五六歲的孩子居然開始偷拿錢了!這可怎麼辦?

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侄子今年五六歲,媽媽說從去年開始,他開始有偷偷在家拿錢的習慣,最近一次還和一個比他大幾歲的孩子一起趁小賣部老闆不注意拿了人家五塊錢的東西,被發現後家人把錢還了,還讓他罰跪打了他。

但是沒過幾天,他又拿了二十塊錢,偷偷藏在被子底下,被發現後才說了實情,媽媽很生氣又打了他一頓,不知道為什麼怎麼管教都不改,現在應該怎麼管?以後會不會造成很嚴重的後果?

組長說

爸爸媽媽首先要做的一件事是冷靜下來,不要因為大人覺得這是偷竊行為而懲罰孩子。

其次,最重要的——識別需求。

只有了解到孩子行為背後的原因,才能真正解決問題,打罵永遠都是治標不治本。

六七歲的小孩也是有人際、有面子、有自尊、有自己想要的東西的。

為什麼他要去偷錢?爸爸媽媽要思考一下。

自己孩子的要求是否合理,是否識別並滿足了孩子的合理需求,也許你給的東西並不是他想要的,也許是他無法選擇他想要的東西,他才想要通過別的途徑來滿足自己。

比如有個一年級的孩子從家裡拿錢,後來媽媽問了,原來是孩子看到同學買東西分給同學,很羨慕,也想買了去分給同學。

再比如有的孩子,平常還是挺老實的。

最近放學後常和一些同學去逛逛商店,同學都買了東西,也分給他,他不買覺得很沒有面子……

只看表面不問原因的懲罰打罵只能震懾孩子,卻不能改變孩子的行為,甚至讓孩子對家長心生怨恨,拉遠彼此的距離,覺得爸媽是不能依靠的,是不理解自己的。

怎麼管教,還是首先家長要擺正心態,五六歲的孩子道德觀念發展並不太完善,他並不知道這個行為背後的意義是什麼,不會換位思考。

所以,他偷拿錢,這個事情可以先不用加上道德色彩,同時,這也正是一個很好的機會去了解孩子要拿錢去幹什麼,教育孩子正確的金錢觀和道德觀的好時機。

學生做錯題,是為了告訴老師哪裡不會,還需要再教一遍,孩子做錯事,是告訴家長,不知道正確解決問題的方式和表達,需要家長告訴孩子。

錯誤的行為是最好的學習機會。

希望每位爸爸媽媽都能認識到這一點,在教育孩子的同時,自己也能更加成熟,成長為更好的父母。




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