孩子的成長，從「獨立」「自強」做起
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記得曾經聽同事說過這樣一個事例：他有一個同學，孩子今年剛考上大學，之前上學的時候家裡的事，什麼都不讓他做，只讓他學習。
然後開學第一周，往家裡打了一通電話，電話裡面他說：「爸爸，你給我拿來的內褲，我是先穿三角的還是四角的」。
看到這裡也許很多人都笑了，但其實這種現狀在中國並不少見，就是「缺乏獨立性」。
很多家庭都是在家裡，孩子的衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活， 孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差，所以才造就了上面的那種情況。
為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。
一、讓孩子在意識上獨立
培養孩子的獨立意識，是一個循序漸進的過程，也是一個漫長的過程，父母千萬不能操之過急，不要因為孩子沒有做好某件事就讓孩子重新回到自己的羽翼下。
要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了， 生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，
能自己的事自己做。
只要孩子付出了努力，即使結果不理想，父母也要給予及時的認可和讚許，讓孩子的獨立性得到肯定和加強。
二、讓孩子在行動上獨立
1、培養孩子生活自主能力。
在生活中，慢慢教給孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的知識，培養自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。
在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
2、培養孩子學習自主能力
據小編了解四、五年級有的學生還不會自己裝書包、整理作業，這與家長疏於教導有關。
在平時的學習中，家長要交給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，並能製作簡單的玩具等。
3、培養孩子勞動實踐能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃 地、抹桌椅，在活動、遊戲或開飯前後，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。
三、讓孩子在時間和空間上獨立
父母需要教會孩子獨立的時間意識，讓他學會自己安排時間，孩子也需要一定的空間，去鍛鍊自己的獨立能力和應對生活變化的能力。
當一個孩子得到充分鍛鍊後，獨立性得到提高，他就會有信心去處理生活中的各種問題，坦然面對生活中的風雨。
孩子的獨立性不是一朝一夕就能培養出來的，千萬不能操之過急。
欲速則不達，心急吃不了熱豆腐，，也不是一件是兩件事就能體現出來的，我們做家長的要把培養孩子的獨立性作為一項長期而艱巨的任務來完成，當做終生的使命來堅持，培養孩子的獨立性貫穿著孩子的整個成長過程。
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