正確認識獨生子女成長的有利與不利條件

隨著現在獨生子女越來越多，孩子在父母中的地位越來越重要，恨不得把所有的愛都給他們。

下面給大家說下利與弊。

成長方面的有利條件

◆充分的愛撫和關懷

獨生子女在家中常常感到自己是被人熱愛和歡迎的，有著強烈的歸屬感和安全感，這是幼兒心理健康良好的基礎。

因此多數獨生子女情緒愉快，性格活潑，朝氣蓬勃，容易樹立積極向上的心理，有利於激發探索世界的主動性、積極性。

而在多子女家庭中，由於父母忙於工作和家務，容易忽視同每個子女的交往，容易產生處理不當的偏愛、歧視某個子女的問題，或者不能給予每個子女足夠的共同活動的時間、機會和深入關心他們的精神需要。

◆較優裕的物質生活條件

獨生子女在經濟上、物質上往往得到優先的、可靠的保證。

在營養、服裝、圖書、玩具和學習用品各方面的條件下，一般比非獨生子女優裕。

就是經濟條件較差的家庭，也因為只有一個孩子，總是儘量滿足孩子發展的基本需要。

◆豐富多樣的智力投資

獨生子女的父母往往用較多的時間和精力來關心孩子的智力發展。

即使父母的工作再忙，也要安排時間開闊孩子的視野，培養孩子多種多樣的藝術興趣，帶領孩子參觀遊覽，解答孩子的各種問題，陪孩子遊戲，教孩子背誦詩歌，學習計算機。

因此，多數獨生子女的知識面比較廣，記憶力比較強，思維也比較活躍。

教育方面的不利條件

◆家長錯誤的教養態度

有些父母不能理智的教育孩子，過分的溺愛、遷就，對孩子沒有一定的行為要求，百依百順，任其所為，助長了孩子的自私、任性、霸道、缺乏自制力等行為。

有些父母不理解幼兒的心理特點，過多的干涉、保護，不理解孩子的好動、好奇的天性，怕有危險，緊緊地束縛孩子，完全不給孩子自主活動的餘地，壓制了孩子的意志力的發展。

過分的生活照顧和包辦代替，致使孩子養成了自命不凡，驕傲固執，精神脆弱，經不起失敗挫折的不良性格傾向。

◆缺乏兄弟姐妹的教育因素

獨生子女缺乏同兄弟姐妹以及其他小朋友一起生活的訓練和鍛鍊，不懂得分享和輪流，父母的寵愛可以說全被唯一的孩子所占有，家中的玩具、點心或衣物都屬於他一個人，容易滋長不合群、自顧自、獨占一切的思想、感情，同情心與責任感也顯的比較薄弱。

◆家庭教育的不一致

獨生子女家庭往往比非獨生子女家庭存在更嚴重的問題就是遇到問題態度不一致，當孩子犯了錯誤時，會出現「爸爸打，媽媽護，爺爺奶奶打圓場的」現象。

還會因子女教育引起家庭糾紛。

一般來說，獨生子女受到祖輩的嬌貫、放縱要比父母更厲害，特別是在三代同堂的家庭中，教育不一致的問題更易發生。