不到三歲的小明打破了茶壺挨了訓，是孩子錯了嗎？

姥爺願意喝茶，有個心愛的小茶壺，有一天媽媽忽然發現小茶壺裂成了幾瓣兒，藏在廚房的角落裡。

不用說，這肯定是小明的傑作，馬上三歲的他這幾天特別不聽話，總是搶著做這做那，可什麼也做不好，總是惹禍。

接下來，小明的這頓批評是少不了的。

但這個時候小明媽媽忽視了一點，而這恰恰是小明成長的一個標誌，在這個過程中，如何利用好這個機會予以引導是對家長智慧的一個考驗。

在孩子的成長過程中往往是有三個逆反期：對於青春期的逆反大家很熟悉了，而且也都很關注這個時期的教育和引導，這應該是成長中最後一個，也就是第三個逆反期；第二個逆反期，也是大家很熟悉的青春期前的過度期，在七八歲時「豬狗不稀見」的年齡階段；但是最早的逆反期卻被很多家長忽略了，這就是在兩歲半到三歲的時期，這個時期正是由嬰兒向幼兒轉化的一個過程。

其實，所謂的逆反，就是孩子們要以自己的方式來證明自己長大了，而他們所追求的這種結果如果得不認可，矛盾和衝突也就隨之而來。

知道這個原理，我們就不難明白，為什麼孩子們在快到三歲時特別好動，總願意模仿大人做很多事情，這就是他們在內心有一個想法：我長大了！他們是在以大人做事的方式來證明自己的想法。

小明摔破茶壺並不是因為調皮，而是他希望像大人一樣去清洗茶壺，讓大家看到自己的勞動成果。

但這個時候的小明畢竟只是一個不到三歲的孩子，無論是動作的準確度，還是力度都是有限的，至於經驗那更是空白，闖點禍是非常正常的。

這個時候做父母的如果能夠給予正確引導，就可以把這個逆反期變成一個很好的成長期。

要根據這個時期孩子好動的特點，在大人幹活時給他準備一個小工具，讓他有機會參與到大人的勞動中來，也可以做一些模仿成人工作的遊戲。

還要多創造機會讓他和同齡的小夥伴一起來參與勞動，做這些遊戲。

這個時期的孩子是通過與父母的逆反，父母才會放開手，讓孩子走進同齡人群中相互學習、相互成長。

但要注意，這時候的孩子會任性、執拗、打人（特別是親近的人）、爭搶玩具、事事說不、跟父母對著幹等等。

如果父母不能適當地引導孩子、化解逆反，比如生硬地指責、命令、甚至打罵孩子，或者過度的遷就、溺愛孩子，他們就不能順利度過，而生命的成長就停留在這一時期，在今後的生活中就不會或者說不懂得拒絕別人。

這時候是孩子跟父母學習人際關係模式、建立安全感的關鍵時期，也是學習愛的模式的關鍵時期，而這些是孩子一生成功與否的基礎，所以我們常說「三歲看大」。

第一逆反期之前，孩子認為父母是全能的「神」，父母是孩子的一切，他們離開父母就等於死亡，他們依偎在父母的懷抱是他們最大的幸福。

從這時候起，他們慢慢地看到父母的缺陷和不足，父母在他們心目中的形象不斷變矮，成為一個普通的男人、女人，對父母的開始減少，離父母的距離也開始變遠。