早早上補習班，能讓孩子更優秀嗎？

前兩天，作為家長的薛女士很是苦惱，原來是自己5歲的寶貝兒子厭學，一個星期沒去上幼兒園了，怎麼勸都不願意去。

後來才得知，自從兒子上幼兒園大班後，每天都要做作業。

現在兒子相比同齡孩子確實在學習方面有進步，不僅能認50多個漢字，還學會了一些加減法。

但代價卻是再也不想去幼兒園了。

相信各位家長對薛女士很是同情，本來想讓孩子「贏在起跑線上」，結果起跑線是贏了，但是起跑線也變成了終點線。

細來想想，哪個媽媽不希望自己的孩子「贏在起跑線上」，甚至有父母不惜以高學費把孩子送入可以識字更多、數數更多，智力開發更早的私立幼兒園，但最後的結果是得不償失。

對於此類現象，我們知子花的老師就有話要說了。

關於上述現象，有一個專業的術語叫做「幼兒教育小學化」。

所謂的幼兒教育小學化，簡而言之就是直接向幼兒傳授小學階段才應該接受的具體教科書知識。

此舉動嚴重忽視幼兒在遊戲中的主動、探索性的學習。

1.揠苗就能助長？

我們說真愛孩子之前，最重要的是真懂孩子。

幼兒園的孩子，在心理學稱之為「學齡前兒童」，也就是正式入學之前的孩子。

對於該年齡階段的孩子來講，是他們情緒、情感、行為、習慣的重要發展時期，因此培養這些能力比知識、技能的培養更重要。

而有些家長，讓孩子死記硬背，甚至孩子兩三歲時就開始讀拼音、認漢字，嚴重違背孩子身心發展規律。

每一位父母都希望自己的孩子可以幸福、快樂的成長，反過來想想，如果孩子是個樂觀、向上的孩子，那麼他的學習成績、人生成就自然也不會差，人天生都有一種趨向陽光的本能，自然也喜歡與陽光的人相處，因此各位家長趕緊培養一個陽光的寶寶吧。

聽過我們《傑出教子密碼》課程的家長都知道，其實在決定孩子發展的重要因素中，動力系統占70%，能力系統占30%，而我們的學校主要都是在培養孩子的各種能力系統的發展，閱讀能力、運算能力、語言能力等等，卻忽視了情感、習慣等動力系統的培養。

而幼兒時期就是培養孩子動力系統的關鍵期。

因此，家長們切記揠苗不能助長。

2.「贏在起跑線」是真理？

許多教育機構甚至奶粉商家，都用「孩子贏在起跑線」作為吸引父母眼球的廣告語。

這句話之所以緊牽父母的心，主要是它比喻很是形象，大家都看過體育比賽，如果起跑慢了，比賽就可能輸掉。

但這個比喻並不科學，因為，如果比賽是50米、100米，它可能是對的；如果比賽是1500米、3000米甚至10000米呢？誰知道在遙遠的賽道中會發生什麼意外？對於孩子也是，孩子的一生會有漫長的路要走，如同萬里長征，起跑慢一點又有何妨？後來居上者比比皆是。

3.看看權威怎麼說？

我國正式頒布的<幼兒園工作規程>明確規定：「以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中」，將遊戲確定為幼兒園的基本活動形式。

有學者也表示，幼兒園的教育關鍵是要培養孩子的各種興趣，包括閱讀的興趣、識字的興趣等等，當然個別的孩子確實對認字有特別的興趣，他可能自己就去學，那樣當然可以培養。

但如果家長強迫孩子去學習，讓孩子失去了這種認字的興趣，那麼在孩子真正上學需要學這些東西時，往往會適得其反。

4.過度「培優」具體啥危害？

既然幼兒教育小學化不利於孩子的發展，到底有哪些危害呢？

1.孩子還未上學，就已厭學。

這正如還沒有長出牙齒的嬰兒，非要他吃堅硬的食物一樣，他自然很抗拒，這種違背孩子生長規律的做法自然對孩子危害很大。

2.遏制幼兒智力的全面發展，錯過了幼兒教育的「關鍵期」。

幼兒教育小學化因為與幼兒的大腦發育水平不匹配，因此此時的教育更多是向幼兒「灌輸」知識，而幼兒遊戲針對幼兒身心發展特點進行設計，可以以幼兒接受的方式培養孩子的智力發展。

3.忽視幼兒非智力因素的培養，不利於幼兒良好行為習慣的形成。

非智力因素主要包括需要、興趣、動機、情感、意志、性格等。

相比枯燥的知識灌輸，激發孩子的學習興趣、對世界的好奇心，對孩子今後入學學習以及未來的工作影響更大。

4.扼殺了幼兒的天性，剝奪了幼兒的快樂。

幼兒天性活潑好動，而家長一味要求孩子學寫字、學算數，剝奪幼兒遊戲的機會。

而且有專家指出：幼兒在成人意義上的「玩」，其實都是在學習，只是學習的基本形式是遊戲。

5.國外如何培養娃娃？

（1）美國：練習孩子動手能力

美國幼兒園給孩子設置的學習課程不多，而以動手製作手工和戶外活動居多。

在每年9月份新學年開始之前，與平時相比各幼兒園增加了不少集體戶外活動。

（2）日本：培養孩子興趣

在日本的幼兒園裡，一大特點就是進行各種各樣的戶外活動，讓孩子們親近大自然，通過玩樂來培養他們健康的身心和與人相處的能力。

（3）澳大利亞：孩子最重要的就是玩好

澳大利亞幼兒園對兒童的培養非常人性化，也非常自由。

幼兒教師的主要工作就是讓孩子在幼兒園裡玩得開心。

通過遊戲培養他們獨立的人格，幫助他們更好地與同齡人建立夥伴關係。

通過以上分析，相信明智的家長們對幼兒教育小學化有了自己的清晰認識。

最後，我們知子花的老師與各位家長分享一句培養孩子的真諦：眼前有愛，宜喜宜嗔，送他好風好水，讓他好花生長。

用心愛您的孩子，也許他在逆境中會苦惱，順境中會微笑，但只要順著他的天性正確滿足他的需求，他自然會健康茁壯的成長。

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