暑假來臨，興趣才是最好的老師！從3個方面考量走出教育誤區，有效挖掘寶寶潛能！

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許多父母為培養寶寶綜合素質

走入教育誤區

現代父母對於孩子的教育非常重視，除抓孩子文化知識的學習外，還很關注綜合素質的發展。

不管是在上學期間還是假期，爸媽們都忙著為孩子選擇興趣班。

選擇什麼好呢？選擇多少個班合適呢？許多年輕的父母為此苦惱著。

一些父母只會從別人那裡取經，看到其他孩子學什麼就跟著學什麼，以致全中國的孩子都在學鋼琴。

一些父母乾脆在幼兒園的3年里將所有興趣班讓孩子一個一個地上一遍，從中找出孩子的興趣點。

還有的父母甚至怕孩子落後，多個興趣班一起上。

周末、甚至其他晚上時間都帶著孩子泡在各類興趣班中，讓孩子累得沒了興趣。

從三個方面考量走出教育誤區

興趣班一定要從孩子的興趣出發

選擇孩子最感興趣的班，這樣他們才會有動力堅持下來，才會有可能把短時間的興趣轉變成長時間的、甚至是終生的興趣。

但是，不是每個孩子都一定要上興趣班，許多孩子的興趣並不是在興趣班中培養出來的。

相反，時下的興趣班不一定能夠達到培養興趣的目的。

急功近利，總想讓孩子學到一些東西，但是用的教育方法不得當，給了孩子許多束縛，把孩子的興趣也磨滅掉了。

要培養興趣，在家裡、在日常生活中一樣可以做得到。

陳景潤對數學的興趣是在興趣班培養的嗎？

培養興趣從孩子的長處入手

寶寶可能對什麼都好奇，什麼都想學。

但是他們的耐心有限、堅持性不夠，遇到困難與挫折時去克服的力量也很有限。

如果所學的本來就不是他們的優勢，在班上表現不好會受批評，此時很容易因失去興趣而放棄。

假若所學的是他們的長處，他們的表現好於別人，總是會得到老師的表揚。

他們的興致越來越高，學習勁頭越來越足，表現就越來越好，整個學習過程處於一個良性循環中，不斷推進他們的興趣發展。

年齡大一些後，孩子更會發展自我激勵機制來促進自己的學習，也會用自我懲罰方法來懲治自我懶散和退縮。

這樣一來，所有方面都是推動孩子自我發展，從最初的興趣發展成為特長，甚至是終身賴以生存的能力。

在報興趣班之前，父母要觀察孩子的興趣點，發現孩子的潛在特長，針對性地報興趣班。

要明白參加興趣班的目的是培養興趣

時下的社會太過於急功近利，容易把社會中的一些浮躁風氣帶到養育孩子上。

參加興趣班就是為了學東西，上了一堂課認識了幾個字，父母老師都開心。

孩子在畫畫班沒有按照老師的要求畫一個長頸鹿，而畫了一隻甲殼蟲，回家被父母嚴厲地批評了一頓。

在孩子眼裡，參加的興趣班不是自己的興趣所在，而是順應父母的要求，成全父母的願望。

一些孩子因為聽話，能夠堅持下來，但許多孩子慢慢失去興趣，甚至拒絕繼續參加，父母的心愿也就半途而廢。

本文選自《兒童青少年心理健康100問·學齡前兒童分冊》（衛生部疾病預防控制局 編）東方出版社授權獨家發布。

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他能夠喜歡能夠堅持

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