專家說 | 家長到底該拿「愛插嘴」的孩子怎麼辦？

2020-09-10

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孩子會說話了以後就相當在意自己的「話語權」了，總是嘀嘀咕咕說個沒完，還得讓所有的人都聽他講話。

這還不算完，最可怕的就是當你在跟別人說話的時候，孩子可能會一直插嘴打斷你的話，這種行為真是讓人惱火呀！

典型案例：

晶晶的表現慾望有點強，經常在家裡大人說話的時候，就會打斷別人講話，讓所有人聽她講；客人來的時候也會喋喋不休地插嘴「媽媽，我要喝水；媽媽我要······」

幼兒園上課時也愛插話，引起了老師的反感。

愛插話的孩子是不是太自我、不會傾聽啊？

心理學分析：

孩子插嘴不一定是壞事，她喜歡發表自己的看法，是很正常的事。

3-6歲的學前兒童思維以自我為中心，這是兒童心理發展過程中的一個階段性的正常的心理現象，這與成人眼中的自私是有極大區別的，自私是有意識的行為，而前者是無意識的。

除了思維上的「自我中心」顧及不到他人，孩子插話的原因還有幾種可能：

1、孩子對講話中的部分內容感到好奇，迫不及待地想解決心中的「疑問」。

2、別人談話的內容，孩子曾經聽說過或有點似懂非懂，產生「共鳴」，心情激動，急於想表現自己，講一講自己的「看法」。

3、孩子獨自玩耍或獨自嘗試著做某件事遇到了困難，急於求得幫助，可能會不顧場合打斷別人的談話。

孩子會因為好奇，求助和表現自己插嘴，根源還是孩子的自我意識萌芽，想要更多的表現自我，但是自我控制能力發展的不是很好，所以不能等別人表達完後再發表看法。

專家支招：

家長對孩子的這種行為既不能放任不管，又要注意處理方式。

1、當孩子對大人談話內容提出疑問，或遇到困難求助時，千萬不要因一時惱火而當著別人的面訓斥孩子，否則就傷害了孩子的好奇心和自尊心。

家長可以跟孩子講明，談話結束後再解答，還可以再誇獎他一句「你真愛動腦筋」，這樣孩子會很容易接受家長暫時的不回應。

但事後一定要實行諾言，並教育孩子在別人談話時不要隨便地打斷，告訴他這樣做是不禮貌的。

2、如果是大人所談及的內容使孩子產生共鳴，孩子急於想表達自己的意見，家長不妨給孩子一個表現的機會，先徵求與你交談的對方的意見，然後讓孩子參與進來。

不過，談完話後應很委婉地指出孩子剛才隨便插話是不對的。

這樣既讓孩子的表現欲得到了滿足，又能讓孩子愉快地接受家長的教導。

3、教孩子一些說話的技巧。

告訴孩子，要想加入別人的談話，首先要聽清楚談話的內容，然後儘量準確完整的說清自己的想法。

插話時不能大聲喧譁，咄咄逼人。

如果孩子在不恰當地時候插話，家長不妨和孩子商量一下，如：「等媽媽和阿姨講完了你再說，行嗎？」讓孩子明白只有在別人說話停頓或告一段落時才可以插話。

4、言傳不如身教。

家長要注意自己的言行，特別是「行」，因為孩子的模仿性較強，且又缺乏一定的辨別能力，給孩子樹立一個會傾聽的形象。

5、在遊戲中訓練孩子傾聽的能力，比如認真的傾聽遊戲規則，認真的傾聽別人的話。

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2020-09-13