孩子犯錯別再打了，家長只要說這7句話！

孩子犯錯了，到底該不該打？

這似乎是每個父母都會面臨的難題。

有的家長認為「棒棍底下出孝子」，「不打不成器」，也有家長認為「體罰是最無能的教育方式」。

但打孩子，真的能解決問題嗎？使用這種家法，孩子真的會明白道理嗎？家長們又是否知道，打罵對孩子的影響有多大嗎？

其實

打孩子是未成年人產生不良行為的催化劑！

在現實生活中，打孩子等家庭暴力行為並不鮮見。

據最高人民法院公布的相關數據顯示，我國有24.7％的家庭存在家庭暴力，絕大多數受害人為婦女、兒童、老人等弱勢群體；另有33.5%的女童和52.9%的男童，在近一年內遭受過父親和母親的體罰！

根據中央綜治辦和中國少年研究中心在全國範圍內對2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人進行的調查分析，有16.1％未成年犯被家人「經常打罵」。

分析表明，被家人「經常打罵」的未成年犯有不良行為的比例高於沒有被「經常打罵」的。

事實上，

打罵孩子不僅沒有制止

反而加劇了孩子的不良行為。

被「經常打罵」的孩子中：

有 25.7%的孩子「自卑」；

有 22.1%的孩子「冷酷」；

有 56.5%的孩子「暴躁」。

其中，性格暴躁是未成年人犯罪的內在動因，而父母的打罵則是未成年人不良性格形成的重要根源。

難道孩子做錯了不應該受到懲罰嗎？

在探討懲罰孩子之前，家長們應知道什麼是孩子的不良行為。

懲罰孩子，通常是因為我們認為孩子做錯了，而事實上，大多數時候，孩子做出的只是「與其年齡相稱」的行為，而不是大人眼中的不良行為。

所以，犯錯，原本就是孩子成長過程中再正常不過的事。

《無條件養育》的作者艾爾菲·科恩說，孩子的調皮搗蛋通常可以被解釋為只是缺乏做事技巧或指導，來源於想要探險的單純慾望，卻沒有能力預見自己的行為會產生什麼後果。

美國兒童教育家吉諾特認為：懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。

孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。

不能打孩子，

那該用什麼辦法"管教"熊孩子？

其實，孩子犯錯，最主要的不是懲罰，而是讓孩子自己認識到錯誤，教育才能行之有效。

讓孩子認識錯誤主動改正，家長可以學習這7句話！

1.發生什麼事情了？

這是很多家長會忽略的一點。

給孩子一個說話的機會，決定了孩子是否信任你，關乎著事情能否順利解決。

家長這麼問孩子，可以讓孩子有機會說出事情的經過，是不是有錯在先，家長一聽就可以分辨出來，不會冤枉孩子。

即使真的有錯，孩子也會因為有辯解的機會，而甘心認錯。

2.你現在覺得怎麼樣？

在孩子說完事情之後，不要著急著去劃分誰對誰錯，而是應該問問孩子：你現在覺得怎麼樣？給孩子一個發泄情緒的出口！

研究表明，一個人情緒強烈的時候，別人說什麼都聽不進去的。

所以說，要想孩子能夠聽得進去，前提是先讓孩子「任性抱怨」一下。

這無關對錯，僅僅只是發泄而已；之後再說事，孩子會「聽話」很多。

3.你有什麼想法嗎？

孩子自己的事，不妨先聽聽他的想法！家長不要急於給孩子出謀劃策，宣布自己的決定，孩子也許有更好的解決辦法。

對於任何事情，每個人都有自己不同的想法，孩子也一樣。

不管他說出來的是無濟於事的還是切實可行的，家長都不需要過多評判，讓孩子暢所欲言。

家長切忌把自己認為對的、合理的解決方式強加給孩子，迫使孩子去接受。

這樣孩子可能會有牴觸情緒，也不利於培養孩子獨立處理問題的能力。

4.你覺得這麼做的後果是什麼？

這其實是一個篩選的過程，讓孩子檢驗自己的想法是否可行。

通過討論，孩子就能明確哪些是可以做的，哪些是行不通的。

自己分析得出的結果，往往比家長劈頭蓋臉的命令更容易接受。

5.那你決定怎麼做？

孩子已經明白了自己可以怎麼做，家長還要給孩子選擇：是做還是不做，或者選哪一種，讓孩子在明確後果的情況下做出決定。

家長往往教子心切，覺得孩子已經認識到錯誤了，趕緊讓他道歉或者認錯，下次才能長記性。

其實不然，真的犯了錯的孩子即使明明知道自己錯了，也不能很快就承認，孩子也要面子，需要緩衝。

家長可以把幾種解決方法拎出來，一般情況下，孩子都會選擇對自己最有利的。

但千萬不要因為孩子沒有選擇我們期望的那種而生氣，強迫孩子去改變。

家長不能言而無信，等孩子決定了再說不行，這樣孩子會對大人失去信任。

尊重孩子的決定，鼓勵他勇敢去做，即使不是最佳的解決辦法，孩子也能從中獲得經驗和教訓。

6.你希望我怎麼做？

家長除了幫孩子把關之外，還要及時給他提供幫助。

所以當孩子提出要怎麼幫助他的時候，爸媽一定要積極支持！

也有的孩子行動力強，他們更熱衷於自己去解決問題。

家長也不需要過於擔心，不插手也有助於孩子的獨立自主。

當然，孩子出現偏差的時候，父母還是有責任及時拉一把，把孩子拉回正確的路上，這才是教育孩子的好方法！

7.結果怎麼樣？是不是你想得那樣？

事情解決了，但家長的任務還沒有完成。

打鐵趁熱，趁孩子對事情的經過和結果還有印象，可以問問孩子：下次遇到同樣的事情，會怎麼解決？

爸爸媽媽這麼問，一是可以檢驗孩子經過事件有沒有自己的認識，二也可以讓孩子明確此類事件的處理方法，下一次可以自己解決。

多給孩子機會，反覆幾次，孩子再遇到類似的事情，就能夠自己獨立解決了。

其實，孩子很小的時候就已經能夠運用一些方式方法解決問題了，比如有人拿了自己的玩具，那他就去玩別人的，這就是一種方法——通過交換來解決問題。

自己參與了整個過程，孩子會有深刻的印象，也更能明白其中的道理，也就達到了教育的目的。

打孩子，罵孩子，是一種教育方式，是一種情感宣洩，可是我們卻不知道，這個畫面，或將成為孩子人生當中最陰霾的過往。

看到這裡，家長還能揚得起打孩子的那雙手嗎？

對此，家長們還有什麼好做法？

歡迎給曉法姐姐留言哦~