不讀讀這些書，家長永遠不知道給孩子的家庭教育錯在哪兒！| 好書推薦

感謝您關注中國教育報官方微信！如果您尚未關注，請點擊標題下方的「中國教育報」關注我

你是一個好家長嗎？

你會回答「是」吧，接著絮絮叨叨地列舉自己對孩子多麼關心，多麼負責。

可是請聽清問題——你真的是一個好家長嗎？

不是潑冷水，關心、負責甚至重視教育都未必證明你就是一個好家長。

當你在親戚朋友面前大談育兒經時，如果被優秀的教育者聽到了，他們可能正在心裡默默地替你的孩子惋惜！而家長呢，卻永遠不知道自己做錯了什麼！

所以，請試著了解下面這些書的內容。

它們在告訴家長們，怎麼讓你的關愛、責任感在孩子身上開花結果。

家長不成長，怎麼給孩子更好的家庭教育呢？

四本總價：24+21+26+25.5=96.5元 包郵

任意三本組合均包郵

已經「一見鍾情」的家長請點擊下列書名直接購買，還想了解更多的家長請向下繼續閱讀：

1、《孩子，你很重要》[芬蘭]本·富爾曼 著 ¥24

2、《家教對了，孩子就一定行！》陳錢林 著 ¥21

3、《好習慣成就孩子的一生》晏紅 著 ¥26

4、《重新發現兒童》高峰 著 ¥25.5

【單本詳解】

你能分清哪些是教育哪些是你在發壞脾氣嗎？

[芬蘭]本·富爾曼 著《孩子，你很重要》（點擊購買）

【推薦】

·0-12歲孩子的父母、教育者的必讀書籍，暢銷世界20國。

·芬蘭式不責罵孩子的教養，利用五大法則，輕鬆養出自主思考的孩子。

·搭配活潑插畫，一看就懂，馬上應用！

·如果你希望擺脫焦慮的情緒，與孩子共同快樂成長，並從養育孩子的過程中獲得成就感，那這就是你想要的書。

·學習使用書中的養育之道，慢慢地，你會發現自己對孩子的喊叫少了，與伴侶的爭吵也少了，你會越來越享受與孩子在一起的親子時光。

【書摘】·自序

孩子需要尊重與欣賞

多年以來，世界各地關於如何成功教養孩子的問題討論不斷。

究竟是嚴厲的方式更為有效，還是柔和的方式更為有效？有人認為，成功的施教必須藉助嚴厲的教育方式，也有人認為，只有柔和的教育方式才能帶來更好的效果。

而我本人則青睞後者，因為我受到了中國的古老智慧的啟發。

兩千多年以前，中國一位名為老子的聖賢曾提出「以柔克剛，以弱制勝」的哲學。

有一次，他的學生問他：「您如何證明柔能克剛，弱能制勝？」老子答道：「如果你覺得我說得不對，可以看看老人家的嘴裡。

那堅硬的牙齒早都沒有了，但柔軟的舌頭卻還在！」

本書講述的是如何以一種柔和而尊重的方式教育孩子，如何在教育中讓孩子和父母都獲益匪淺。

本書願意幫助家長及其他照料者擺脫焦慮的情緒，學會在施教的過程中欣賞孩子、獲得自我滿足。

此書獻給所有想要重拾養兒樂趣的人們，盡情去享受孩子的成長、學習與成熟的過程吧！

世界上存在一種普遍的認識：為了孩子的健康成長，父母們必須讓孩子尊敬自己，完全按照自己的意願行事。

但時過境遷，過去的方法已經不再適用。

現在的孩子，無論來自哪裡，都與以前大為不同了。

在孩子犯錯的時候去指責甚至懲罰他們，似乎都無濟於事，甚至會讓事情更加糟糕。

現在的孩子渴望得到尊重，渴望平等的交談，願意同父母及其他照料者們共同解決問題。

現在，我們面對的是新一代的孩子，他們需要得到不一樣的對待。

他們是有智慧的「小大人」，能夠理解我們的心意，願意同我們一起去解決問題。

當然，這需要我們溫和地與他們溝通，即使在孩子們犯錯誤的時候也能讓他們覺得自己受到了尊重與欣賞，而不應該用規則、要求、懲罰與結果來對待他們。

柔和地施教，這不僅能夠愉悅你的孩子，也能讓你擺脫緊張與焦慮的情緒，獲得更大的快樂。

學習使用本書中的養育之道，慢慢地，你會發現，你對孩子的喊叫少了，你與伴侶的爭吵也少了，總而言之，你會越來越享受與孩子在一起的親子時光。

孩子是國家的未來，今天我們教育孩子的方式也將成為他們日後在學習、工作以及社會生活中對待他人的方式。

教育家老爸現身說法：高分高能的孩子是怎麼煉成的？

【推薦】

本書是資深家教專家、全國知名校長陳錢林 20多年家教經驗總結，是近年來少有的優秀家教著作。

陳老師的家教秘訣是「自立教育」。

幼兒期，從遊戲、探究入手，讓孩子享受玩中學的幸福；從習慣、家規、志向入手，幫孩子形成自律生活；從引導孩子決定自己的事入手，幫孩子形成自立人格。

學齡期，從綜合素養入手，拓寬基礎的寬度；自選作業，超前學習，培育自學能力。

尊重與恰當要求相結合的家教方法，讓孩子幸福成人，輕鬆成才！

【書摘】·自序

我們家有一對龍鳳胎。

兒子陳杲，小學跳級三年，14 歲考入中國科學技術大學少年班，18歲獲美國紐約州立大學全額獎學金攻讀博士。

女兒陳杳，初中跳級一年，16 歲入讀南方科技大學首屆教改實驗班，20歲獲美國喬治亞理工學院、新加坡南洋理工大學等名校全額獎學金攻讀博士。

他們健康生長，品學兼優，確實是我們的驕傲。

很多人問我：「在家庭教育方面，你有什麼秘訣嗎？」

我覺得，每個孩子都是獨一無二的，所以教無定法，但是，家教的確還是有規律的。

陳杳與陳杲 1994 年 8 月出生在浙江瑞安。

那時的瑞安，正流傳著蔡笑晚先生培養出 6 個優秀子女的故事，這促使我義無反顧地投身家教。

要做好家教，最要緊的要弄清楚：到底教什麼？怎麼教？

我研讀了陳鶴琴等名人的經典著作，確立了家教的核心思想為自立教育，細化為：自律生活、自主學習、自立人格。

具體教什麼？我選擇了 12 項重點：健康、性格、習慣、情商、知識、能力、遊戲、探究、志向、規則、幸福感和價值觀。

這些內容就如同房子的 12根樁基。

怎樣教？我嘗試應用兒童教育的經典方法，並在實踐中逐步創新了一些家教方法。

如多元評價法，我創新「100 個好」評價，引導陳杳與陳杲走向自律。

如自主決定法，我常說「你覺得呢」、「照你說的辦」，讓陳杳與陳杲決定自己的事，兩個孩子獨立性越來越強。

如自主學習法，是有點冒險的創新。

作為教育體制中人，我不忍心讓陳杳與陳杲受到題海的煎熬。

陳杲讀中學時，每天下午都在家自學；陳杳讀高一時，隔天在家自學，讀高二時隔周在家自學。

結果，兩個孩子不僅擁有輕鬆、自由、快樂的童年，而且因此鍛鍊出了特別的學習力。

我曾問兩個孩子：「爸爸的家庭教育，對你們影響最大的是什麼？」

他們討論後說，第一是志向，他們每天都有追求；第二是自學，這使他們的學習效率比較高；第三是家長和他們平等對話，這讓他們很自信。

想到蔡笑晚先生總結的家教經驗，是早教、立志和自學。

我們兩家各自總結出的最核心的家教經驗，居然有兩點是一樣的。

志向與自學，可以說得上是家教的兩把金鑰匙。

這說明，並不是我們兩家的孩子都是天才，而是我們做父親的，都很幸運地找到了家教的金鑰匙。

看來，家教對了，孩子就一定行！

當前，人們面對霧霾，備受困擾。

我想，孩子生長的教育環境，又何嘗不充斥著霧霾？

社會上，道德失范行為層出不窮，經網際網路放大之後，人性的陰暗面赤裸裸地展現在孩子面前，對孩子的毒害甚於霧霾！學校里，應試教育依然大行其道，升學競爭白熱化，孩子如陀螺般地生活在題海中……

好在越來越多的家長開始重視家教，並通過各種途徑獲得家教經驗。

我願意把我的家教經驗呈現出來。

希望能給「霧霾」中的家長几分清新，希望更多的孩子，因為「家教對了」，而「一定行」！

哪些「坎兒」6歲前不跨過將會牽絆孩子一生？

【推薦】

晏紅，清華大學著名早教專家，中國家庭教育學會理事。

在本書中，全國著名育兒專家晏紅結合自己長期從事幼兒教育的工作實踐，精心挑選了幼兒習慣培養的重要內容，包括培養幼兒的生活習慣、學習習慣、交往習慣、品德修養習慣、情緒管理習慣。

全書以「一個具體習慣+案例+理論支持+教育良策」的形式，兼具理論性與實用性，適合父母讀、教師讀，為困惑的家長和幼兒教師提供了一整套影響孩子、培養孩子好習慣的最直接有效的方法。

【書摘】·序

好習慣是生活中的美

看到這本培養幼兒好習慣的書，想起豐子愷在一篇文章中講過的一個天真、可愛的兒童，忍不住想要跟大家分享。

有一個兒童，他走進我的房間裡，便給我整理東西。

他看見我的表面合覆在桌子上，給我翻轉過來。

看見我的茶杯放在茶壺的環子後面，給我移到口子前面來。

看見我床底下的鞋子一順一倒，給我掉轉來。

看見我壁上的立幅的繩子拖出在前面，搬了凳子，給我搬到後面去。

我謝他：

「哥兒，你這樣勤勉地給我收拾！」

他回答我說：

「不是，因為我看了那種樣子，心情很不安適。

」是的。

他曾說：「表面合覆在桌子上，看它何等氣悶！」「茶杯躲在它母親的背後，教它怎樣吃奶奶？」「鞋子一順一倒，教它們怎樣談話？」「立幅的辮子拖在前面，像一個鴉片鬼。

」

孩子稚氣的語言讓人忍俊不禁，同時，你又不得不佩服他豐富的同情心和安適的心境。

這個孩子隨手整理物品的習慣處處透著美，透著對萬物的關愛。

他關愛著一隻表、一雙鞋子的心情，體諒著一個茶杯、一件立幅的安適，讓它們的位置舒舒服服，自己看了心情也舒舒服服。

的確，好習慣應該是讓人賞心悅目的行為，好習慣會讓擁有它的人覺著舒舒服服。

常常聽到父母埋怨孩子把房間搞得亂七八糟，玩具、衣物扔得到處都是，卻不曉得收拾整理。

反覆給孩子講道理，時時督促，處處提醒，父母的這些做法對於孩子養成好習慣往往收效甚微，甚至會讓孩子因父母嘮叨而倍加反感。

試想一下，在這樣別彆扭扭的心情下，孩子還能感受到好習慣的美嗎？好習慣還能對孩子產生吸引力嗎？

面對年幼的孩子，父母的未雨綢繆確有必要。

俗話說「三歲看大，七歲看老」，幼兒時期是孩子養成良好習慣的關鍵期，也是最佳期。

如孔子所說：「少成若天性，習慣如自然。

」幼兒時期養成好的習慣，就猶如自然天生一樣，會伴隨人的一生。

我相信，大多數父母都會重視孩子的行為習慣養成，因為養成好習慣終身受益，養成壞習慣終身受害，這是一個顯而易見的道理。

問題的複雜性在於，應當培養什麼樣的習慣？應該怎樣去培養？事實上，許多父母面對孩子的時候，常常感到千頭萬緒不知從哪裡入手。

手中的這本書或許可以幫助父母減少一些困惑。

作者晏紅是在清華大學長期從事幼兒教育工作的研究者，她了解幼兒的生活和發展的需要，精心挑選了幼兒習慣培養的重要內容，她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供了幼兒習慣養成教育的適宜方法，並給出了每一個具體習慣的教育策略。

書中豐富的案例，總有一些能讓您看到自己孩子的影子；書中溫馨的提示，也會有一些能啟發您自己的教育智慧。

好習慣是生活中的美，一本培養幼兒好習慣的書也應該是一本美好的書。

讓我們用欣賞美的眼睛來閱讀這本書吧！

一位教育學博士校長給老師和家長們的教育隨筆

高峰 著《重新發現兒童》（點擊購買）

【推薦】

高峰，北京市海淀區玉泉小學校長，中學高級教師，教育學博士。

「以兒童為本」是現代教育的邏輯起點，但兒童常常被遮蔽、被誤解，教育中常常不見兒童。

作者通過敏銳的觀察、切身的實踐，試圖「重新發現兒童」，進而發展兒童，「讓孩子站在教育的正中央」。

這是一次兒童觀的系統梳理，也是重建學校教育的系統嘗試，值得每一位教育工作者思考和借鑑。

【書摘】·自序

讓兒童站在正中央

翻開我們的文化經典，如《論語》《道德經》、「唐詩宋詞」等，再看看儒家、法家、道家、佛家的論述，我們可以發現，自古以來我們中國的兒童都是生活在成人的世界裡，都是被教訓、被教導、被馴化的角色。

幾千年來，中國兒童從未「站在正中央」成為一個具有獨立價值的人。

宋朝著名的理學家朱熹曾告誡世人：小孩子最好有什麼吃什麼，不要靠近熱鬧的地方，不要養小鳥、狗、貓之類的小動物，不要打球、踢球、放風箏……清朝崔又尚在《幼訓》中強調，不許孩子捉蟲子、踩螞蟻、遊戲……我們的道德家、教育家們總是嚴禁孩子們玩耍，因為他們認為孩子不應做「無益之事」，孩子的時間和精力最好都用到學習、讀書、習禮等「有益之事」上來。

胡適先生曾說過，你要看一個國家的文明，只消考察三件事：第一，看他們怎樣對待小孩子；第二，看他們怎樣對待女人；第三，看他們怎樣利用閒暇時間。

我們是怎樣對待小孩子的？

清末以來，隨著現代學校的興起，我們正逐步把兒童當成一個完整的人來對待。

但是到了今天，雖然孩子已成為「小皇帝」、「小公主」了，看似我們把兒童當成人來對待了，但我們又把孩子看成大人的「工具」、「手段」、「臉面」，將兒童視為簡單的「物」或私有財產，並試圖把他們「塑造」成一個什麼「東西」。

兒童不是小大人，兒童有獨立的、不同於成人的生活。

蒙台梭利認為，兒童是成人之父。

保護好兒童的天性和自然、探索和好奇、純真和質樸、童心和童真，就是保護人類的真誠和善良、公平和正義、美好和未來。

從這個意義上說，兒童是一個民族的未來和國家的明天。

以兒童為本位是現代教育的邏輯起點。

我們在2001年提出「幸福教育」的辦學理念與實踐模型，不懈追求的便是回歸教育的原生態，讓每一個孩子擁有幸福的童年和幸福的人生。

我們成人常常自以為是地去發現和對待兒童。

其實，這是大錯而特錯的。

兒童是神秘的、詩意的、藝術的，需要我們成人重新發現和探索兒童的世界。

唯有如此，才能做到讓孩子站在正中央，創造出適應兒童成長的教育生活。

與孩子共同成長，家長們還可能需要：

1、《給孩子軟實力》+《陪孩子一起成長》為父母量身打造的親子教育讀本¥55

2、《最好的方法給孩子》著名主持人王芳不心急帶出好孩子 ¥26.8

見習編輯 | 齊曉君

如果您覺得這篇文章不錯的話，就給小編點讚吧