這個孩子說話好優雅哦！他的父母是怎麼樣培養的呢？

培養孩子優雅言辭的親子溝通術——鼓勵和以身作則！

只要你們的房門是關著的，子女就應該敲門並說一聲：「嗨，我是傑米，我可以進來嗎？」即使是沒有鎖上也應該這樣。

問候和提問應該包括家長的稱謂：「爸爸，我可以離開飯桌嗎？」「謝謝你開車送我們到賣場，媽媽。

」

當人家給孩子提供某樣東西時，他應該說「好的，謝謝」或是「不用了，多謝」，不要讓孩子養成不出聲地點頭或是搖頭的習慣。

兒女在回家和出門時，不能裝作沒看見你而跑向遊戲機、筐籃、冰箱或是電話答錄機，而是應該主動打聲招呼：「嗨，媽，我回來了。

」「回頭見，爸。

」

當孩子在父母、朋友或兄弟姊妹面前拿取東西時，應該養成和人分享或者也為別人拿來一些的習慣。

「我要去倒杯橙汁，你也要嗎？」「你也要吃這種薯片嗎？」

孩子在吃完飯後，應該問一下父母吃完了沒，並自動起身清理乾淨自己和父母的位子，學會與家人分擔家務。

堅持種種有可能是虛偽的禮貌方式，似乎會顯得挺無聊或稍顯古板，但這就是我們養成終身習慣的方式。

猶太教強調言辭的力量是一種表達工具，可從小事見人品。

提醒一下：正如教會小孩尊重很重要一樣，你在責備他們的時候也要小心謹慎，避免隨意指責，否則就會失去他們的合作意願，而讓這項培養規矩的計劃以失敗告終。

這裡有幾個孩子不夠禮貌的例子，你不妨睜一隻眼閉一隻眼。

學齡前兒童難過或生氣時說的話：「媽咪，你是便便。

」艾瑪經常跟我說：「我想用一百顆石頭砸扁你。

」

用冷笑回應你的責罵，通常這反映的是難為情而並非不知羞恥。

十歲以上的孩子要求父母不要唱歌，在公開場合和他們不要太親密，或是在他們朋友面前不要背著你的花格子背包。

孩子說髒話是父母不喜歡的，可是父母會發現不管怎麼警告，怎麼處罰，似乎也無法糾正過來。

其實孩子說髒話，就如同孩子其他一些不當的行為一樣，起初也許是從別的地方模仿學習而來，並不是刻意的。

經過父母的強調或過度反應，反而使他們似乎找到吸引父母注意力的武器之一，久而久之竟成了習慣。

因此，父母對於這種說髒話的行為得小心處理。

消極方式是「忽視」這種不當的行為，幾次以後，孩子會發現採用這種方式得不到父母的注意，因而會逐漸減少。

積極方式是對於孩子說的得體或優雅的話立即給予鼓勵或讚許，如此孩子會用好的言行來獲得父母的注意。

這樣一來，孩子口中的髒話自然會愈說愈少，適宜的言辭會愈來愈多。

說話本來就是一門學問，何況孩子還處在認知和語言的發展中，他們難免有缺失或不成熟的表現。

何不放寬心！不必過分在意孩子不當的用語，倒是應該多注意自己的言語，免得孩子從自己身上學到不好的言辭，待你訓斥他時，他回你一句：「你不是也說過！」這時你可就無話可說啦！另外，千萬不可告誡他們：「大人可以，小孩不可以！」這是最糟糕的教育了！

語氣和言辭是交織在一起的，孩子並不一定需要語言來表示否定的態度，咋舌、冷笑或是生氣的表情一樣可以達到否定的效果，但孩子的言辭確實會影響到他所使用的語氣。

誠然，如同要用柔和的語氣來表示輕蔑很不容易，每晚用矯揉造作的語氣說「媽媽，謝謝你準備的晚餐」也很難，但做到這一點並非不可能。

從心理學角度來說，感受是伴隨行為產生的，與其坐等孩子開始想變得親切，不如由你去培養他們禮貌的習慣。

如果你每天都能跟他們一起使用有禮貌的措辭，感謝和尊重的感覺就會從他們的行為中油然而生。

除了培養良好的態度，以下的措辭和舉止會使你的孩子更在意自己的幸運、責任和別人的辛勞，要求他們學會說這些話對於教會他們規矩是個不錯的起點。

家，不單單是一個家，是你倆和你倆的父母，你的孩子的一個在家庭，孩子長大後的接物待人，為人處事，都需要我們耐心的去以身作則，耐心地去教導你的孩子。

孩子的教育可能比賺錢還要難，我覺得一個人的成功除了你自己的成功，還要你下一代的成功才是你這個大家的成功！

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