵

用心陪伴其實並沒有我們想像的那麼難，最關鍵的是，我們真的願意在孩子身上費心思，這是一個態度上的轉變。

不同年齡階段的孩子可能需要不同的陪伴方式，但孩子的成長，僅有一次，錯過就沒有機會重來，所以請珍惜陪孩子成長的每一刻，不要讓陪伴兩字，成了你的遺憾，成了孩子長大後的傷。

在不多時間的陪伴中，請給孩子積極的回應，讓孩子知道我們在用心跟他交流。

因為，孩子需要我們的反饋，他們從我們的反饋中慢慢形成自我印象：我是重要的，我的需要是會被聆聽到的，爸爸媽媽是愛我的。

對於高質量的陪伴，我們也給過很多建議，不妨看看這篇文章！

最後，再給家長几個的建議：

每天至少一次完全沒有手機干擾的陪伴；

每天至少一次身體接觸（擁抱、親吻、擊掌等）；

每天至少一次放下「教」孩子的念頭，而是跟隨孩子玩；

每天至少一次看著孩子的眼睛說「我愛你」！