正確面對孩子的撒謊，不要給寶寶留下陰影

孩子的「撒謊」是無關乎我們成人心裡的道德準則的，它是孩子心理發展的必經之路。

一方面孩子的記憶能力有限，有時會錯誤的解釋某件事情，有的時候也會因為想得到大人的關注而故意捏造事實。

當知道自己孩子撒謊了，家長一定要保持冷靜，不要張口就罵，舉手就打，打人罵人是最簡單不過的了，因為它可以不經過任何思考。

面對孩子的撒謊，而許多時候他們還不承認，家長是比較容易動怒的。

家長要穩定情緒，不然孩子的謊言會是一連串的

因而，在面對孩子撒謊時，家長穩定的情緒是很重要的，如果家長才去簡單粗暴的方式，孩子會因為懼怕而用更多的謊言去掩蓋前面的謊言。

同時，家長一定要分析孩子撒謊的原因，大部分孩子撒謊都是因為害怕受到處罰或者是害怕挨打挨罵。

如果是因為懼怕而撒謊，家長也要好好分析下，這引起懼怕的原因是不是和家長不實際的要求有關係，比如，給孩子訂一個難以達到的高分標準，也不管孩子的自身基礎如何。

如果是這樣的話，孩子的撒謊就和家長有一半的關係，作為家長是不是也該在自己身上找找原因，是不是對孩子單純的管理太嚴了？是不是家長在家庭生活中過於武斷了，片面的要求孩子必須達到自己制定的標準？讓孩子在家長的威懾下產生懼怕心理，不得用撒謊的方式來暫時逃避懲罰。

成人眼中的誠實和事實，孩子不一定能真正的理解的

家長面對孩子自編的語言，也不能一味的定性為謊話，假如世界上所有的人都必須說實話，那麼世界上所有的童話是不是都在撒謊了呢？

家庭要營造一種溫馨的環境，讓孩子感覺即使闖了禍，說出了真話，也不會給他帶來什麼壞事，當孩子感覺說真話也沒什麼不好的時候，他會本能的做一個快樂的誠實的孩子。

相反，如果他覺得說實話沒有什麼好處，那麼他自然而然就不願意說實話了。

當孩子承認事實時，不管他承認的錯誤有多麼的嚴重，都不要在懲罰他，鼓勵孩子敢於承認錯誤，比懲罰他要重要很多。

產生說謊行為的一種原因是由於幼兒的心理發展特點

幼兒期想像的發展特點是無意想像占主要地位，有意想像才剛剛開始發展，因此，他們容易把現實和想像相混淆，把想像的東西當作現實。

例如，4歲的樂樂在照片中看到姐姐在遊樂園玩耍很是羨慕，第二天就會跟老師說她去遊樂園玩了。

幼兒記憶的精確性也較差，在回憶時容易歪曲事實。

例如，強強聽到老師讓軍軍把做好的汽車模型拿給大家看看，同時又告訴大家別忘了帶易拉罐。

結果強強回家卻讓媽媽給他買一個汽車模型，還說是老師說的。

以上這些情況中，幼兒都不是有意在說謊，說謊是他們的心理發展還不成熟的表現。

小一點的孩子願意取悅父母和其他成年人，當孩子長大後，他們更願意受內在因素的影響，即正確和錯誤的成長認識。

對於較小的孩子，要告訴他們如果他們誠實媽媽會很高興。

對於大一點的孩子，要利用他們的願望引導他們做正確的事，並強化誠實帶給他們自己的輕鬆和踏實感，儘管誠實可能讓你並不高興。