小小「扒手」諾一

諾一的爸爸媽媽從未犯過法，也沒蹲過監獄，他們當然也不希望自己五歲的兒子哪一天被關起來。

但在和爸爸媽媽出去超市購物時，如果諾一繼續偷偷的將巧克力或者口香糖藏到口袋裡帶回家的話，爸爸媽媽很擔心，諾一將來會闖禍。

這一天諾一跟著媽媽去超市購物時，媽媽又看到諾一在作案了，他將一盒小小的薄荷糖藏到口袋裡， 還左右觀察有沒有別人在看他。

媽媽非常的生氣，對他大喊起來，甚至還打了他的手，說他是個壞孩子。

但是小小年紀的諾一似乎並不害怕挨打，反倒是媽媽開始害怕跟兒子一起出門了，既害怕面對兒子偷東西帶來的尷尬場面，又害怕為了懲罰兒子而打他，這樣做其實她自己也很難過。

在學齡前孩子的意識里，世界上所有的東西都是屬於他的，然而事實並非如此。

諾一其實是不理解為什麼偷東西是被禁止的，他不明白為什麼拿不屬於自己的東西別人會不開心。

因此，在別人告訴她真相之前，你要讓她知道，不經過你的允許，不能隨便拿別人的東西，這一點，讓孩子越早知道越好。

在孩子自己能分清對錯之前，家長要幫他們做判斷。

每次當孩子拿了別人的東西時，你都要強調這麼做的後果，這樣才會讓孩子形成是非觀，分清對與錯。

如何預防問題

制定規則

教孩子他應該怎樣跟你要他想要得到的東西，當他想要某個東西時，鼓勵他直接跟你要。

告訴孩子在公共場合或者其他人家裡，什麼是可以拿的，什麼是不可以拿的，同事讓孩子制定你期待他怎麼做。

基本的規則可以是這樣：讓孩子在拿任何東西前都顯示問問你。

如何解決問題

試試這樣做

告訴孩子怎樣做可以得到想要的東西，不要偷偷拿

孩子還不理解為什麼在他想要某個東西的時候，不可以直接拿。

你要讓她知道什麼事正確的行為，什麼是不正確的行為。

你可以說：「在拿起一包口香糖之前，你必須先文我可不可以。

我說可以，你才可以放進推車裡，然後等我們付完錢你才能吃。

」

跟孩子解釋偷竊的含義

要讓孩子理解借東西和偷東西之間的區別和兩種行為各自產生的後果，這樣在你說「你不可以偷東西」時，他才能理解是什麼意思。

偷東西是指未經過別人允許就拿別人的東西；借東西是指在拿東西之前事先詢問並得到對方允許，並且借完之後要還回去。

讓孩子為偷東西付出代價

要讓孩子為偷東西的行為付出代價，你可以讓她在家中做些家務，或者沒收他的某個獎品、某件喜歡的東西來懲罰他。

你可以說「我很難過，你拿了不屬於你的東西，所以作為懲罰，我現在必須要沒收你的小汽車。

」沒收的東西可以在幾個月後孩子表現好的時候，再作為獎勵還給她。

讓孩子歸還偷來的東西

你要讓孩子知道，他不能留下他偷來的東西，一定要讓孩子自己歸還偷來的東西（如果有必要，家長可以陪孩子一起去歸還）。

採用「暫停時間」

如果孩子拿了不屬於他的東西，告訴他，他必須一個人待著反省一會兒，不能參與任何活動，因為他打破了規則，你可以說「很遺憾，你拿了不屬於你的東西，暫停時間到了。

」

請別這樣做

不要翻舊帳

不要提起孩子曾經偷東西的事。

翻舊帳只會讓她想起做過的錯事，卻不能讓他明白，今後怎麼做才能不犯錯誤。

不要給孩子貼標籤

不要管你的孩子叫「賊」「小偷」，因為他會按照自己的標籤行事，情況會越變越糟。

不要問孩子他是否偷了東西

問孩子只會讓她撒謊，他會對自己說：「我知道我會挨罰，撒個謊可能會避免遭受這種痛苦吧。

」

如果你想對孩子搜身，不要猶豫

如果你懷疑孩子偷了東西，可以通過搜身來證明你的判斷。

如果你發現她確實偷了東西，務必要告訴孩子這樣做的後果是什麼。

比如，你可以說：「很遺憾，你拿了不屬於你的東西，現在你必須要為此付出代價。

」