比打斷女兒尾椎骨更好的教育方法是什麼？

文︱阿怡

這幾天一條父親打斷出去開房的女兒的尾椎骨的新聞被傳得沸沸揚揚，大眾對此看法都是褒貶不一。

很多人非議的不是棍棒教育不對，而是覺得打斷尾椎骨有點過分。

棍棒教育似乎是傳統的中國式教育的最典型代表了，什麼「棍棒底下出孝子」「不打不成才」「虎爸狼媽」無一不是對懲戒式教育很好的詮釋。

但問題是，如果打罵真能把孩子教育好的話，那麼也不會有那麼多的孩子失足犯罪了。

因為通過打罵教育，父母只可能讓孩子做到表面上的服從，做不到讓孩子心裡認同，而一件沒有得到真正認同的事情，人們是不會去堅定的執行的。

隨著打罵次數的增加，孩子對打罵形成抵抗力之後，可能連表面上的服從都做不到了。

父母只有升級打罵的程度，這就形成了一個惡性循環。

就像這個新聞里的父親，在打斷女兒尾椎骨的背後，估計還是有很多次沒這麼嚴重的打罵，很可惜，他們都不曾生效過，所以才導致這次打罵升級。

既然打罵其實是一種很低效教育手段，那麼為什麼人們還都喜歡用呢？其本質原因是打罵孩子的風險低，收益高。

因為孩子非常弱小，打罵他不用遭到任何懲罰。

而得到的效果是迅速又明顯的，孩子立刻就能聽話（哪怕是偽裝出來的聽話）。

在這種情況下，家長往往不願意花費心思研究怎麼不用打罵也能讓孩子聽話的方法，因為那樣費時又費事，而且還不一定見效，所以不如直接把他們打到聽話為止，這樣比較簡單。

但是，作為一個理性人，我們既然知道了打罵教育不可取，就應該尋找一種更為優秀的手段來對孩子進行教育。

在螞蟻私塾38周的課程《烏合之眾—沐風》一書中，我找到了一個方法。

在沐風的這本《烏合之眾》中提到：如果想要控制別人做出某種行為時，一個很好的方法就是提前給他們設置一條路徑，讓他們形成依賴。

在他們形成習慣後就會自發自動的去做這件事。

這一條準則其實在生活中是非常常見的，比如很多軟體目的其實就是為了向用戶收費，但是一開始就收費的話，用戶才不會註冊呢。

於是很多軟體一開始都是免費使用的。

在運營了一段時間之後，才宣布收費。

這就是讓用戶對這個軟體形成了路徑依賴，如果要轉變，需要適應另外的作業系統花費額外的時間和精力。

這就造成了很多人會選擇付費繼續使用這個軟體。

這條準則同樣可以遷移到孩子的教育上，以這個父親為例，他的目的是要讓女兒不要早戀，就是不要向家庭以外的地方尋找慰藉。

那麼他需要做的就是讓女兒感覺到家庭的溫暖，多陪伴，多鼓勵，多關愛。

如果女兒對來自家庭的溫暖感到舒適又滿足，那麼她還有什麼必要去到家庭以外的地方去尋求安慰呢？

從新聞中，我們可以知道這個父親很少陪伴女兒，僅有的陪伴也是簡單粗暴的打罵和教育，這導致女兒在家庭中得不到來自父親的愛，那麼很自然，她會向家庭以外的地方去尋找。

同樣的，如果我們想要讓孩子好好學習，我們需要做的同樣是給他建立起好好學習的路徑並讓他形成依賴。

這樣說的比較籠統，舉例我自己親身經歷來說，我想給我家寶貝進行英語啟蒙，我自己就開始重新學習英語，平時在家裡都放英語動畫片和英語兒歌給她聽。

買了英文繪本用點讀筆我們一起看，每周給他3本新的英文繪本，我們一起看。

這樣幾個月之後，再有新的繪本，他就會自己拿起點讀筆自己看自己聽了。

這就是給他形成了一種對繪本的依賴。

我知道很多人會覺得你說的挺容易，其實現實根本沒那麼簡單好不好？現實當然是沒那麼簡單，不可能有放之四海而皆準的有效方法，期望想找一個一勞永逸不費事解決辦法只能是空想，在遇到新情況新問題之後，只能依靠我們不斷開動腦筋想辦法。

不過不管怎麼說，我都認為，家長肯為了孩子的教育而開動腦筋想辦法，哪怕辦法並不能馬上奏效或者沒什麼效果，都是比打斷她的尾椎骨好一百萬倍的方法。

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