0-3歲，遭遇孩子「打人」怎麼辦？

最近帶兒子在早教中心，經常會遇到攻擊性比較強的孩子，看這些孩子的父母，通常不知道如何處理，殊不知父母的處理方式對於孩子的影響是非常巨大的，不正確的處理方式不但不能夠制止，無形中可能「助長」或者「強化」了孩子的行為。

跟媽媽們的閒談中，以及我自己的觀察了解到，通常在面對孩子動手的時候，家長的處理方式有三種：

第一，無關緊要型

這類家長可能並不認為自己的孩子動手是一件很嚴重的事情，只是單純的當成孩子之間的玩耍，所以看上去不以為然。

但站在被打的孩子家長角度，下次遇到這個孩子一定會避而遠之，這樣其實對孩子的成長沒什麼好處。

我們肯定不希望自己的孩子惹人煩吧。

第二，不知所措型

這類家長屬於比較焦慮的，知道自己的孩子動手不好，但又不知道該怎麼處理，想引導孩子但不知道從哪裡下手，也不知道自己可以做些什麼才能幫到孩子。

第三，單純制止型

這類家長也是焦慮型的一種，在孩子玩的時候緊緊抓著孩子的手，一邊說著大家一起玩，一起玩，其實家長忽略了，抓著孩子的手，孩子能玩啥呀？

這也是不知道如何處理的典型表現，由於怕傷到別人的孩子，又不知道自己可以做什麼，只能隨時加以監視，隨時制止孩子了。

第四，以牙還牙型

這類情況比較常見於男性家長，或者老人帶孩子居多，遇到孩子打人就趕緊打回去，「你再打人我就打你哈！「

其實這類家長忽略了身教的力量，孩子的很多行為都是在模仿大人，我們用打人的方式制止孩子打人的行為，是永遠不可能奏效的。

我們再來分析下孩子「打人」的行為是何時開始的？以及可能的原因有哪些？

1歲左右，孩子處於手的發展的重要時期，他並不能很好的控制自己的雙手，並且時刻用自己的雙手在探索世界。

這個時候孩子對別人（有時候是對媽媽）動手是無意識的，他並不知道自己在做什麼，甚至不知道輕重。

這個時候，如果家長對於孩子「動手打人」的行為予以無意識的激勵，比如覺得好玩就夸孩子，孩子在大家的反應中得到了「認可」，就可能會發展成打人。

1歲左右寶寶如何正確引導：

這個階段的正確引導非常重要，也非常簡單，輕輕握住寶寶的小手，嘴裡說：「你喜歡媽媽（小朋友）是不是？要輕輕的摸。

」並且同時給寶寶示範。

孩子都是通過模仿習得很多行為，我們通過和善而堅定的方式給孩子示範和引導，重複幾次孩子就知道那種方式是可接受的了。

2歲左右，孩子在自主意識發展的重要時期，學會了說「不」。

有時候，動手打人，就是在表示「不行，不願意」或者拒絕。

如果1歲左右的時候沒有得到正確引導的孩子，這個時候在跟其他小朋友爭搶玩具的時候，就會比較容易用這種方式表達「不願意給你玩，不要來搶我的玩具」等含義。

2歲左右寶寶如何正確引導：

這個時期的寶寶已經基本懂得了「你的，我的，等待」的含義，寶寶的察言觀色能力是很強的，他看到家長的反應，潛意識以此來決定自己下一步如何做？

當孩子出現攻擊行為時，嚴肅的制止，並且把孩子帶離活動範圍，用和善的語氣堅定的告訴孩子剛才的行為是不被允許的。

如果再一次出現，我們只能離開，不能繼續玩了。

孩子可能會哭，會反抗，這個時候，家長的堅定是非常重要的，孩子會有情緒的釋放，我們可以陪伴他，接納他的情緒，但是要用自己的行動告訴孩子，這個行為確實不被允許。

等孩子安靜下來以後，再給孩子一次機會，讓孩子回去玩，孩子通常會停止剛才的行為，也有可能會再次試探，那家長就得說到做到，再次將孩子帶離活動圈。

這個過程確實挺考驗家長的，但是我們為了幫助孩子，必須學會這麼做。

家長的語言和行為傳遞給孩子的信息極其重要。

如果孩子的攻擊行為已經對別的孩子造成了影響，比如把別的孩子打哭了之類的場景，要帶著孩子給小朋友說「對不起」，因為小孩子這個時候已經嚇怕了，平時會說也可能不會說，家長無須強迫，給孩子一個示範，然後把孩子帶離活動區域單獨重複剛才的話。

除此以外，家庭環境的影響對孩子的攻擊性行為也是潛移默化的。

常見的就是家庭暴力，父母之間的，或者父母對孩子動手的情況，也會無意中給孩子埋下攻擊性行為的種子。

有時候，家長可能會覺得，孩子的某個不可接受行為，我用打屁股的方式懲罰他，讓他記住這個教訓，他下次就不敢了。

還要逼迫孩子說出「不敢了」。

但實際上，我們反思一下，這樣的情況奏效嗎？當時可能停止了某個行為，那麼下次呢？肯定還會再犯，你用同樣的方式，如此循環往復，大人氣的不打一出來，越來越沒了耐心，孩子呢，玩得不亦樂乎，甚至學會了動手打人。

對不起，我想說，動手打孩子，真的是父母「不知道該怎麼辦」的表現，遇到事情不知道怎麼處理了，只能動手打人了。

大家想想是不是這個理。

我家有個很明顯的例子。

兒子喜歡拿爸爸的眼鏡，尤其在晚上睡前，爸爸已經累成狗了，拖著疲憊的身體給兒子講睡前故事，當馬騎，這個時候兒子拿起爸爸的眼鏡，爸爸哪有耐心，肯定氣的不行了，以前就打屁股，打完兒子還說疼。

後來沒辦法了自己生氣就摁住孩子不讓動，孩子反抗呀，他就問下次還敢嗎？嘴裡回答不要，可是呢？這個遊戲在我家已經持續很多次，很多次，很多次了，這不就是活生生的例子嗎？

我兒子已經深深的愛上了，當他搶爸爸眼鏡時，爸爸那幅氣急敗壞的樣子，玩的不亦樂乎。

好在兒子沒有學會動手「打人」。

那麼，孩子被打了怎麼辦？

其實，最近幾次，兒子經常是那個被打的人。

他的性格隨爸爸比較溫和，骨子裡就沒有攻擊性的因子，以前玩具被搶了還會哭，現在基本愣一下也就走開了。

或許他已經知道了下次這個玩具還可能會轉回來了，不爭不搶的。

我和爸爸從「玩具之爭」探討了很多，統一對兒子在外的社交採取了不干涉的態度，保持一定的距離讓孩子自己去體驗，但是遇到攻擊性很強的孩子，還是會小心謹慎的保護他，如果不嚴重，也就隨他去了。

有的時候也會幹涉，比如早教課上老師發玩具，他的玩具被別的小朋友拿走，他會有意識再拿其他小朋友的（模仿行為），我就會插一句，寶貝你可以找老師拿。

其他情況，我會隨著孩子年齡的不斷增長，啟發孩子自行解決問題，只在適當的時候幫忙分析，出出主意，但如何處理，給孩子機會讓自己去面對和成長吧，這也是媽媽希望帶給孩子的人生態度。

我是坐標青島的全職媽媽，美國正面管教協會認證的家長講師，想了解更多相關育兒文章，請關注我的微信公眾號：愛鴻吉父母成長（微信號：hongjimami）