孩子要入園，你準備好了嗎？實操性超強的幼兒園筆記

孩子入園也一年了，回想一年前的我，從選擇哪家幼兒園，到和孩子一起適應幼兒園生活，箇中苦樂如今都化作孩子熱愛幼兒園生活的欣慰。

如何幫助孩子順利愉快的適應幼兒園生活？

作為過來人，我有太多感想願意分享，如有不同見解歡迎留言區討論。

Part.1

父母怎麼做，

孩子才能儘快適應幼兒園

1、告訴孩子，幼兒園不是危險的地方，不會有小朋友欺負她。

儘量講一些幼兒園快樂有趣的地方，讓孩子對幼兒園產生嚮往，就和嚮往遊樂場一樣。

2、入園前，父母「一定」要教會孩子說：「老師，我要喝水。

」一句話就可以避免孩子因為語言發展不好不主動表達，老師因為照顧不到而忽略帶來的各種麻煩。

3、重點培養孩子的幾種自理能力。

第一，鍛鍊孩子穿、脫衣服的能力，不要為了趕時間或避免麻煩而去幫他。

第二，鍛鍊孩子自己吃飯的能力，不用擔心他會撒的滿地都是。

第三，平時上廁所不要提前幫孩子脫好褲子，儘量鼓勵他自己動手。

第四，不要因為方便、省心，就讓孩子一直使用小水壺。

平時多鍛鍊孩子用水杯喝水，灑幾次沒關係，重要的是和他一起總結經驗，找到不洒水的技巧。

第五，鼓勵孩子勇敢表達，尋求老師和小朋友的幫助。

4、晚睡習慣必須改。

第一，晚上9點之前洗漱睡覺，包括媽媽和爸爸。

如果有工作需要加班，也先把孩子哄睡了再起來奮鬥，讓孩子養成按時睡覺、按時起床的好習慣。

第二，玩遊戲的時間一定要控制，規定好每天只能玩多久，超過晚上9點，任憑怎麼哭鬧也絕對不能玩了。

具體時間和孩子商量好。

第三，睡覺前關燈，給孩子講睡前故事。

第四，常帶孩子到戶外活動，接觸其他小朋友。

5、如何克服分離焦慮？

第一，離開時不能表現得太痛苦，以免給孩子消極暗示。

要讓孩子知道，他必須上幼兒園，媽媽也必須上班，但是媽媽很愛他，一定會來接他的。

第二，平時和孩子交流的時候，多問他一些積極的問題。

比如：幼兒園有什麼好玩的玩具？在幼兒園吃什麼好吃的飯了？鼓勵孩子儘可能地回憶幼兒園開心的事情。

第三，全家人一起，用遊戲的方式讓孩子去體驗分離。

比如角色互換，孩子當爸爸或媽媽，家長當孩子（推薦看《遊戲力》這本書，後記中有詳細案例可以參考。

）

6、工作忙，沒空教育孩子怎麼辦？

第一，能在白天做完的工作儘量不要帶回家。

第二，無論如何周末不加班。

工作是死的，人是活的，只要你願意，就肯定能留出一天時間來陪孩子。

第三，儘可能地教孩子一些東西。

不一定是算術、識字、唱歌、畫畫，比這些更重要的是優秀品質和良好的習慣。

第四，提醒老人糾正不良教育觀念。

7、鼓勵孩子做家務。

第一，要充分信任你的孩子。

時刻提醒自己過度的保護會扼殺了孩子的熱情，使他不再積極。

第二，給孩子安排任務要「量力」。

第三，讓孩子做家務要注意增添樂趣。

8、如何培養孩子養成勤儉節約的好習慣？

第一，讓孩子知道錢是什麼，錢是怎麼來的。

當孩子明白每一個玩具都是爸爸媽媽對他深深的愛時，相信他會很願意珍惜這份愛的。

第二，教孩子學會理財，灌輸「大錢生小錢」的概念。

鼓勵他主動儲蓄，在儲蓄的過程中感受金錢的來之不易。

第三，只買該買的，選對的時間去買，這很重要。

Part.2

吃飯是個大問題

9、如何讓孩子學會自己吃飯？

第一，要相信幼兒園，相信自己的孩子。

把那句「你自己吃還是媽媽餵你吃？」換成「果哥一定能自己吃完，媽媽相信你。

」這句話會像一個神奇的魔咒，原本必須媽媽餵飯的孩子瞬間變得信心十足。

第二，不要再仔細盯著孩子的飯菜。

告訴他「今天幼兒園的飯真香啊，吃完一定能長爸爸那麼高。

」媽媽喜悅的表情會讓萬里的飯菜瞬間變得很香。

第三，相信表揚的力量。

10、邊吃邊玩害處多。

第一，規定吃飯時間，只有半小時，過了半小時就會收拾餐具，絕不等待。

第二，吃飯時不能做與吃飯無關的事，如看電視、玩玩具等，一切活動須在飯前結束，否則不能上桌。

第三，吃飯時間錯過了，在下頓飯之前不給吃任何食物。

11、給孩子一個自由的就餐空間。

第一，讓孩子自己選擇吃什麼，吃多少，怎麼吃。

媽媽只需要準備營養豐富的飯菜，供他選擇，其他的都讓孩子自己做主就好了。

第二，孩子食欲不振時，少吃一頓沒什麼大不了。

12、飯菜不要單調，也不要過於豐盛。

第一，學習一些相同食材的不同做法，變換著花樣給孩子吃。

第二，通過講故事的方式或做情景遊戲，向孩子說明各種蔬菜的營養價值，並告訴她每種蔬菜都缺一不可。

第三，不要問孩子幼兒園的飯菜好不好吃，告訴孩子：每一道菜都是人間美味。

第四，多和老師溝通，了解孩子的點滴進步，及時表揚。

Part.3

學會讀懂孩子的心思

13、孩子很想說：能讓我哭一會嗎？

第一，耐心傾聽孩子的委屈，他負責說出來，你負責理解。

第二，如果孩子不肯說，那就不強求，只要摟著他，聽他哭，不需要任何語言。

第三，不要再說「哭鼻子的孩子不是好孩子」了。

第四，多鼓勵孩子面對問題，解決問題。

14、父母在做，孩子在看。

第一，爸爸媽媽要言而有信。

答應孩子懂得事情，一定要做到，不能讓孩子覺得爸爸媽媽騙他。

第二，成人的社會關係很複雜，難免要靠一些「善意的謊言」來應對。

如果謊話非說不可，一定要避開孩子。

15、孩子的心思要慢慢想。

第一，當孩子的行為反常時，不要急著責怪，用媽媽特有的溫柔引導孩子說出來。

做出處理之前，一定要確保資金了解了孩子行為背後的真正原因。

始終相信孩子不會無緣無故地反常。

第二，多和孩子聊聊天，增進親子親密關係。

像成人一樣，孩子也願意把心事說給他信任的人聽。

Part.4

如何說孩子才願意聽

16、孩子不愛講幼兒園的事怎麼辦？

第一，關注幼兒園的家園聯繫欄，上面會詳細記錄孩子一周的活動安排，以及需要家中做哪方面的配合。

第二，把家庭成員召集起來，一起陪孩子玩「幼兒園」的遊戲。

讓孩子扮演老師，其他人坐成一排，模仿老師上課的情景。

讓孩子在爸爸媽媽的陪伴下，快樂地表演幼兒園裡發生的事，絕對好過一句又一句的追問吧？

17、為什麼孩子入園後性情大變？

第一，放學不要急著問幼兒園裡的事，尤其是「有沒有人欺負你」、「飯菜合不合胃口」等有可能不愉快的事。

第二，發現孩子情緒不好時，不要大聲訓斥，多給予安慰。

比如輕輕地擁抱她，讓孩子知道媽媽很理解他的壓抑。

儘可能用溫柔的語氣引導孩子說出來，給他安慰和鼓勵。

第三，關於幼兒園和老師的話題，只說好的不說壞的。

始終給孩子灌輸一個思想：幼兒園是快樂的地方，老師和小朋友都很愛他。

第四，多數小朋友入園焦慮的原因是沒有建立好親子關係，這會使孩子失去安全感， 害怕媽媽不要她了，不確定媽媽會不會來接。

18、該如何批評孩子？

第一，遇事先冷靜。

無論多麼怒火衝天，都先強迫自己冷靜下來，只有心平氣和才能對孩子的錯誤進行有理性的判斷，幫助他認識到錯誤，找到下不為例的方法。

第二，批評孩子前先聽聽他怎麼說。

無論對錯，給他一個解釋的機會。

第三，批評孩子要注意場合。

別在公共場合批評孩子，這一點很重要。

第四，要批評，也要安慰。

犯錯誤被批評之後，是孩子情緒最低落的時候，如果媽媽能給他一句鼓勵的話，或一個安撫的小動作，讓孩子知道即便媽媽批評了他，但仍然很愛他。

在愛和包容中學會上進。

19、孩子被欺負了，是否鼓勵打回去？

媽媽要做的事鼓勵孩子和同伴溝通，教他學會正確的自保方式：

第一，嚴肅且大聲地告訴對方：「打人是不對的，你不可以打我！」

第二，警告對方打人的後果：「如果你打我的話，我會去告訴老師。

」

第三，離開現場。

Part.5

別以成人的思維傷害孩子

20、你需要如何對孩子談老師？

很多不愛上幼兒園的小朋友家長，大致有以下幾種常見做法：

1、你們老師懂什麼呀？不就是個專科生，她能比你爸媽厲害嗎？

2、再鬧就把你送到幼兒園，再也不接你了。

3、你不說實話是吧？媽媽現在就給老師打電話問。

4、乖乖跟媽媽回家吃飯，明天允許你不上幼兒園。

5、老師為什麼批評你啊？走，媽媽帶你找老師說理去！

建議父母這樣告訴孩子——

第一，老師和媽媽一樣，很愛很愛你，你也要像愛媽媽一樣愛每個老師。

第二，老師什麼都知道，可以給你講很多連媽媽都沒聽過的知識。

（想聽嗎？媽媽不會，只有去幼兒園讓老師講。

）

第三，必須上幼兒園，就像爸爸、媽媽必須上班一樣。

無論表現得好不好，媽媽都會來接你。

第四、請孩子自己去問老師批評他的原因，真是自己錯了，就要勇於承認和改正。

（儘量不要當著孩子的面指責老師。

）

21、分享不是強迫來的。

孩子不愛分享怎麼辦？

第一，表示理解。

對孩子說：「媽媽知道你很珍惜你的餅乾，這包餅乾是你的。

」（一定要明確這包餅乾是他的，沒有人可以搶走，讓孩子放鬆警惕，知道媽媽理解她，而不是想搶她的東西。

）

第二，和孩子商量。

試著問他：「碩碩也很喜歡吃餅乾，你願意分給他吃幾塊嗎？」（如果孩子願意，那最好了。

如果實在不願意的話，一定不要勉強他，分不分享讓孩子自己來決定。

）

第三，及時表揚。

一旦孩子同意分享了，哪怕還是很不舍，只分享了一小塊，也要及時表揚他，讓孩子感受到分享帶來的快樂。

第四，做好榜樣。

爸爸媽媽的榜樣作用很大，若媽媽想用爸爸的鋼筆，一定不要拿來就用，讓孩子看到媽媽去跟爸爸商量，並且爸爸願意分享給媽媽使用。

22、處罰孩子需慎行。

以罰站為例。

第一，罰站最好選擇不起眼的地方，不要讓家裡的其他人尤其是客人很容易看到他。

第二，罰站之前要讓孩子清楚為什麼罰他，不能稀里糊塗地被罰。

很多媽媽會很氣憤地說：「站在這裡好好想想，你到底哪裡錯了！」其實很多時候孩子並不能很清楚地認識到錯誤的本質，媽媽要明確懲罰他的理由，讓孩子心服口服地接受懲罰。

第三，協商罰站的時間，不能看心情，什麼時候氣消了什麼時候叫他回來。

懲罰要把握好尺度，時間不宜過長，掛一個鐘錶在孩子能看到的地方，讓他在約定的時間內反省自己的過錯，時間到了，懲罰結束。

第四，罰完要讓孩子說出錯在哪裡，以後怎麼做。

不能為罰而罰，不問效果。

23、小孩子還沒有「偷東西」的概念。

第一，幫助孩子分清物品的歸屬，告訴他什麼是自己的，什麼是別人的。

第二，建立一種規則，拿別人的東西要經過允許，並且要按時歸還。

可以通過角色遊戲讓孩子多體驗這種規則。

第三，了解孩子的合理需求，只要不過分，儘量滿足。

時刻告訴他，想要的東西可以找媽媽商量，只要是該買的媽媽一定會買給他。

讓孩子明白，喜歡一樣東西不一定要去拿別人的，還有更好的辦法。

第四，控制情緒，不要憤怒，更不要過早地給孩子貼標籤。

發現孩子偷拿東西的時候，心平氣和地問清楚原因，找對方法，慢慢引導。

24、別無形中打擊孩子的自信心。

第一，不要給孩子提過高的要求，設立的目標應該是比他的實際能力稍微高一點點，只要通過努力就能做到的。

第二，當孩子做好了一件事，無論做的怎麼樣，都要第一時間給予肯定。

讓他感受到成功的喜悅，慢慢覺得自己其實很優秀，更樂意展現。

第三，如果孩子遇事退縮，不敢嘗試，請一定不要指責他。

試著告訴他，其實他很優秀，他一定能做到，只要敢嘗試就能做的很好。

第四，不贊成要求過高並不代表完全沒有要求。

第五，全家人教育理念一致，不能爸爸嚴厲苛責，媽媽卻事事表揚。