何潔發飆：憑什麼說我孩子慣性撒謊？良心何在！

慢成長

兩個海歸碩士媽媽、兒童心理諮詢師，有好文、好物、好方法，一起讓育兒更輕鬆

昨天早上微博又炸了，原因是何潔怒懟自媒體人，直接罵「垃圾」：

雖然我也是自媒體人，但這次堅決站何潔。

為什麼呢？

這次事情的起因是，何潔和兒子七寶上了綜藝節目《不可思議的媽媽2》。

有一集為了培養孩子安全意識，給七寶的任務是「不讓陌生人進門」。

可天真的七寶在房間裡悶壞了，扮演壞人的小姐姐一誘導就開門了。

等何潔問起七寶時，七寶卻說「沒開門」。

其實在節目後來，七寶也承認了錯誤，說出了實話。

節目中的經歷對3歲的七寶來說是第一次，何潔在日常也沒有給他灌輸過「這世界上有壞人」的概念，單純的孩子就開了門。

事後被媽媽問起，孩子意識到自己「誤操作」了，就選擇了迴避問題。

這些反應，在七寶的年齡段，明明都是再正常不過了。

卻有人據此做文章，說七寶是「習慣性撒謊」，並指何潔「還為此找藉口」。

何潔當然被氣得不輕，於是發微博怒懟。

而同樣身為媽媽，我也特別想說：你憑什麼說一個孩子是「習慣性撒謊」呢？明明，比起人家母子的互動，這樣輕易給孩子貼「撒謊」的標籤、扣帽子，才是育兒中最大的錯誤！

孩子這麼小就撒謊，正常嗎？

當然正常！不僅正常，還說明孩子心智發育大有進步。

這是因為，要說謊必須具備幾個能力：

例如，孩子能夠換位思考，從爸爸媽媽的角度看問題，知道成人的想法，才會順著成年人的思路和需求去說；

再例如，孩子需要有處理多重信息的能力，將他所知道的「真相」暫時藏起來，而提供其他信息；

此外，還需要一定程度的語言表達能力、想像能力和推理能力，這樣孩子才能編出另一個版本的「故事」來告訴家長。

什麼？說謊竟然成了「好事」了？難不成應該鼓勵孩子撒謊？

當然不是這個意思，只是說，「撒謊」是兒童成長過程中，伴隨心智發育出現的正常現象。

大部分孩子都會撒謊，我們當父母的完全沒必要將其視為「十惡不赦」。

多倫多大學學者李康，曾經花20年研究兒童說謊行為。

在一個關於偷看撲克牌的實驗中，他發現：年僅兩歲的孩子中，已經有 30% 的人在說謊了；而四歲的孩子中，這個比例達到80%；四歲以後，比例會更高。

其實，別說是兩歲的幼兒，媽媽們仔細回想就知道，當孩子從還在襁褓里、是個小嬰兒時，就會「撒謊」了。

例如，用假哭來控制家長，明明不冷不餓沒拉，卻以此來吸引注意。

大部分孩子被發現說謊，都從三歲左右開始的，正是七寶的年紀。

這時，孩子們有了一定的思維能力、語言能力，並且開始知道，自己能運用一些方法、對策，來滿足自己的需求。

所以，這並不是什麼一上來就值得大動干戈、上綱上線的問題。

比起一味責備孩子，弄清「謊言」背後的真實需求，給孩子提供正確的引導和適當的幫助（哪怕這種幫助是一定程度的選擇性忽略），才是更重要的。

所以何潔的做法並不是在「給七寶找藉口」，而是她作為一個母親，不去給孩子貼標籤的正確選擇。

孩子說謊背後，隱藏著什麼心理？

學齡前的孩子，是非觀念上還比較懵懂，他們往往分不清社會道德層面的「好」和「壞」，而是從自己的感受出發，認為能讓自己覺得開心、舒服的事情，就是「好」，會讓自己難過的事情就是「壞」。

所以，孩子在說謊時，往往也是從這個角度出發的，最常見的心理就是：

1、不想被爸爸媽媽批評

孩子做錯了事情，往往會受到父母的責備。

孩子出於自我保護、逃避責任，就不敢承認。

例如弄壞了玩具，打碎了東西。

今年五月時有一天，果果趁我不注意，自己跑到廚房，把一袋子櫻桃都吃掉了。

我知道後挺生氣的，說：「那些櫻桃都沒有洗，上面有農藥怎麼辦，吃了中毒怎麼辦？」果果立刻說：「我把櫻桃都洗過了。

」

這當然是謊話，孩子怕我生氣才順著我說的。

但提醒了我和孩子說話的態度讓她害怕了，所以後來我沒有再揪著不放。

吃都已經吃了，責罵也沒用，不如提醒她，「下次想吃的時候喊媽媽來洗乾淨，這樣就不容易生病了。

」

所以，如果孩子經常因為做錯事而說謊，我們父母也可以反思一下，平時對孩子是不是過於嚴厲，讓孩子害怕承擔責任。

2、想要達到某種目的

果果上了幼兒園以後，經常「滿嘴跑火車」。

例如，明明剛在幼兒園吃了晚飯，我接她回家的路上就開始喊：「媽媽我沒吃飽！老師不給我飯吃！」其實她的目的是，回到家想吃零食。

要是早上起不來床，就會撒嬌說不去上學：「幼兒園老師打我，我不去！」周末奶奶想讓孩子過去住一晚，她粘我，也會說：「奶奶總打我，我不去！」

其實這些事情當然都沒有發生過，明顯是她為了達到自己的目的胡編的。

這個時候與其和孩子討論謊言，不如聚焦於他的「慾望」。

孩子的「慾望」背後，往往藏著各種各樣的需求。

例如果果想要的，是媽媽的陪伴。

也許我們不能馬上滿足孩子，但依然可以注意到這些需求，做出一些改善。

3、獲得其他人的肯定

有時孩子「說謊」，是為了讓自己更加出眾，獲得同伴認同和羨慕。

例如「我們家有許多玩具車，有一千輛、一萬輛！」，又或者是「我爸爸游泳特別好，他能一直游到英國，游到北極！」

果果三歲以後就經常冒出一些誇張的言論，有一次說：「我能蹦，蹦得特別高，一直蹦到天空的雲彩里去！」這些類似「吹牛皮」一樣的話，恰恰說明孩子想像力的發展。

另一方面，孩子希望自己變強，博得肯定。

如果我們能在日常生活中，對孩子的優秀品質和行為，多一些肯定和鼓勵，不但能幫助孩子建立自信心，那些「牛皮」也會隨著孩子長大越來越少。

4、想引起家長的注意

學齡前孩子的世界中，最主要的角色就是父母和自己。

所以爸爸媽媽的關注對孩子來說非常重要，是安全感建立的基礎。

有些孩子說謊，恰恰是覺得自己沒能獲得爸媽的關心，但孩子發現，當做出一些錯誤行為時，卻能引起父母的注意。

因此哪怕是被責罵，孩子都寧願一再地說謊。

如果是這種情況，父母就一定要引起注意並作出改善了。

當我們能給孩子足夠的陪伴和關心，讓孩子發現「說謊」不是能獲得「愛」的唯一途徑，孩子自然而然就沒必要再這麼做了。

當發現孩子說謊時，最重要的，就是像何潔一樣，不去給孩子貼標籤。

孩子撒謊並不意味著他/她未來就會成為一個品質敗壞的人。

事實上，這個世界上有誰沒說過慌呢？

所謂的「謊言」不值得畏懼。

比起一句謊話的對錯，靜下來去了解謊言背後的意圖，才能讓我們更進一步靠近自己的孩子，傾聽到孩子的心聲。

當我們滿足了孩子的合理需求，孩子會更願意向父母表露真實的自己，那麼，那些謊言自然都會如陽光下的泡泡一樣，自己破滅不見。

所以，請不要在對一個幾歲的孩子說「慣性撒謊」了。

強加在孩子身上的惡意，要比那些童真的「謊言」可怕上一萬倍！

——End——

-作者介紹-

花時間。

童書譯作者，國家二級心理諮詢師，美國PET父母效能訓練講師。

聯合國跑過會，法國游過學，創立公眾號慢成長，分享具有國際視野的早教發育、兒童心理、親子教育知識。

微信： babyhours001。

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