關於孩子的健康成長，有耐心的父母進來看看

任何一個孩子，都是由於父母的教育和環境的影響，才形成了不同的人格品質和能 力的。

兒童心理學研究表明：幼兒期心理活動的主動性明顯增加，喜歡自己去嘗試體 驗。

家長可以因勢利導，把握孩子這個時期的心理特點，在保證孩子安全的前提下，放 手讓孩子去做力所能及的事情。

1.　一、在日常生活中，本著「大人放手，孩子動手」的原則，培養幼兒的自理能力。

　　在現實生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因 而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不 用訓練的，因為小孩長大自然就會。

其實這些觀念都是不正確的。

從兒童發展的觀點來 看，不給予孩子鍛鍊的機會，就等於剝奪了孩子自理能力發展的機會，久而久之，孩子 也就喪失了獨立能力。

所以我們要本著「大人放手，孩子動手」的原則，讓幼兒做一些 力所能及的事情。

在家裡，家長可以根據孩子的興趣和能力因勢利導，通過具體、細緻 的示範，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務的技能，如學習自己擦 嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。

這些看上去雖是很小的事，但 實際上給幼兒創造了很好的鍛鍊機會，無形中幼兒獨立生活能力。

當孩子完成一項工作 後，作父母的要給以適當的肯定和讚賞，當孩子的存在價值被肯定，自己的工作能力被 肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進孩子的自信心。

2.二、適應幼兒發展的需要，適應未來社會的需要，培養幼兒的自我服務能力。

　　自我服務是幼兒發自內心的需要。

對幼兒進行自我服務能力的培養，是為了適應未 來社會的需要。

我們培養的是未來這會的建設者，他不不應光有淵博的知識，更應熱愛 勞動，具有一定的勞動技能。

在幼兒期對他們進行自我服務能力的培養，正是為他們對 未來的勞動奠定心理基礎和物質基礎。

幼兒手部肌肉發育不完善，動作不靈活，影響了 他們的認識和探索，有目的、有計劃地對他們自我服務能力的培養，不僅可以有效地促 進了幼兒肌肉的發育和完善，促進他們動作的協調發展，而且由於手部肌肉活動越多， 越豐富，就越能開發幼兒大腦的潛能，促進智力的發展。

孩子在「我自己做」的過程中 ，能不斷增強自信心，提高獨立思、獨立做事或解決問題的能力，這有助於良好個性品 質的形成。

3.　三、尊重幼兒的好奇心，激發幼兒探索的興趣，培養幼兒獨立思考的能力。

　　眾所周知，獨生子女普遍存在著一個不良的性格特徵，其中之一就是懶惰。

由於成 人過分的包辦代替，長此以往，幼兒懶於動手動腦，不願獨立思考。

所以，成人要培養 幼兒的獨立性，教育他們要自己的事情自己做，遇到困難要想辦法自己去解決，學會獨 立思考。

只有這樣，幼兒在獨立的基礎上創造能力才會不斷發展。

我國著名的教育專家 陳鶴琴先生說：「凡是孩子能做的事情應該讓孩子自己做，不要替代他。

」培養孩子獨 立思考的能力，就是不僅要孩子自己獨立動手去做事，還要孩子獨立的動腦去想問題。

獨立思考能力強的孩子，往往具有較強的好奇心。

家長應該尊重孩子的好奇心，千萬不 要因為孩子提的問題過於幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。

隨著家教觀念的更 新，有一些具有現代家教觀、教子有方的家長，注意創造機會，從小培養孩子獨立生活 和獨立思考的能力。

家長可以給孩子講一些科學家、發明家成長的故事，以激勵孩子從 小立志，培養孩子對學習新知識、探索新問題的興趣。

4. 　　四、創造機會，感受挫折，培養幼兒自我抉擇、解決問題的能力。

　　我們有的家長經常說孩子主意不好，應該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事， 他有自己的看法，自己的認識，應該給孩子創造機會培養他自己拿主意。

我們的教育常 常是注意培養孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發 展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機會和權利，就很難培 養孩子自我解決問題能力。

獨立生活能力差的孩子依賴性強，缺乏進取心和毅力，遇事 容易打退堂鼓或把任務轉給成人。

這大多是成人嬌慣、包辦代替的結果。

那麼孩子的成 長也是一樣，大人應給孩子創造機會，培養孩子自己做選擇和處理問題的能力。

讓他在 嘗試的過程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記取教訓而成長起來。

一個人 在成長的過程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。

而且通常是經過無數次的失敗 ，才能獲得較大的成功。

在生活中，要培養孩子的自我完善能力，要讓幼兒學會自我觀 察、自我體驗、自我批評、自我控制，培養孩子的自我抉擇、解決問題的能力。

5.五、以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣。

　　家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。

榜樣的力量是無窮的。

如果你自己就是一個 處處依賴他人，對什麼事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩 子能夠獨立自主。

你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。

所以， 先從你自己獨立自主做。