孩子的語言敏感期(0~6歲)，孩子學習語言對父母來說,是件大工程

語言的獲得過程

教育學家蒙特梭利認為語言是自然賦予人類的一種本能,但也有超乎自然的部分。

幼兒丿周圍的成人並沒有刻意地教孩子語言,然而人類的語言對嬰幼兒L而言,就如同人間最美妙的音樂。

兒童生命里有種自發的力量,在他們尚不能表達和自由活動時,語言就開始被吸收、儲藏。

語言敏感期(0~6歲)

認識孩子的語言敏感期

當孩子開始注視大人說話的嘴形,並發出牙牙學語的聲音時,就開始了他的語言敏感期。

孩子學習語言對父母來說,是件大工程,但對孩子自己來說卻能很容易地學會母語,因為孩子具有自然所賦予的語言敏感力。

在語言敏感期多與孩子說話

孩子在敏感期時,會對其所在的周圍環境比較在意。

當孩子的內心活動與環境相接觸時,就產生了意識。

這些意識的最初狀態並不清晰,它們是混亂的,但通過鍛鍊,它們最終會變得明了,直到能達到進行創造性思維的境地。

在語言表達方面,在最初的一段時間,當不同的聲音傳到孩子的耳朵里時,這些聲音是以混合的方式出現的,雖然孩子不能分辨這些都是什麼聲音,但是他知道他自己對什麼聲音感興趣,比如,語言、音樂,漸漸的,他們能辨別出不同的聲音了,他們的舌頭也比之前靈活了。

當他能抬起頭轉向說話的人,眼睛緊緊盯住說話人的嘴唇時,他就會表現得十分快樂。

這就是敏感期的力量。

孩子雖然處於一種無意識的狀態,但是他們知道自己喜歡什麼聲音,他們知道那個上下閉合的嘴唇里可以發出他們喜歡的聲音。

這種力量比任何教育手段都要高明。

所以,父母要利用孩子的這段敏感期,讓他們多聽、多看。

對孩子說話的時候要讓他看到你的嘴唇,這樣他們會更加容易學會說話。

父母應該經常和孩子說話並注意發音的準確性,加強孩子的表達能力,為以後的人際關係奠定良好基礎。

語言學習注意要點

語言是先吸收,然後再模仿而成的0~6歲的孩子學習語言沒有難易之分,又加上正處於敏感時期,所以正確是最重要的。

因此,家長要注意以下幾點

1、確定孩子聽力是否良好,在孩子出生後就應該檢查聽力。

2、確定發聲器官神經肌肉的發展良好,給予孩子充足的機會去吸吮和咀嚼並常常陪孩子面對面說話。

3、引導孩子喜歡與環境溝通的意願,從談話中肯定孩子的聲音和語意。

4、對孩子說話要慢,嘴形明確,語音清楚。

5、讓孩子處於充滿成人溝通的語言環境中,並賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語言,且不厭其煩地說給孩子聽。

6、避免模仿孩子錯誤的語句,當孩子說不清楚時,不要以任何原因故意模仿,這樣會阻礙孩子學習正確的語言。

而孩子說錯時也不要當面指責孩子,這樣會讓孩子感到挫折而無意學習。