我們真的要培養「聽話」的孩子嗎？

不知道大家有沒有注意到有一個詞在教育孩子的時候使用頻率非常高，那就是「聽話」。

「聽話教育」似乎成為了目前教育的一個特色，在家聽父母長輩的話；在學校聽老師的話；在外面聽大人的話……，能聽話、會聽話的就是」好孩子「，相反不聽話、愛犟嘴的就是」壞孩子「。

在這種教育思想的驅使下，父母很少聽孩子的，而是讓孩子無條件的服從自己的，還經常跟孩子說：你看誰誰誰多聽話，你看你都不聽話。

不過問題來了，很多聽話的孩子慢慢了失去了自己思考的能力，失去了想法，失去了挑戰權威的勇氣，慢慢變得懦弱、依賴、膽小怕事，什麼事情都需要父母長輩幫忙解決。

這真的是我們教育的目的嗎？

其實，孩子學習成長的過程，除了知識和技能的增長，更多的是心理的成熟和自我意識的發展。

很多時候，孩子不聽話是他在用自己的視角和思想去看待這個世界，家長從自我的角度一味的要求孩子聽自己的，恰恰是在抑制孩子自我創造能力的發展。

適當的聽取孩子的意見，適當的接受孩子的建議並按照他們的意願執行，在一定程度上有助於孩子增強孩子的自信心，更有助於孩子形成自己的主見，逐步形成獨立思考的能力。

那麼，具體要怎樣做呢？

1、遇事切莫用大人的權威強迫孩子「聽話」。

小孩子也有他獨立的思想和人格，很多情況下攝於父母的權威和強迫，他會聽從你的建議，其實心裏面還是非常反感的。

當遇到與孩子意見有衝突時，我們可以讓孩子先表達一下他的想法，看看這些想法是否合理，如果的確有偏頗的地方再引導也不遲，切莫強迫孩子接受，否則就為孩子逆反心理埋下了惡果。

2、關註解決問題的過程，而不是聽話的結果。

很多時候，家長要求孩子聽話，其實是為了減少自己的教育麻煩，說白了，就是為了省心。

自己是省心了，可是卻限制了孩子思考和自己解決問題能力的發展，到頭來孩子什麼事情都沒主見，都要父母想辦法解決，父母真的省事了嗎？所以，把注意力集中在孩子解決問題能力的提升上，而不是孩子是否聽話上，孩子和家長都會輕鬆很多。

3、聽聽孩子的建議，從另外角度看待問題。

反過來說，父母的建議就一定正確嗎？其實也未必，時代是不斷進步的，信息量和知識量越來越大，誰都不能完全肯定事情的正確與錯誤，專家的意見都未必是權威，更何況是我們。

所以，適當的聽取孩子的建議，說不定更能開拓思路，從另外的角度找到解決問題更好的途徑呢！

所以，與其讓孩子「聽話」，不如讓孩子鍛鍊鍛鍊解決問題，獨立思考的能力。

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