放養，真能讓孩子快樂嗎？

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現在很流行放養這一教育方式。

這一代父母很多都是獨生子女，他們從小受的教育就是要努力，什麼都學，只有考上大學才是唯一的出路。

所以等到他們為人父母的時候很多反過來開始崇尚放養教育，覺得自己小時候太辛苦了，都沒有童年。

可是放養教育就是真的什麼都不管嗎？

▼ 放養，並不快樂

有兩個心理諮詢的案例。

一個男生一個女生，分別是18歲和16歲。

兩個孩子的家庭條件都比較寬裕。

他們進行心理諮詢的原因相同，都是因為厭學，覺得學習沒意思。

細分析發現兩個孩子除了諮詢問題相同，成長經歷也有共同的地方。

男孩小時候學習過圍棋、球類和樂器類的培訓;女孩也學習過鋼琴、素描和手工等。

這些都是當時他們自己主動要求學的，父母就按照他們的喜好請了相應的輔導老師。

但是他們並沒有繼續學習下去，而是半路不想學就沒學了。

父母本著散養教育也沒有多管也就不了了之。

當諮詢師問兩個孩子當時為什麼喜歡某樣東西最後又為什麼放棄的時候，發現孩子們都表現出一些遺憾和沮喪，他們也不記得當時是怎麼想的了。

當孩子有了某個愛好就讓他學，不喜歡的時候就隨他放棄，這樣真的好嗎?

孩子小的時候對於是非對錯的判斷能力弱，家長的不管放任在他們看來是「不要求」、「不勉強」、「媽媽真好」。

可是家長們有沒有想過等孩子大了，他們很多能力沒有養成，不能正常應對社會生活的時候，他們還會這麼想嗎?孩子也許會默默地在心裡想「爸爸媽媽當初放任我是因為覺得我做不到嗎」或者是「如果當時在我學……的時候，爸爸媽媽能多讓我堅持就好了」。

可是時光回不去，孩子對當年學習不能持續的懊悔也不能抱怨出來。

可謂是「啞巴吃黃連，有苦說不出」啊！

▼ 教育孩子不能太任性

14歲的時候覺得學游泳難沒有學，18歲的時候別人約你去游泳，你只能無奈拒絕，因為不會啊。

學英文的時候沒有堅持下來，等有一個好的工作機會時，因為有英文水平要求只好放棄。

如果等孩子長大了才明白沒有春種就沒有秋收的道理，孩子一定會和父母說「爸爸媽媽，你們當時為什麼不幫我一把?」所以當孩子未來埋怨你的時候，家長當如何自處呢?

如果人生前期怕麻煩、愛偷懶，那麼你越往後走會越錯過更多美好的事物，到時候後悔為時已晚。

是啊，生孩子容易教孩子難!孩子在生下那一刻，家長的肩頭隨之也多了兩個大大的「責任」二字。

所以父母們在孩子的教育過程中不能太過任性，孩子在幼苗時就要好好培育，讓孩子學會堅持，將來他們才不會抱怨折騰未來的你!

▼ 這些地方，一定要管

那麼，孩子成長中，家長應該管哪些方面呢？

1.對孩子言行要有一定要求

要讓孩子懂禮貌，講衛生，準時等。

孩子將來要成為一個社會人，與人相處有基本的規則。

例如別人和你說話的時候你當沒有聽到，或者和別人約好的事不準時等，這些都會讓別人反感你，覺得你不尊重別人。

2.孩子犯錯一定要管

孩子在成長過程中一定會犯錯誤，犯錯誤並不可怕，只是家長在看到孩子錯誤的時候一定要管。

孩子只有在不斷的犯錯和糾正中才能得到更多的成長。

家長應該幫助孩子在每次犯錯時抓住這個成長的機會。

3.培養孩子自律和堅持

散養教育是有前提的，不是什麼都不管。

應該先在父母的協助下樹立一定的自控能力之後再讓孩子有所選擇。

散養需要從他律到自律轉變，不能縱容孩子養成一些散漫的習慣。

從小培養孩子自律和堅持的好習慣會讓孩子一生都受用。

如果他能堅持下來一件事，就能堅持做更多的事，而不是像很多人一樣半途而廢。

放養並不是真的什麼都不管，什麼都任由孩子自己做主。

作為家長，我們應有所為而有所不為。

當孩子已經有了一定的自我管理能力後，再給予相應的自由，孩子才成長得更好。