2~6歲是情商培養的關鍵期，牢記這10個字，孩子更優秀！

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你有沒有被孩子一語驚到過？

前幾天隔壁新搬來的小蘿莉第一次來找我五歲的小外甥玩。

小外甥：「你叫什麼名字？」

小蘿莉：「我叫蝴蝶。

」

小外甥：「像你這麼漂亮的女孩就應該叫蝴蝶。

」

我當時聽到這句話就震驚了，小小年紀竟這麼會說話……

生活中，常常會有些孩子總被誇贊懂事、會說話，這些人見人愛的孩子，其實就是情商高。

《爸爸去哪兒5》中年僅4歲的Jasper面對脾氣暴躁的爸爸，淡定地喊了一句「你能不生氣了嗎？」讓身為父親的陳小春直言：永遠不會忘記這一幕。

Jasper也因此圈粉無數。

「兒童情商教育」一下躍入了父母們的視野，很多人在媽媽應采兒的微博底下取經「Jasper的高情商是怎麼養成的」。

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過去，情商相較於智商而言，往往容易被忽略。

但其實對於孩子來說，高情商比高智商更為重要。

因為，智商反映著智力水平的高低，情商則是表示認識、控制和調節自身情緒情感的能力。

如果說智商決定一個人的高度，那麼情商就決定一人的深度。

「孩子總愛亂發脾氣」「不喜歡上學、寫作業」「碰到不熟悉的人，害羞不敢講話」，許多家長表示，碰到以上這些狀況常常束手無策，認為是孩子「不聽話」。

其實，這些問題都是兒童弱情商的表現。

極少數的孩子天生喜歡學習，高情商孩子的學習熱情來源於自信和積極的性格，這類孩子富有學習責任心，懂得管理情緒。

而成績差的孩子則表現出無法承受壓力、自控力差、不自信和精神不集中，這些狀態是弱情商的表現。

許多家長認為「孩子長大了，自然會懂事」「現在貪玩不愛學，長大了自然就知道學習的重要性了」。

其實不然。

孩子早期的情商教育尤為重要，這是對孩子心理上的一種塑造。

如果一個孩子從小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面對挫折;急躁、固執、自負，情緒不穩定，那麼他智商再高，也很難取得成就。

反之情商高的孩子會有很好的自我認知，積極探索，從探索中建立自信心，對自我情緒的控制，抗挫折能力，喜歡與人交往，願意分享、合作，為日後成功做準備。

著名心理學家、情商教育學家張怡筠博士表示，孩子的情商是需要早早培養的，2~6歲是兒童培養情商的關鍵階段，也是兒童未來成長具有重要影響力的階段，家長就是孩子最優秀的情商教練。

關於孩子的情商培養，首先我們要明確的是：不同年齡段的孩子，情商發展目標不同。

• 0～2歲的孩子，需要父母通過安撫幫助自己認識和理解情緒，進而理解自己與世界的關係。
  
  
• 2～3歲的孩子，需要父母幫助自己在理解各種情緒的同時融入周圍環境，能與不認識的人坦然相處。
  
  
• 3～4歲的孩子需要開始培養自信、獨立、共情能力。
  
  
• 4～5歲的孩子需要增強抗挫能力和自控能力。
  
  
• 5～6歲的孩子需要建立起合作精神和樂觀心態。
  
  

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那麼，如何幫助孩子提升情商？只需謹記這10個字。

▌信任

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。

如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：「孩子，只要努力學，認真學，一定能學會打球的。

」

這無形中就給了孩子一份自信，並讓他明白，只有堅持才能獲得成功。

▌尊重

從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。

孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。

當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著幹，而粗暴地反對他。

前段時間有個媽媽說起自己和兒子的事：有一次帶孩子去剪頭髮，孩子說不想剪太短，可是媽媽卻覺得夏天剪短涼快，執意讓理髮師剪很短。

可是孩子不僅在當場哭鬧，隨後很長一段時間都帶著帽子不肯摘下。

更不願意再跟媽媽一起去剪頭髮了……

尊重孩子，就是要尊重孩子的感受，也就是從孩子的角度出發，去理解他的感受。

▌商量

每個孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

如你要求孩子去睡覺，可他還想再看一會電視，如果你說：「不許看了！快關電視，去睡覺，明天還要上學。

」

這樣說孩子非但不會乖乖聽話，反而會跟你「對著幹」，相信很多媽媽都深有體會。

而如果應該用商量的語氣跟孩子說：「媽媽允許你再看5分鐘，不過，5分鐘後你一定要去睡覺了，好不好？」這樣的方式，孩子就樂於接受了。

▌讚美

每個孩子都有優點，都有表現欲，發現孩子的優點並加以讚賞，會讓他更加樂於表現。

孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。

當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付了事，這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。

應該用讚賞的語氣肯定他的作品：「想不到我的寶寶畫得這麼好，繼續努力，一定會畫得更好。

」

孩子的表現欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

▌鼓勵

要孩子做到沒有過失，這是不可能的。

當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過失中總結教訓，積累經驗，鼓勵他再次獲得成功。

如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。

你不能責備他：「連個碗都端不穩，真笨。

」這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。

應該用鼓勵的語氣：「不小心打爛了碗，沒關係，以後先用手指試試燙不燙再去端。

」這樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

父母需要為孩子提供一個寬容的成長環境，在人生成長這個課題面前，父母的愛與支持，才是一切。

只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態度，那父母就大可放心，孩子這輩子不會離幸福太遠。

兒童期情商的開發與培養，意義十分重大，為孩子今後的成長和發展奠定了基礎。

科學的、成功的情商開發與培養，才能讓孩子真正的「贏在起跑線上」。

作為父母，我們可以幫助孩子做到情商與智商的有效結合，關注孩子的心理健康，在孩子成長道路上真正助他一臂之力。