為人父母，要了解孩子，發現孩子的閃光點，讓孩子更愛學習！

為人父母並不是一件容易的事，特別是當孩子面臨學業失敗時。

當世界變得越來越多樣越複雜，接受良好的教育的迫切性變得越來越明顯的時候，學習問題就顯得更嚴峻了。

你總是努力地去理解和幫助孩子，然而妨礙孩子學習的各種問題往往使你的努力化為泡影。

但這並不意味著無能為力，我們沒有理由喪失信心。

越來越多的研究會幫助我們解決問題！

孩子不愛學習怎麼辦？

把孩子書本上的知識和生活聯繫起來。

多培養孩子動口、動手、動腦的好習慣。

父母要給孩子做個愛學習的榜樣，做事認真仔細。

還可以在孩子面前裝的笨一點，比如一件事情裝作不知道然後孩子把答案說出來你們就可以順勢去鼓勵誇獎很聰明，讓孩子產生自信感，然後就鼓勵他以後要更加的學習。

還可以從孩子的興趣愛好入手來培養他的學習興趣。

比如孩子喜歡玩電子遊戲就可以告訴他認真學習後就可以自己發明遊戲來玩。

把學習同孩子的興趣緊密的聯繫起來培養他學習的興趣。

如果有的孩子爭強好勝的心裡比較強還可以利用孩子的這一點來讓他更加努力的學習。

對於不愛學習笨的孩子父母千萬不要經常在他們的面前說：哎呦這孩子就是笨。

孩子是很在意別人的說法的，尤其是父母的說法，你說他笨他就會以為自己真的笨。

還有就是要維護孩子的自尊心。

孩子雖小但是自尊心很強。

父母也不要經常慣著孩子，要讓孩子從小就學會獨立對他們以後的學習是很有幫助的。

孩子不專心，通常表現為兩種情況：其一是注意力飄浮不定，專注的目標會經常轉移；其二是心不在焉，常沉浸於白日夢而忘記眼前的事情，後者其實不是注意力不集中的孩子，只是將注意放錯。

只要家長用心糾正，使他們將心事轉移到主要事情上去，往往會有驚人的表現和成就。

注意力不集中的原因甚多，在生理方面，孩子若身體不適，警力或知覺發展不良，天生好動，以及神經系統或大腦微功能發生問題時，都會出現注意力不集中的現象，這些情況都必須由醫生檢查和治療。

此外，心理上的安全感和自信心不足,過分依賴、缺乏耐心或情緒困擾,亦是注意力不集中的原因。

這些情況大多數是教育方式和成長的環境所造成的。

除了解決生理上的問題外，家長應該認識到，專心其實是一種可以訓練、學習和培養的行為習慣。

因此在埋怨孩子不專心的同時，亦要反省自己有無不對之處。

例如，孩子玩遊戲時全身投入，正是在培養聚精會神的習慣，此時家長切不可任意打擾、干涉和打斷。

平時家長可以將遊戲時間與日常生活配合恰當，並指定一個固定的玩遊戲的角落，將環境安排得有條不紊，以減少孩子分心的外界事物。

家長亦切勿要求孩子做不感興趣或超過能力所及的事。

以免他們借著不斷變換活動來逃避大人的責備。

此外，家中的氣氛亦必須穩定，避免經常搬家及家中太多的人出入。

亦切忌同時買太多的玩具及圖書給孩子；使他們左顧右盼，不知所措，而無從培養仔細、有耐心、反覆和專注一件物件的習慣。

家長應該以身作則，表現出專心、堅持和耐心的榜樣。

一但發現孩子有專心的表現，更應加以鼓勵和稱讚。

對於年齡小的幼兒，可從說一則故事開始，不斷地增加數量來加以訓練。

至於年齡較大的孩子，則鼓勵他們做有興趣和可勝任的工作，並且做完一件以後再開始做另外一件，投入的時間逐漸增加。

除了要他們自已提醒自已不分心以外，家長亦要表現和善的態度。

只要採取這些方法，孩子注意力不集中的毛病即可改善。

1、 創造良好的家庭學習氣氛

要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，可以讀讀書，看看報，做一些不出聲，不惹孩子發生興趣的事。

為孩子創造一個安靜、學習氣氛良好的空間，遠比坐在孩子身邊加以監督有效得多。

家長應明白這樣的道理：」身教重於言教」。

年幼的孩子還不懂得學習為了什麼，他們只會仿效父母，從父母那裡知道應該怎樣學習。

2、 不要跟孩子嘮叨

有的父母出於感情交流的需要，不願讓孩子在做作業時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。

」做幾道了?還有幾道?」看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。

因此提醒各位家長注意：不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨。

3、 接待客人注意不影響孩子

對於一個家庭，鄰居串門，好友來訪，這是常有的事。

可是有的人話匣子一打開就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內做功課。

大人聊天最易影響孩子的注意力。

孩子的學習肯定會受影響。

因此，父母應儘量地安排在不影響孩子學習的地方或孩子的娛樂時間裡接待客人。

而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪，如果有事急需登門，應把時間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學習和休息。

身為父母，也應時時考慮自己是否有做得不周的地方，有則改之，無則加勉，儘自己最大的可能為孩子創造一個良好的學習空間。

孩子在生活中要學會許多東西。

如果學校里的學習並不特別落後，就用不著如此擔心。

但是，看見孩子不能潛心學習，家長總免不了會擔心。

那種時候，焦慮不安、嘮嘮叨叨地埋怨，或是嚴厲訓斥、都只會適得其反。

在擔心孩子不用功學習之前，家長應向孩子表現出自己勤奮學習的姿態。

社會是個大學堂，無論讀書還是學烹調或是學音樂，如果喜歡，即使不走出門外，學習的機會也到處都有。

家長不要焦慮，也絕對不能對孩子訓斥，應該主動和孩子一起努力養成愛學習的習慣。

孩子為自己不同於別人而感到苦惱時當孩子有了獨立思考的願望之後，他們的自我意識就會變得很強烈。

這時，有很多孩子都會暗暗地感到苦惱，感到自己和別人不一樣。

要解決這一問題，就必須幫助孩子建立開放型的人際關係，客觀地觀察自己，學會體諒對方。

現代社會是強調個性化的時代，重要的是應該培育這樣的孩子：承認人有各種不同的個性，理解別人的個性，而且對自己充滿著自信。

在孩子滿不在乎的言行中，往往潛伏著能反應孩子心靈變化的重要信息。

如果父母沒有注意或即使注意到也沒有採取相應的對策，結果會使孩子朝著不合理的方向發展，或由於過度干涉孩子的世界，反而會扭曲孩子的心靈。

父母應該經常充滿理性和愛意與孩子接觸，留意孩子的表情、孩子的眼睛，觀察孩子四肢的動作，體察孩子有沒有流露於外表的心靈動向。

在孩子成長的過程中，父母應該隨時注意到孩子心靈扭曲的兆頭，或發現平時沒有發現的閃光點。

當了父母，就是一個終身職業，沒有退休的那一天，我們只能不斷觀察孩子，不斷學習新知識，不斷摸索新方法，不斷地總結新經驗，這雖然是做一個好父母做的，不過，這也是生活的一種樂趣。

總之，要注意以下幾點：

(1)要時刻發現、注意孩子身上的優秀之處、閃光點，培養孩子的自信心，這一條對於家長來說，我認為其重要性是壓倒一切的。

(2)家長不能為了強調學習的重要性而把自己目前的狀態歸因到學生時期，而是讓孩子了解父母當前的生活。

(3)家長要控制自己不要過分介入，因為學習畢竟是孩子自己的事。

(4)創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習。

(5)榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。

(6)要了解孩子，了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機，從而因勢利導。