孩子上幼兒園後，變得特別淘氣，可是為什麼，媽媽們知道嗎？

3歲的小飛被送到了幼兒園，因為他的爸爸和媽媽都忙於工作，很少有時間照顧他。

當他剛來到幼兒園的時候，還是老老實實的，而且也非常聽話，可是沒過多久，他就表現出了很多的毛病，上課的時候不能集中精力聽老師講故事，而且課下做遊戲的時候也不守規矩到處亂跑，還時不時地打這個小朋友一下，撓那個小朋友一下。

但是每次對他進行批評教育的時候，他都表現的非常委屈，最後也勉強答應以後不再犯同樣的毛病，過了一段時間，他的種種毛病又犯了。

經過對孩子的了解，發現小飛的爸爸媽媽工作都很忙，無暇照顧他，只好把他放在奶奶家，老人家非常疼愛自己唯一的小孫子，所以對小飛是寵愛有加，只要孩子吃好、玩好，老人家就高興得不得了。

後來老師根據這種情況採取了很多措施，幫助小飛改正錯誤，但是效果都不是很理想。

在一次家長會上，小飛又開始淘氣了，老師走過去，就問小飛，他也意識到了自己的錯誤，表現得很難過。

這時候，老師看到孩子用眼睛一個勁地看自己在開家長會的媽媽，老師就明白了，「小飛，剛才為什麼要淘氣呢？是不是想讓媽媽看看自己的表現呢？」孩子使勁地點點頭。

於是老師就抓住機會說：「那你以後要好好的表現，要讓媽媽知道你在學校里是最聽話的，最可愛的小朋友，好不好？」「好！」小飛開始笑了。

從此以後，小飛果然改變了許多，有時他上課稍有走神，一發現苗頭，老師馬上通過眼神或動作及時給予暗示，這時候小飛就像和老師有了某種默契，他就會看著老師老老實實地坐在自己的位置上了。

面對孩子，我們也許會說，我教給了孩子許多的知識，我教給了孩子許多道理，而我們是否真正的關注過孩子的內心，他們需要什麼？我們應當抓住孩子內心的細微之處，用我們的心去愛每一個孩子。

一般孩子到了3歲，內心世界就已經開始豐富多彩了，而且語言的表達能力也差不多了，不僅能夠熟練地掌握他的母語，而且還可以背誦兒歌、唐詩、廣告詞；會猜簡單的謎語，學習自編謎語，不過說話中存在的語病還不少，開始使用一些複雜的修飾語，但言語表達仍是情境性，與成人自由交談還有一些困難。

這個年齡段的孩子，他的世界觀都是以自我為中心的，所以作為家長要多了解孩子的內心世界，鼓勵孩子說出自己的看法和想法，看看他們的內心世界是什麼樣的。

如果不能體察他們的內心世界，不注意尊重他們的自主要求，一切都按自己的想法給孩子設計規定好他們的生活方式，孩子就會變得越來越沒有主見或者是越來越有依賴性。

這樣的孩子長大後，很可能會是一個優柔寡斷、遇事毫無主見的人。

孩子在3歲的時候就開始調皮了，而且經常會拿起一樣東西往地上砸，很多父母都為此而大傷腦筋，認為這個時候的孩子實在是不好管，可是很多家長很少去認真考慮，孩子為什麼要這麼做，他們是怎麼想的。

所以家長們要走進孩子的內心世界，看看孩子是怎麼想的。

當孩子喋喋不休地在你面前說話時，你要認真地聽孩子說，看看他們有什麼要求和想法，讓孩子體會到家長的關愛和溫馨，從而對家長產生信任感或者是親近感。

這樣孩子才會把自己的想法告訴父母，有利於父母對他們進行目標明確的指導。

很多父母，雖然整天跟孩子在一起，但是卻很少跟孩子進行溝通，很少關心孩子，也從來不去想孩子的內心世界是什麼樣的，這就慢慢給孩子一種疏遠的感覺，孩子自然也不想跟家長們交流，也不想把自己的內心世界展現到家長的面前。

這就是家長教育孩子困難的一個直接原因。

所以家長多了解孩子，在下班後陪孩子一起玩他們喜歡的玩具或者是遊戲，這樣慢慢培養和孩子之間的感情，慢慢地和孩子親近，取得他的信任，他才能傾訴自己的想法，家長才能走進孩子的內心世界，然後才能選擇更好的方法來教育孩子。

而當孩子不經意間犯了錯誤，這時候不要輕易指責孩子，因為孩子畢竟是孩子，天真、好玩、犯錯這都是很正常的，家長儘量去問問孩子是什麼想的，他為什麼要怎麼做，然後與孩子一起討論如何改正錯誤和以後避免發生這樣的事情，進行一些得失利害的分析，鼓勵孩子勇於承認錯誤和戰勝自己。

如何才能走進孩子的內心世界呢？

讓孩子說出他的想法

很多家長都是習慣說教孩子，卻很少給孩子說話的機會，而且還認為孩子的辯解是頂嘴，而且大多數家長都希望自己的孩子是個聽話的孩子。

這種觀念在我國已經沿襲幾千年了，但是這種方法對教育孩子來說不是最好的，不聽孩子說，怎麼知道他在想什麼？不聽孩子說，又怎麼能了解他、教育他。

所以，家長們要想讓孩子聽話，就要先聽孩子說話，要養成傾聽孩子說話的習慣，並不很困難，只要告訴自己「少開尊口」就可以了。

當孩子在說話的時候，家長要儘量給孩子表達的機會和時間，只須做到肯定和讚賞的表態，或以簡單的言語鼓勵他說下去就可以了。

當孩子發現父母有興趣聆聽他的訴說，他一定會有興趣說給你聽。

從傾聽中，了解孩子的內心世界。

多和孩子聊天

隨著社會的壓力增大，現在的家長越來越忙，白天忙，晚上加班再忙，卻很少關注孩子的變化，只有到了吃飯的時候催孩子快吃飯，到睡覺的時候催孩子趕快洗澡、睡覺，以這樣的心態怎麼能更好地與孩子交流溝通呢？又怎麼會知道他在想什麼、他想做什麼？不知道這些，怎麼來教育孩子呢？

所以要做一個合格的家長，要給孩子一個很好的教育，無論再忙，也會找出時間和孩子聊天，做溫馨的親子對話，多聽孩子的想法，也適時說理給孩子聽，給孩子適當的管教。

常和孩子接觸、聊天，可以讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。

當孩子犯錯的一剎那，心裡自然而然就會出現一股約束力量，知道父母曾告訴孩子不可以這樣，錯事就可以不必發生了。

不要責罵孩子

孩子到了3歲的時候，雖然年齡看起來很小，但是孩子已經能夠辨別家長的口氣和感情色彩了，如果家長經常對孩子進行責罵，孩子就會對家長失望、害怕，見到家長也會躲起來，這樣一來，孩子不像孩子，家長不像家長，這個家還能幸福嗎？將來孩子的心理也會受到很大的影響。

孩子的內心世界怎麼會豐富多彩？而當家長教育孩子的時候，孩子也會產生牴觸心理，這樣長大的孩子是很難成功的。

所以教育孩子就要從溝通、聊天開始，而良好的溝通除了從溫和的言語做起，一個微笑、一個擁抱，都是教育孩子的有效方法。