孩子經常撒謊，睿智父母應該這樣做

對於孩子撒謊，好家父母幫的家長們有一個共同的認識：父母越嚴厲，孩子越會撒謊，生氣根本解決不了問題。

《閃亮的爸爸》中，潘瑋柏的「爸爸經」獲無數網友點讚，其中就有針對蛋蛋「撒謊」這個壞毛病的教育。

面對撒謊的孩子，我們該怎麼做呢？

⊙弄清楚孩子說謊背後的原因

10%的孩子說謊是因為誇張的想像認知：動畫片以及童話書中誇張的環節讓孩子形成一種「虛假」的想像；

67%的孩子說謊是因為恐懼和懲罰：害怕被嘲笑，害怕未知，害怕被懲罰等等。

20%的孩子是習慣、故意說謊：父母對孩子的錯誤反應過激，採取毆打、責罵等方式，懲罰多了孩子會故意編織謊言來逃避，久而久之形成了逃避責任的習慣。

《閃亮的爸爸》中潘瑋柏在蛋蛋接二連三，甚至堂而皇之的在眾目睽睽之下撒謊的行為中及時意識到了蛋蛋撒謊的嚴重性。

⊙不發脾氣、鼓勵孩子誠實

如果父母明知道孩子撒謊是害怕懲罰，卻依然選擇發脾氣打罵孩子，甚至指責他是個壞孩子，那麼孩子就會形成說實話就要被懲罰的意識。

家長不如放棄盤問，給孩子創造一個誠實的環境，告訴他每個人都會有犯錯的時候，爸爸媽媽不會責怪你。

當孩子說了實話，家長也要信守承諾，表揚孩子的誠實。

⊙讓孩子知道撒謊的後果，並讓孩子學著承擔一定後果

蛋蛋打翻了水杯，在身邊有許多小朋友的情況下順溜的推卸了責任。

這次潘瑋柏沒有再選擇寬容，他讓蛋蛋去面壁思過，教育他做錯事要勇於承擔，撒謊會失去朋友的信任。

蛋蛋在內疚中承認了錯誤，心甘情願的把桌面的污漬清理了。

⊙家長也要做到為自己的錯誤負責，做到言傳身教

孩子有一個最厲害的本事，就是模仿，模仿同學、模仿父母。

《閃亮的爸爸》中蛋蛋說髒話惹怒了潘瑋柏，潘瑋柏問他為什麼要說髒話，他哭著說：因為我媽媽經常這樣說！

在懲罰蛋蛋為打翻水杯撒謊的過程中，潘瑋柏自己也將水杯不小心掃到了地上。

他馬上自己選擇了罰站，並說：你看，爸爸自己犯了錯誤也是要被懲罰的。

他藉機教育蛋蛋，誰都有可能犯錯，懲罰並不可怕，最重要的是承認錯誤，並及時改正。

看到被自己罰站的潘爸爸，蛋蛋開心的笑了。

很多家長對孩子撒謊這個問題非常焦慮，擔心自身的教育方法不對，擔心孩子是否有心理疾病，更擔心撒謊孩子的未來。

很多家長對孩子撒謊這個問題非常焦慮，擔心自身的教育方法不對，擔心孩子是否有心理疾病，更擔心撒謊孩子的未來。

• 其實孩子撒謊是成長的一部分，家長要客觀看待

早在1989年新澤西醫科大學的一次研究中就發現每個孩子都可能會撒謊。

研究者把一群3歲左右的孩子單獨帶到實驗室靜坐，同時告訴孩子桌上有一個「驚喜玩具」，但不可以偷看。

每當在攝像頭後發現孩子偷看，研究者就回到房間問孩子又沒有偷看。

結果，幾乎所有孩子都撒了謊。

對孩子撒謊的現象研究了20年的李康團隊發現：2歲孩子中，就有30%會撒謊，到了3歲，撒謊率達到50%，4歲後，幾乎所有的孩子都會撒謊。

• 開始撒謊是孩子進入自我意識萌芽的發育階段

謊言的開始，是一種可以區分「我知道而你不知道」的能力。

《閃亮的爸爸》中蛋蛋謊稱肚子疼想休息，卻因為潘爸爸的擔心被送去醫院而識破。

其實，蛋蛋就是利用「我知道而你不知道」這一點，從簡單的邏輯來說，我知道真相，而你不知道，所以我能騙過你。

孩子利用「我知道而你不知道」的邏輯撒謊的背後，是孩子自我意識的萌芽。

他已經不局限於你背上的書包是你的，我手裡的蘋果是我的，連抽象的肚子疼、生病也開始能辨別出：這件事只有我知道而你不知道。

他漸漸感受到自己是獨立的、與眾不同的存在，並很享受這種成長的成就感。

• 撒謊是孩子的一個成長敏感期

成功的撒謊要求孩子具有複雜的執行能力，包括記憶加工、自我控制和周密計劃。

孩子需要隱瞞事實真相，編造出另一個故事，且牢牢的記住它（不能前後矛盾），還得控制表情顯得自然。

在撒謊敏感期，孩子嘗試著如何組織更有說服力的語言，營造更自然的面部表情，編織更合理的幻境，以構造出成功謊言。

在這個階段里，孩子的語言表達、邏輯推理、自我控制能力都得到了極大的發展。

於是很快你就發現，想識破孩子的謊言越來越難了。

• 你需要幫助孩子順利度過這個階段

了解孩子成長的客觀特性後，你就能接受孩子的撒謊了。

但我們最終還是需要解決這個問題。

只有在這個階段我們提供理解和支持，並以適當的方法引導，才能促使孩子更敏捷的觀察，更清晰的表達，讓孩子順利度過敏感期，使他擁有實事求是的理性人格。

家庭教育決定孩子的行為，孩子出現的每問題大都是對父母的投射。

孩子撒謊，多數與所處的家庭成長環境息息相關，當孩子犯錯時，父母應該尊重孩子犯錯的權利，客觀的看待孩子的錯誤，孩子才會誠實的說明犯錯的原因。

哲學家羅素說：「孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果」。

請善待在恐懼中選擇撒謊的孩子，撒謊的孩子更需要愛。