幼兒園老師微信群里點評孩子午睡情況，寶媽：聽著可笑，細想心疼

說起幼兒園的午睡，這可是孩子們在幼兒園每天流程中重要的環節，但也是讓許多老師感到無可奈何的環節，小班孩子剛入園時，有很多家長擔心孩子午睡不適應，所以多和老師詢問孩子的睡覺情況。

朋友小劉三歲的女兒今年九月剛入園，前些天幼兒園老師在微信群里點評孩子們的午睡情況，家長們聽得認真。

老師講到，如果一個孩子只是偶爾一兩天睡不著或者只是安靜的躺著不吵鬧，不成什麼問題。

可是現在班級里好多孩子不僅不睡覺，還要發出響聲，又哭又鬧，還有的小朋友愛玩自己的身體，比如玩手玩頭髮，撓耳朵鼻子等等，如果排除生病或情緒以及環境不適的原因，很可能是因為剩餘精力旺盛。

老師還特意講述了三個孩子的例子，讓家長引起注意。

第一個孩子叫龍龍，他是一個比較文靜的男孩，平時乖巧可受，可是一到中午午睡時，別的小朋友要麼乖乖睡覺，要麼不睡覺安靜的在一邊玩兒，只有他坐在小床上打瞌睡，死活不躺下睡覺，如果老師過來把他放倒在床上便大哭起來。

還有一個叫妞妞的女孩，中午淘得不睡覺，下午吃飯時睡著了，睡得人事不知，老師輕輕拍了拍她，沒反應，突如其來的害怕，就探了探孩子的鼻息，似有若無的，但體溫是正常的，老師開始擔心噎住窒息了，老師就叫了另一個保育員，稍大力搖了搖，沒動靜，保育員也急了，叫主班老師，主班老師慌得腿都軟了，過來就抱起要帶去保健室，抱起來那一瞬間，妞妞醒了，哭喊著：「放開我，我還要吃飯，我要吃飯」，然後虛驚一場……

班上還有一個男孩，身體肥胖型，平時睡覺進打呼嚕很響，可是有一天，孩子突然一下不打呼嚕了，可把老師嚇壞了，兩個老師輕手輕腳趕緊過去看看他還有沒有呼吸，後來索性把孩子的睡覺的小床安排在老師桌子旁邊，老師隨時觀察他是不是還在打呼嚕。

某些孩子體力更充沛，更加好動，他所需的活動量比其他的孩子更大，如果沒有得到滿足，午睡時很容易靜不下來。

同時小孩子很容易受影響，少數孩子哭笑玩鬧會影響整個班級孩子的情緒，這樣大家都躁動不安或興奮了。

老師舉的這些小孩子的例子，聽著可笑，細想卻心疼。

孩子上幼兒園是第一次真正離開二十四小時的家，對於寶寶都都是一場考驗。

當然幼兒園的老師也是真心不容易，不但要眼觀六路耳聽八方，而且還要照顧到每個孩子的情緒。

所以當家長的把孩子送去學校就要配合老師平時也要養成孩子午睡的習慣，這樣才有利於孩子的健康成長。

（圖片來自網絡）