孩子可以打人，你管的不對才是大事

孩子在學校里愛動手打同學，常讓家長頭痛不已，也讓孩子失去了很多童年夥伴，倍感孤單。

家長們常希望能快速找到制止孩子這種不當行為的方法，殊不知，在我們找方法的同時，了解孩子攻擊性行為的來源更為重要。

小孩子打人，是因為孩子想試探一下打人會引起什麼後果。

常有這樣的情形，孩子打了同伴，而看到同伴哭得傷心，便也會跟著哭起來。

這個時候你就要抓住機會對他說：「看，你把弟弟打痛了吧，弟弟那麼傷心，媽媽帶你去向弟弟說對不起！」

若是哪次你的孩子被別人打痛了，不能指使你的孩子「以牙還牙」、也去打別人，而要抓住機會邊安慰邊教育他說：「痛嗎？是不是很痛？這就是我上次說過的為什麼不可以打人，你要記住！」讓孩子從自己的疼痛中親身體會到打人不好。

打人是一種攻擊性行為，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見行為，也可以說是這個年齡段兒童的特點。

但是它並不能預測這個兒童未來的行為，比如早期愛打人的孩子，將來一定很兇殘，暴虐。

這個年齡段的孩子為什麼愛打人？原因是多方面的：

• 自我意識開始萌發，事事都是「我」字當頭。
  
  凡是不合我意的，我都不要，不干，於是動手「排除」我不要，我不喜歡的東西，這就是打。
  
  

• 與小朋友交往的技能很差。
  
  想要個東西人家不給，他又不會「要」，於是就打人。
  
  

• 語言表達能力差。
  
  自己的想法、要求說不清楚、別人沒有照做，情緒不好，就打人。
  
  

• 喜歡看別的小朋友被人打以後哭的樣子，缺少同情心。
  
  

• 看電影、電視上有大人的鏡頭，很好玩，於是就模仿。
  
  

• 父母嬌慣。
  
  開始打人的時候沒有嚴厲制止，形成了習慣。
  
  

認為「孩子小，不懂事，大了自然就會改」的說法是完全錯誤的，幼兒期「打人」的習慣會影響寶寶一生！

那麼如何改變寶寶愛打人的習慣呢？下面就介紹四個細節給各位爸媽參考。

別讓孩子從攻擊中獲得任何好處

寶寶並不是故意選擇使用武力爭奪玩具，而只是一種本能的自衛或是生理特徵。

一旦他從這種行為中獲得利益——得到了他想要的玩具，那麼他就可能把攻擊別人和取得玩具聯繫起來。

也就越來越喜歡用攻擊的方式和人交流。

幫助孩子進行情緒梳理

制止後，我們需要根據孩子的情況進行處理。

如果寶寶已經很生氣，這時，父母可以抓住寶寶的手，繼續和孩子說，「不打人，不打人！」。

先讓孩子平靜下來，然後我們可以幫助孩子說出感受（如果是大點的孩子可以詢問她的感受），「你很生氣對嗎？非常生氣，這麼大的生氣！」，邊說可以邊比劃個西瓜樣子，對於小寶寶來說，生氣程度用大小來表示更加直觀。

這個行為其實是在幫助孩子認清自己的情緒，讓他們慢慢明白自己行為背後的情緒是什麼。

只有先明白了情緒，才能再學會如何控制情緒。

打，也可能是排除的意思

有時他想按自己的想法做事，可小朋友們總是做些他不喜歡的事情，他想把這個事實排除掉。

如：他拿個小碗，用土來做飯。

小朋友過來就往他的碗裡放土，但他不想這樣，因為破壞了他原有的計劃和目標。

他對小朋友嚷，但人家不聽，他嚷了幾次，發現不管用，就會動手打人了。

他的想法本沒有錯誤，只是不想被打擾，但他的舉動是不好的。

給孩子們更大的活動空間

如果孩子像大海里的沙丁魚一樣，擠在一起玩耍。

那你就不必對他們的互相攻擊的行為產生驚訝了。

因為這是必然的結果。

即使是成年人也不能容忍自己活動的空間過於狹小。