溺愛 做法父母如何走出教育孩子的誤區

過於寵愛，由著孩子的性子，慣著孩子。

通常是父母溺愛子女。

當今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什麼是溺愛，更不了解自己家裡有沒有溺愛。

溺愛，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。

以下溺愛的形式是比較典型的實例，每個家庭可能都會遇到一些，我們要用合理的愛讓孩子健康成長。

1、包辦替代

孩子穿衣、穿鞋、簡單收拾家務等，這些最基本的事情家長都給孩子包辦了。

家長們認為，每天時間很緊張，沒時間讓孩子磨磨蹭蹭的自己干那些事，我們動手可以節省很多時間。

從表面上和眼前看，包辦代替似乎對孩子有好處，節省了父母等候的時間，但從長遠看卻剝奪了孩子實踐的機會，使孩子身心得不到鍛鍊，即使孩子長大一點有能力完成那些事，可能也沒有養成習慣自己完成，也不願自己去做，更不願去嘗試超出自己能力的事了。

PS：孩子懶散，大多也是來源於父母包辦太多。

2、特殊待遇

在不少獨生子女家庭，父母往往都會辛苦工作，勤儉持家。

捨不得給自己買東西，可是對孩子卻很大方，孩子要什麼都照給不誤，也不太會教孩子節省。

不管是物質上還是態度上，孩子接受到的都是「特殊待遇」，處處受到照顧。

如吃「獨食」，好的食品放在他面前供他一人享用；做「獨生」，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，全家人送禮物……

時間長了，孩子可能會從自己得到的特殊待遇中總結出「我是特殊的人」的結論，並容易變得自私，不懂得關心他人。

3、害怕哭鬧，輕易妥協

孩子要什麼就給什麼，由於從小遷就孩子，孩子想達到無理要求時常常以「哭鬧、睡地、不吃飯」來要挾父母。

家長在公共場合，或是有外人在場的情況下，礙於面子想讓事情儘早結束，往往會輕易妥協讓步。

長此下去，孩子會不懂得克制自己的慾望，更沒有耐性去等待慾望實現的過程。

父母的一味妥協只會讓孩子抓住規律，越是有人在場，越是事多，一次次地迫使家長妥協。

做什麼事都要講究一個原則，若家長能夠堅持原則，孩子也會放棄無理的想法和做法。

4、過分保護

中國父母在育兒的過程中，經常會給孩子制定很多規則，為的是讓孩子能聽自己的話。

孩子做得不好，或者沒有按自己的要求完成，很多媽媽難以控制自己的衝動，會對孩子說狠心的話，但事後又為自己的行為感到自責和內疚。

許多父母不自覺地做了焦慮型的父母，造成了孩子做事不專注，通俗地說，就是給予孩子過度的保護，有問題時又抱怨孩子，讓孩子無所適從。

5、縱容懶散

縱容孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律。

要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，打遊戲，白天游遊蕩盪，晚上看電視到深夜等。

特別需要注意的是部分家長在小孩念小學時管教得很好，到了中學就對孩子放寬標準，殊不知中學時期正是孩子面臨誘惑最多的時期，必須堅持原則。

長期的懶散生活，必然使得孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

6、過分控制

為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許孩子和別的小朋友玩。

有的孩子慢慢成了「小尾巴」，時刻都不能離開家長。

更有一些家長對孩子是絕對權威，強調孩子要聽話，要服從，用各種清規戒律約束孩子，干預孩子的個人意志，防止和制止孩子的獨立行動。

家長對孩子頻繁地發布指示和禁令，如不許調皮、不許鬧、不許跑等。

讓他們不要動這不要動那，應該怎樣怎樣，這樣容易使孩子喪失自信，養成依賴心理，缺乏獨立思考能力。

7、當面袒護

有時爸爸管孩子，媽媽護著：「不要太嚴了，他還小呢！」有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：「你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！」

事事以孩子中心，一旦孩子遇到困難或要求得不到滿足時，他就會生氣、大發脾氣。

這樣過分「愛護」，不僅扼殺了孩子的獨立生活能力和自信心，更容易使孩子變得自私，膽小嬌氣。

父母如何走出教育孩子的誤區？

①提高自身

父母應加強學習，提高科學教育子女的能力，身教勝於言傳，父母的一舉一動，一言一行，無時無刻都在影響著孩子。

不要盲目追求短期教育目標，要嚴格要求自己，為孩子樹立榜樣。

②重視孩子習慣養成

孩子在家庭養成的行為習慣往往伴隨他的一生，家庭中形成的良好品德和行為習慣，是孩子成就人生的基石。

③創建溫暖的家庭環境

溫暖和諧的家庭環境很重要，父母要加強與孩子的言語和情感交流，保證孩子在幸福的環境中成長。

④與老人達成一致的育兒共識

父母們應該與家裡老人進行協商，達成育兒的共識，形成教育的合力，這樣才能更有利於孩子的成長。