孩子的摸樣，藏著你的教養

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今天帶仔仔去兒童樂場玩，這個兒童樂場在一家綜合型商場的二層，整層分幾個區，有一部分是兒童樂場，一部分是電玩廳，還有一部分是兒童服飾。

帶著仔仔每個區域轉了轉，看著他躍躍欲試的眼神，知道這次是來對了。

我們選了兒童樂場，雖然是兒童樂場，但並沒有按照年齡劃分區域，從一歲到7、8歲的孩子都有，帶著孩子進到裡邊就發現這裡的危險係數太高。

仔仔一歲半，到了兒童小廚房，看到那些蔬菜模型以為是吃的，直接咬了一口，旁邊一個4、5歲的小男孩哈哈大笑，小男孩的家長也在旁邊看著笑。

仔仔走到一個案桌前，準備拿蔬菜放過去，一個3、4歲的孩子直接來搶他的東西，差點把他擠倒，小孩的媽媽說看著點弟弟，然後就沒有然後了。

我帶著仔仔遠離了這個危險場地。

我們到相對安全的海洋球池玩。

過了約摸半個小時，那個4、5歲的小男孩與一個小女孩在滑梯上打了起來，因為坐滑梯的地方比較高，雙方的家長都夠不著孩子，兩個小孩就一直在上邊打架，最後還是小女孩的爸爸抓到了女孩的腿，才把兩個孩子分開。

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小女孩的爸爸，抱著孩子問有沒有受傷，為什麼打架，有什麼事情應該先溝通，如果有問題也要找家長，不要打架......

小男孩的家長，拉著孩子問，你被一個小女孩打哭，還好意思哭，不許哭，再哭看我不收拾你......

聽到家長這麼教育孩子，我真為這個小男孩感到擔憂。

現在4、5歲的年紀，正是建立自己是非觀念的關鍵時期，在這個階段，家長首先要做的是正確引導。

從這個小男孩第一次笑話我家仔仔來看，家長不但沒有制止他，反而默許這種行為。

第二次小男孩和小女孩打架，在玩耍中難免會有些小摩擦，孩子之間能調節那自然最好，如果不能自己調節，家長給予適當的干預，而不是像這男孩的家長這樣關注點在於跟女孩打架還哭這件事情上。

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教養這個詞對於小孩來說太過於較真，嚴格說來家教可能更恰當一些，是的，這個小男孩缺少一些正確的家教方式，但是反過來，是什麼造成的呢？不正是家長的教養缺失麼？

我不知道這個4、5歲的小男孩今天的收穫會是什麼，或許以後見到比他弱小的還會去嘲笑或欺負，見到比他強壯的孩子就會躲得遠遠的。

說到對於孩子行為的態度，朋友娜娜是一個不得不說的人，她5歲的兒子現在是我們一圈人中公認的小暖男。

曾幾何時，娜娜也非常頭疼自己的調皮兒子，饒是用盡各種方法都收效甚微。

但是娜娜一直好脾氣的去引導，而且所有要求孩子的自己一定要先做到。

坐車排隊、公交車讓座、遵守交通規則、樂於助人......

就是這些小事，娜娜一直在自己踐行著，娜娜的兒子慢慢的被媽媽影響著，從一個調皮的孩子變成了一個小暖男。

一個人教養的高低，從他對孩子的態度，從他對孩子的行為，我們便可探知一二。

並不是說你讀了多少書，有多麼高的學歷，你的教養就一定好，如果你的孩子是一個非常有教養的人，或者你對待孩子行為的態度很有教養，那你一定是一個教養很好的人。

孩子的摸樣，藏著你的教養。

你是不是一個有教養的人，看看你家的孩子就知道了。