媽媽，尿床不是我的錯！

每個寶寶的成長都經歷過兩個階段，無聲表達和用語言表達。

當寶寶還不能用語言表達自己的需求的時候，對寶寶的動作和表情觀察就顯得尤為重要。

有這麼一個有趣的故事:寶寶平時都是媽媽帶，有一次媽媽不在家，寶寶跟爸爸睡，結果第二天早上發現寶寶尿床了，媽媽平時已經教會寶寶要下去尿尿，這麼自己離開一天，寶寶就尿床了，後來才知道，原來晚上的時候寶寶下床好幾次去尿尿，結果爸爸不知道，怕寶寶凍著，每次寶寶下床就給抱回來了。

寶爸與寶寶缺乏有效的溝通，導致寶寶尿床了。

家長與孩子進行有效的溝通，可多從以下幾方面考慮。

第一：時機。

首先家長要多觀察孩子的情緒變化，如孩子在取得成功，高興的時候，家長要學會與他們分享;在孩子遇到挫折，受到傷害時，要主動愛撫、關心;其次，要管理好自己的情緒。

當孩子出現了令家長不滿意的行為時，家長很容易情緒失控而發怒，經常出現過激的言行，事後又後悔自己的不理智給孩子的身心造成的傷害。

更有甚者把工作中的壓力與家庭矛盾的不快，通過「教育」孩子得以宣洩。

第二：內容。

家長要以孩子要溝通的內容為中心。

和孩子談談學校的奇聞軼事，儘量使孩子在學習之餘處於休閒的狀態，使他們的身心儘可能地放鬆。

切忌反覆講訴功課等學習方面之事。

另外，在與孩子交流觀點時，可以用商量的口吻表明自己的觀點。

不要專注於判斷是非對錯，或與孩子互相怪罪。

當孩子被尊重時，他的內心是溫暖的、安全的、放鬆的，這能夠很好地拉近心理距離。

家長所要表達的態度、觀點，孩子也才能思考、接受。

第三：技巧。

首先學會傾聽，有效的溝通應該是信息的相互交流，家長的「暢所欲言」，實際上是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發展下去就會演變成常見的錯誤——說教。

孩子也有渴望交流的願望，也希望自己的話被好好地傾聽。

孩子跟家長說話時，家長儘可能放下手中的事，全神貫注聽孩子講訴。

孩子就能感受到被尊重和鼓勵，會很願意說出自己的內心感受。

這非常有利於家長了解孩子，幫助孩子健康成長。

其次，恰當運用一點非言語交流技術。

溝通除了通過言語，還可以藉助動作、表情和姿態等非言語形式。

較早的情緒可以由此緩解和平息。

人在情緒、心理穩定時是最理智的。

還有耳語，耳語比正常的音量表達更加令人信服，更容易打動人。

因為僅耳語的姿態而言，就已經表明兩人之間的一種特殊的親密關係了。