家長必看！孩子不聰明的原因竟是不愛閱讀！

閱讀可以增強大腦可塑性？ | 原來教會孩子閱讀還有這些好處！

美國著名教育專家吉姆·崔利斯認為，為孩子朗讀是當今最有效的教育秘訣。

你或許擁有無限的財富，

一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金；

但你永遠不會比我富有，

我有一位讀書給我聽的媽媽！

有一段時間，一個名叫《朗讀者》的節目很火，節目裡有兩個舞台，主持人董卿和朗讀者訪談之後，再進行朗讀。

朗讀者有明星、演員和社會名流，也有普通老百姓，他們朗讀給親人、愛人、朋友，甚至一面之緣人。

每個故事都那麼感人，讓人聽著看著眼淚總是不自覺地就流下來。

並不是淚點有多低，而是細節里真的有太多戳中軟肋的共鳴點了。

在電子產品和網際網路高速發展的今天，回歸到只有馬車和郵遞的社會，讀那一封封家書，道盡人生路上的各種滋味。

對於父母來說，遇見、陪伴和選擇，是對孩子最大的愛。

對於孩子來說，人與書並不是先天相互吸引的，必須有媒介——父母、親戚、鄰居或圖書館管理員將書帶到孩子的世界。

當你給孩子朗讀時，你扮演著一個示範的角色。

兒童早期的能力之一就是模仿，他模仿自己聽到的和看到的。

當我們發現了兒童對於廣告的興趣及極強的模仿能力，因此我們要向廣告商學習，銷售一種名叫「閱讀」的商品。

讓孩子學會閱讀的重要性

閱讀改變大腦可塑性

➤➤➤ 閱讀的時候，血液流經執行管理的區域，也流經短暫的區域，改變的不僅僅是大腦皮質( cerebral cortex)和腦灰質(gray matter)，這些是公認的大腦學習中樞。

➤➤➤ 改變的地方還有控制肢體的腦幹，還有控制感覺輸入的丘腦( thalamus)。

只要六個月，學習閱讀，就能讓一個人大腦發生巨變。

閱讀可以提高注意力

➤➤➤ 閱讀的時候，眼睛會用特定的方式看文本，在針對讀寫困難小孩的研究中，研究人員花通過12小時的電視遊戲提升了他們的視覺注意力，發現腦幹和丘腦就和人的注意力有關。

➤➤➤這個新結論能表明，學會讀書，能改變丘腦和其他腦內部分的連接方式，而切斷這些連接會導致讀寫困難症。

閱讀可以放鬆情緒

➤➤➤ 閱讀一本好書時，大腦中原本處於靜息狀態的連接性會變得活躍起來，並且還會在大腦左顳葉皮層產生一種與肌肉記憶類似的神經變化。

➤➤➤ 大腦左顳葉皮層的神經元可產生一種名為「基礎認知」的現象，神經變化與認知感受和運動系統相連接，能夠激活連接生理功能的神經元，產生愉悅分子。

閱讀可以提高社交能力

➤➤➤ 國際學生評估項目（PISA）指出，一個國家有多少比例具備高閱讀能力的學生，決定了這個國家在未來全球經濟中擁有多少世界級知識工作者。

➤➤➤換句話說，閱讀能力強的孩子，智商也會越高，社交處理能力越強。

0—6歲的孩子如何閱讀

嬰幼兒：憑色彩、圖像和成人的言語來理解以圖為主的低幼讀物；

學齡前：需要依賴父母的幫助，以聽覺閱讀，畫面閱讀為主；

低年級：初級閱讀階段，能讀一些簡單的圖書，仍需成人幫助。

親子閱讀是培養閱讀能力的先行兵

• 主要形式：幼兒閱讀需要依賴於成人，因此親子閱讀是早期培養閱讀能力的主要形式；

• 情感價值：既能讓孩子享受閱讀，又能讓孩子感受到父母的愛；

• 發展價值：為孩子後續的語文及其他學科學習奠定基礎。
  
  

早期閱讀越來越被重視

在一些歐美國家的幼兒園裡，閱讀課程占到總課程的80%；

在20世紀80年代以來，一些發展國家將培養兒童閱讀能力作為兒童發展的重心。

閱讀是學習語言的一個重要途徑，有研究實驗表明，常聽故事的孩子能講出許多書本里的語言，而且會使用更複雜更高級的語言和句子。

美國心理學家麥迪遜關於兒童天才的研究成果指出，44%的天才男童和46%的天才女童有一個共同點——他們都是在5歲前就開始閱讀。

【童樂樂親子】(tonglele2017)