蒙特梭利14條教育箴言

義大利的女教育家蒙特梭利運用自己的教育理念在貧民窟創辦了「兒童之家」，培養出了一批優秀的「神奇的兒童」。

我們從她成功的教育經驗里提煉了14條教育箴言，一起刷起來，看看我們有哪些是可以借鑑的。

第一部分：讓孩子性格獨立

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要讓孩子學會的獨立思考

在教育孩子的過程中，不僅要讓他們快樂的成長，還應該讓他們獲得能力和技能，並且在性格上獨立起來。

只有這樣，在他們遇到困難時，有面對問題、思考問題和解決問題的能力，從而掌控自己的命運。

這也是孩子在童年時代的發展帶給我們的啟示。

2

讓孩子按照他的天性發展

在我們所熟知的「主流」中國式教育下，孩子的獨立人格往往沒有得到家長的尊重和重視。

大多數的家長不會從孩子的角度去理解和思考孩子的行為、想法。

家長習慣了以一個長輩的身份強迫孩子適應成人的規則，因而完全背離了孩子的天性。

比如當兩個孩子以石頭剪刀布的方式去爭奪一個玩具的時候，會有家長跳出來告訴年齡更大的姐姐，要學會謙讓。

孩子的世界有自己的規則，我們需要去理解，而不是武斷的按照自己的意願去否定。

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為孩子創造積極向上的環境

一些孩子會在特定的場合和情景下不需要外界的刺激就能表現出自己最好的一面，例如有些在家裡被爸媽認為讓他們頭疼的調皮孩子，在幼兒園裡卻十分注意自己的舉止，控制自己的行為，是老師心目中的「乖寶寶」。

這說明其實每個孩子都能夠改進自己的行為，家長要善於引導，運用積極心理學原理，為孩子創造一種願意積極向上的成長環境。

第二部分：學會尊重孩子的觀點

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孩子也有自己的觀點

成人不該用自己的年齡和經歷優勢去壓制孩子，反之，應該嘗試著從孩子的角度去研究和了解孩子的精神世界和外在表現。

事實上，兒童的內心世界遠比成人認定的要豐富而成熟得多，他們並不是幼稚不懂事的孩子，他們也會有自己的觀點，也需要被理解和尊重。

5

不能用強迫的方式讓孩子自律

當孩子不具備自我控制能力的時候，家長總喜歡強迫他們在違背自己的意願下去做一個家長認為的「乖孩子」。

可事實上，當這類孩子脫離家長的監控時，都不懂得自律。

強迫並不能使孩子真正的養成好的習慣。

只有家長嘗試尊重理解孩子，走進孩子的內心，才能有效地和孩子交流並引導他們。

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不要主觀否定孩子的想法

孩子神奇的內心力量會在探索世界的過程中爆發無限的可能。

許多的家長總是強勢而主觀的評論甚至否定孩子的觀點和想法，他們總認為自己做得比孩子好，自己懂得比孩子多，總抱著「那麼小的孩子，他懂什麼，我這樣是為他好，讓他少走彎路」的想法，去強迫孩子按照自己的思路和生活方式去改變。

在孩子被迫去接受大人的社會時，失去了自己的創造力，自尊心也可能遭受打擊。

這種教育模式下，孩子只是為了大人們設定的未來的生活活著，往往錯失了無限的可能性。

7

尊重孩子的家庭成員身份

注意孩子也是家庭的一員，要讓他們感受到自己被尊重和重視，生活上有一些為孩子布置環境的原則：

第三部分：給孩子更多自由發揮的空間

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讓孩子充分展示自己的能力

兒童的行為是由自然法則引導的，我們不該常常習慣去阻止他們的行為。

孩子在成長的過程中不斷地嘗試著擴大自己的能力範圍，想要獨立地按照自己的意願去做事，比如自己拿東西，自己穿衣服等等。

在更多的時候，我們應該給他們機會，讓他們自己去嘗試去成長。

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讓孩子不斷嘗試自己的想法

在為孩子提供了他們所需的一切條件後，家長們需要做的不是盲目的去幫孩子做什麼，也不要總想著去干涉他們的行為和想法。

孩子在成長中會本能的去探索和學習，當他們專心的做一件事情的時候，家長們可以在一旁靜靜地陪伴，在他們需要幫助的時候給予適當的幫助。

哪怕孩子用了「笨方法」，只要他們樂在其中，這就是一種成長。

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只有「少管」才能讓孩子更有主見

當你抱怨孩子沒有主見的時候，先想想自己是不是總在替他們做主；當你抱怨孩子什麼都不會的時候，先想想自己是不是因為不相信他們，總在替他們完成任務；當你抱怨孩子性格軟糯的時候，先想想自己平時是不是表現得過於強勢；當你抱怨孩子叛逆難溝通的時候，先想想自己是不是沒有盡到做父母的責任。

很多的父母總是抱怨孩子的錯誤，埋怨孩子的心理缺失，責怪孩子的性格缺陷，卻不知道孩子的性格和行為大部分是受成人的影響。

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不要阻止孩子探索新事物

孩子有自己的自我意識和認知能力，他們喜歡在成長的過程中，不斷的探索、感知周圍人事物，思考接收到的信息。

因此，他們會在這種自我發展能力的引導下，去觸摸、找尋某種東西。

家長卻喜歡在孩子碰觸一個東西的時候呵斥他們，在孩子不斷提問的時候回答：「別煩人。

」

第四部分：父母應該學會控制情緒

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母親的關愛能讓孩子更有安全感

來自母親的關心和愛護對孩子性格的形成和發展有著至關重要的作用。

那些感受常常被母親忽略的孩子，長大後容易逃避親密情感，十分冷淡；那些沒有得到足夠來自母親的關愛孩子，往往情緒不穩定，容易患得患失，沒有安全感；而那些精神上得到足夠母愛的孩子，會更自信，在對待親密關係上也更加健康。

因此，母親必須要回歸自然，滿足孩子心理和生理上的需要。

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孩子犯錯時不要只是打罵

如何控制自己的情緒，是每個家長都應該去學習的。

例如當孩子犯錯時，不能好好地控制自己的情緒，用錯誤的方式教育孩子，總朝孩子發火，批評他們，甚至打罵，孩子會產生恐懼的心理。

為了逃避父母的責罵，做了錯事的孩子可能會選擇說謊，然後慢慢養成說謊的習慣。

情緒不穩定的家長，若時而對孩子關愛有加，時而對孩子打罵更會讓孩子的想像與感覺發生混亂，不知道到底什麼是對什麼是錯，發生情緒上的混亂，進而缺失內在發展機會。

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要多鼓勵孩子

孩子最親近的人——家長或是老師，更應該在孩子人格形成的過程中，注意自己和孩子的言行舉止，因為越是孩子信任的人，越容易影響他們的性格和行為。

比如當孩子拿著自己得意的塗鴉跑來向爸爸索要表揚時，正在為工作事情煩心的爸爸卻遷怒於孩子。

孩子的自尊心會遭受十分大的打擊，越是他們相信喜歡的人，越是可能對他們造成傷害。