早教育兒如何讓孩子改掉說謊的壞毛病，家長一定要知道！

每個家長對自己的孩子都有望子成龍的期望，都想孩子在各方面都很優秀，當家長發現孩子有這樣和那樣的缺點時就會感到無比的不安，尤其是發現孩子說謊時更為驚慌，並立即用嚴厲的教導希望馬上把孩子導正回來，其實孩子說謊都是有原因的，要改掉孩子這個不良習慣，家長應該先找准撒謊原因，再對症下藥，才能起到教育的效果，當孩子有了說謊的壞毛病以後，作為家長我們面對孩子說謊應該怎麼辦呢?又如何讓孩子改掉說謊的壞毛病呢?

1、是「我」恐懼的結果。

3歲左右的孩子已經有了一些基本的是非判斷，當他們發現自己做錯事時，會本能地害怕隨之而來的懲罰，特別是已經有過做錯事被訓斥、懲罰的經驗，因此，為了避免懲罰，就會捏造謊話來掩飾錯誤而說謊話。

2、心理錯覺讓「我」誤讀別人的話。

兒童認知發展處於前運算階段，個體開始運用簡單的語言符號從事思考，具有表象思維能力，但不能全面理解語言的含義。

理解性心理錯位多發生在這個年齡階段的孩子身上。

是指孩子對客觀事物的認識不足而產生了心理錯覺，從而說出了與客觀事實不符的話。

3、「我」用想像代替現實。

3歲左右的孩子，見聞逐漸廣泛、感情豐富、語言能力逐漸發展，想像力也異常豐富，天馬行空的想像在這個年齡段的孩子中極為常見，他們常常根據自己的願望去幻想，以想像代替現實。

這個年齡段的孩子對各種事物都感興趣，但由於生活經驗少，缺乏知識，再加上記憶的不準確，想像往往容易受情緒支配，對一些事物分辨不清，出現想像與現實的混淆，此時說謊只是把心中的願望表達出來，這種行為與孩子的品行無關。

4、「我」的表現欲所致。

孩子在成人的愛撫和逗引下，表現欲和表現能力便萌生、發展起來。

到了幼兒期，孩子的表現欲越發強烈，當孩子學會一首新歌，畫了一張自己滿意的畫，會搭一種新的積木樣式或會做一種新的遊戲，就會高興地向父母顯示。

表現欲能增強寶寶的自我意識和自我價值感，同時調動寶寶學習的積極性與主動性，孩子在強烈的表現欲驅使下，會不自覺地說出一些不切實際的「大話」，這些「大話」往往被父母理解為說謊。

5、成人對「我」的影響。

幼兒模仿能力很強，成人在社會交往中一句漫不經心的謊話，都可能被寶寶模仿。

如果父母經常當著寶寶的面說些小謊話，以後孩子遇到類似的情況就會說謊。

另一種情況是家長有時不經意說了的話由於各種原因未能兌現，比如有些家長許諾星期天帶孩子到公園玩，但由於緊急的或特殊的情況未能實現，孩子就會覺得大人是在說謊，自己以後也可以說謊。

其實孩子撒謊有很多方面的原因，既有有意識的撒謊，也有無意識的撒謊，家長應該找准原因，才能對症下藥，當發現孩子說謊時家長不要不明原因的去批評孩子和指責孩子，家長要弄清孩子說謊的原因，還要檢查自己是不是平時對孩子有過大的壓力，開導孩子說出說謊的原因，一般孩子說謊都是因怕而起的，在弄清處緣由後家長要耐心的對孩子進行友好的交談，讓他明白說謊的危害，多給孩子講這方面的故事來啟發孩子，只要家長對說謊的孩子多給予關心，我們相信孩子會有大的轉變的。

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