即將入園的幼兒園家長們，先別忙著高興！

很多媽媽在孩子上幼兒園之前勞心勞力，一刻不能輕鬆，眼巴巴的期待有一天娃兒上幼兒園後能解放雙手，解放心情，回歸輕鬆。

但，有盆冷水不得不潑，一個班幾十個孩子，老師的雙手，眼睛，心力都是有限的，要是不好好看看下面的內容，你的娃可能隨時會被幼兒園請回家哦！

做好孩子入園前的準備

首先是一個小測試，家長們可以看看自己的孩子達到入園標準了嗎？

TA能用勺子自己吃飯嗎？

TA能明確的表達「餓了」、「飽了」、「口渴」的概念嗎？

TA能不在大人的幫助下自己穿脫鞋襪、衣服、褲子嗎？

TA能自己上廁所嗎？或者準確地向大人表達自己想上廁所的意願？

TA有歸位意識，會自覺把用過的東西放回去嗎？

別人對TA說話時，TA能夠做出回應嗎？

TA的情緒能長時間保持穩定，不會輕易因為小事而大哭大鬧嗎？

TA能夠以簡單短語配合手勢，表達自己的想法嗎？

TA有一定的安全意識，能在大人的提醒下不做危險動作嗎？

TA能按時起床、睡覺嗎？有堅持午睡的習慣嗎？或者不愛午睡，但能保持安靜不吵鬧嗎？

如果你的孩子已經達到入園標準，那麼恭喜你培養了一名出色的寶寶。

那沒有達到「標準」的家長也不要心急，下面小趣為你們支的招一定要看仔細。

① 讓孩子熟悉幼兒園環境和人物

在招生季時，有些幼兒園會設立專門的園區開放日，允許家長在諮詢時參觀，這是讓孩子熟悉環境的好機會！小小趣膽子很小，去到陌生的環境會唯唯諾諾的。

在小小趣入園前，小趣帶著小小趣參觀了很多次幼兒園。

小趣引導著小小趣走遍了幼兒園，並且不厭其煩的為她解說：「這個地方多棒，這麼安全這麼美麗，你看，這裡是教室，這是操場，這是公共區域，大家都可以在這裡玩耍...」盥洗室、午睡室、洗手間這些地方一定要帶孩子去看，鼓勵孩子自己洗洗手、上廁所。

幾次後，小小趣就敢放開我的手，自己爬上爬下地玩了。

除了熟悉幼兒園的環境外，也要熟悉幼兒園的人。

在報名後就能知道孩子的老師是哪位了。

家長們可以帶著孩子去和老師們說說話，讓孩子對老師有個「面熟」的概念，再多見幾次就不會感覺陌生和害怕了。

② 攻克孩子的生理難關

家長最擔心的是在老師顧及不全時自己的孩子不會自我照料。

所以在孩子上幼兒園前，需要將孩子的生理難關克服，基礎生理技能必須有。

可以提前按幼兒園的作息時間制定家庭時間表。

以到園時間推算起床時間，並要求孩子在起床後多長時間內完成洗臉、刷牙、穿衣服等動作。

三餐時間也可以按幼兒園的規定時間來，要讓孩子學會自己吃飯，不管吃多吃少，家長不要插手。

吃飯時，電視什麼的全關掉，讓孩子只專心吃飯。

吃完飯後進行如廁訓練，家長可以示範給孩子看，上廁所要做什麼動作，孩子的褲子選擇易穿脫的鬆緊褲。

教會孩子在肚子不舒服時跟老師舉手示意。

大多數孩子在2歲左右都會開始如廁訓練，入園前孩子需要做到兩點：1.能向大人明確地表達他想大/小便的意願。

2.能自己穿脫褲子。

然後再將中間的大塊時間做個簡單規劃，什麼時候午睡，什麼時候畫畫，什麼時候加餐，什麼時候看繪本，好讓孩子提前適應幼兒園的節奏。

③ 對孩子進行情商的培養

孩子的成長是一個由自然人到社會人轉變的過程，能與人良好地交往是社會人非常顯著的特徵之一。

孩子會有不同個性，有的比較大膽、外向，有的比較內向、害羞，家長應該順應孩子的個性，讓他慢慢融入同伴中、集體中。

家長可以常帶孩子到社區中與鄰舍交往，或利用節假日與其他有小孩子的家庭組隊去郊遊，總之應儘量創造條件讓孩子多與人交往。

孩子一般會對同齡小夥伴產生關注和好奇，家長就可以抓住孩子這個特性，培養孩子學會與同伴交往。

沒有人喜歡跟粗魯的孩子一起玩，培養孩子禮貌用語要貫徹到生活中各方面。

家長言傳身教，孩子才能有樣學樣。

在與同伴交往中學習如何正確地和成年人打招呼，如何和同齡孩子交流分享玩具、食物等。

教會孩子禮貌，才能讓孩子明白自己與小朋友之間是平等的，更有利於情緒管理。

④ 物資準備

在準備入園物品時，可以讓孩子參與挑選。

從床上用品的花色、書包的款式到水杯的顏色等，在質量過關、產品安全、價格能承受的條件下，都買孩子最喜歡的。

還可以讓孩子在自己的幼兒園專屬物上貼名字，增強儀式感。

家長本人也要做好入園前的準備

根據統計，有90%以上的孩子在新開學時都會呈現出不同程度的「分離焦慮」反應。

所以這裡家長需要做的準備是對自己的心理建設。

在閱讀文章的家長們捫心自問一下，是不是自己更「害怕」更「捨不得」送孩子去幼兒園，幻想過無數個孩子在幼兒園受欺負的場景。

而孩子對於幼兒園的幻想只會從你的表情中體會，你越緊張孩子就越害怕。

千萬別和孩子在校門口上演一出「小別離」的戲碼，這樣會讓孩子情緒更加難以控制。

小趣朋友的孩子也到了送幼兒園的年齡，她一直在為自己做心理建設，隨時都鼓勵孩子去接觸新同伴，沒有表現出一點「生離死別」的感覺。

孩子之前還哭哭鬧鬧的，後來孩子和新同伴熟悉後就手牽手去幼兒園了，她看著孩子背影才流出了眼淚。

基本上現在所有的孩子在上幼兒園之前都沒有離開過長輩。

對於小孩子來說，從熟悉的家中進入陌生的環境都會有一定的恐懼感和焦慮感，他們會哭、會鬧，這些都屬於小孩子正常的反應，家長千萬不要通過阻止小孩子哭鬧的方式來阻礙他們表達害怕的情緒，而是可以選擇：讓他們提前認識新同伴，提前告訴他們幼兒園會發生些什麼，與孩子們明確放學接他/她的時間和地點，並信守承諾等方式。

從接園一直到第二天早晨送園就是重要的「續杯」時間。

這個過程中，在理解和接納孩子負面情緒的基礎上，爸爸媽媽還應該通過持續不斷地釋放關愛，主動激發孩子的正面情緒幫助孩子修復心理傷痕，積蓄充足的能量面對第二天的又一次「分離」。

孩子離開家上幼兒園對他（她）來說是人生第一次的挑戰，作為後方的家長我們不必傷感也不要焦慮，只需做好一切準備，讓孩子自然地、開心地進入人生新階段就好。

作者&圖片

文／兔大貝 圖片／視覺中國

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