3歲小孩子說謊了，別怕!

即使兒童說謊了，我們也不必把事情想得太糟。

說謊是大多數兒童成長過程中勢必會經歷的體驗。

17 世紀英國哲學家、教育學家洛克就說過:「說謊這一現象在形形色色的人中間都普遍存在著。

』理察伍爾夫森曾對100 名大學生進行問卷調查: 你的兒童期是否有過因種種原因而故意隱瞞事實真相的做法?回答「是」的占了96%，「不記得了」的占3%，明確回答「否」的僅占1%。

根據奧瑪哈兒童醫院的琳達麥迪生博士的調查，幾乎所有的孩子撒過謊，父母對於孩子的撒謊行為都很頭痛，但是，對大多數孩子來說，撒謊只不過是他們成長過程中的一個階段而已。

父母通常認為，說謊是一種不誠實的表現。

當孩子出現說瞎話、謊話的現象時，大多數父母都會火冒三丈，甚至氣急敗壞，決不會輕易罷休。

父母經常會這樣想:「小小年紀就騙人，長大了還怎麼得了!」在氣憤痛心之餘，不知道心細的父母有沒有發現，孩子的謊言總是很容易不攻自破，而他們圓謊的唯一技巧也只是一遍遍的重複。

可見，他們是一群並不高明的說謊者，謊言中帶有更多的自欺欺人的成分。

事實上，孩子說謊可以分成兩類: 第一類說謊是孩子認知發展不成熟的正常表現，包括記憶出現偏差、把現實和想像混淆等; 第二類則是他們為達到個人的某種願望而有意識地欺騙他人、隱瞞事實，比如孩子自己摔壞了玩具汽車卻說是別人幹的。

沒有人會對中國父母在教育孩子說謊方面的重視程度有所質疑，但是我們的教育方法卻沒有讓我們取得與此相應的收穫。

出現這種現象的原因就是: 我們並不真正懂得如何去教育說說的孩子,連大海都不曾見過的畫家，又怎麼能描繪出大海的寬廣與深沉呢?一般說來，3 歲以前兒童的「說謊」行為無傷大雅，因為這個時期的兒童不具備辨別是非的能力，很健忘，而且分不清想像與現實的區別，他們甚至對自己所說的「謊言」都不知道是真是假。

義大利著名教育家、蒙台梭利教育法的創始人蒙台梭利博士指出:幼兒時期是孩子生長發育的關鍵時期。

在3 歲以前，孩子的腦神經就已經完成了60%的配線工作。

雖然這個時期的孩子想像力極為豐富，學東西也很快，能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物--吸收。

但是，由於幼兒尚缺乏分辨是非的能力，因此也就很容易想當然地認為事情就是他所以為的那樣。

所以，如果你是一位3 歲甚至更小兒童的媽媽，當你注意到你的孩子有「說謊」行為時，不用太過驚訝和焦慮，更不要去指責他，甚至可以忽略它，因為那可能是無傷大雅的行為。

3 歲以後的兒童比起幼兒，語言能力漸趨成熟，伴隨智力和體力的發展，「說謊」行為演變得相當複雜。

4 歲到6歲左右,兒童的說謊行 為往往帶有一定目的，如想得到某樣東西、為了吸引他人的注意、為了討大人的歡心等。

這些都說明了這個時期的孩子，已經開始了有意識的說謊，值得家長去關注。

到了五六歲左右，除了故意說謊外,孩子還會竭力否認自己的謊言。

因為他們漸漸意識到，如果被父母發現自己說謊了。

就會招來責罵或懲罰。

為了逃避懲罰，孩子們大多選擇竭力否認。

再大一點的孩子，如果得不到父母的關心和良好的教育，也許會有小部分人發展成習慣性說謊，長此發展下去會對孩子的社會性發展和未來造成嚴重的影響。