別讓你們的「愛」影響到孩子的未來

午後，在花園中跟剛從美國回來的好友聊天。

不遠處，我4歲的兒子嚷嚷著叫我的母親幫他拿丟落在客廳里的玩具車，孩子的奶奶在忙，可能沒有聽見，兒子放聲大哭。

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面對孩子的哭鬧家長大都是這樣的

看到這一幕，好友跟我聊了一些他在美國見到的一些孩子的故事。

美國的孩子普遍比中國孩子早熟，更加具有獨立意識和更強的動手能力。

有時我們不得不承認，中國小孩兒的長輩所給予孩子的愛使我們的孩子從小就習慣了對長輩的依賴，而外國人教育小孩獨立的方式比較有效。

面對激烈甚至有些殘酷的社會環境，讓我們的孩子具備獨立思考問題、解決問題的能力，自我服務的能力等獨立能力，應該是每一位家長的心愿。

然而，在教育小孩的問題上，我們是應該遵循中國傳統上「愛」的教育，對小孩實行保護呢；還是應該借鑑西方人的方式，從小培養孩子獨立呢？

之前看過一篇文章，來自英國的獨自航海環繞全球的最年輕紀錄保持者Mike Perham獨自駕駛一艘長五十尺帆船，與幾十尺高的巨浪奮戰，歷盡艱險經過九個月的航行，完成環繞全球一周的壯舉，那年Mike只有17歲。

這不禁讓我想起了我17歲的時候在做些什麼？我的孩子在他17歲的時候又會是什麼樣子呢？

但是要如何培養小孩的獨立能力讓我們的孩子更加優秀呢？希望本文對大家的所幫助。

讓孩子去觀察和學他們能看到的一切，儘量滿足孩子的對世界的好奇，不要過早干預並抹殺孩子的天性。

我們會發現身邊很多小寶寶性格拘謹，特別是老人帶的孩子更明顯些，長輩眼中的「乖順寶寶」其實並不是這個年齡段孩子應有的表現。

家長應該放開孩子的手腳，讓孩子用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的手去做，用自己的心靈去感受和思考，幫助孩子真正建立起獨立的人格意識和尊嚴感。

孩子獨立思考

3歲前的小寶寶是沒有記憶力的，很多東西能記住全靠慣性和重複，屬於啟蒙階段，這個階段是培養性格關鍵期，2歲左右的寶寶沒有很大意願講話，很多家長強迫讓寶寶記住很多東西，說很多話，很多父母看到熟人，就讓孩子在人前表演一番，其實孩子大部分是不願意的，這樣無形中給孩子增加了負擔，孩子是明白如果表現不好家長會不高興，這種是很不健康的一種教育方式，也壓抑了孩子的性格，弊大於利。

其實孩子除了小之外跟我們一樣，需要得到我們的尊重。

我們不應該為了自己的面子去抹殺孩子的天性，每個階段都有他自己想做的，他們需要我們的理解，不是強迫不是強加，理解他懂他是我們要做的。

你們的「愛」可能傷害孩子的自尊心

讓孩子做他們自己能做的事情，引導但不強加。

比如說你可以試著引導你的孩子自己動手做他們喜歡吃的食物，讓他們學會自己的事情自己做，不能過度依賴別人。

比如讓他們從小就學會自己起床，然後穿衣、洗臉，自己背書包，自己吃飯，而不是所有的事情都幫他們做的面面俱到。

我們應該放棄「以孩子為中心」的思想，不能家裡所有的人都圍著孩子轉，而他只是站在那裡靜靜地觀望與等待，坐享其成。

真正的乖寶寶

我們要了解孩子的動向，理解他懂他是我們要做的。

比如孩子想要學習走路時，我們就應該放手、鼓勵與讚許他，而不僅僅是在他周圍想萬一摔倒了怎麼辦？

我們應該學會與孩子平等的進行交流溝通，讓孩子提出對自己的主意和意見，讓他的到足夠的尊重，而不僅僅是「被重視」。

有不少家長經常說的話就是「你還是個小孩，你懂什麼」？這樣父母是無法真正走近孩子的內心世界的，相應的也無法贏得孩子的信任。

家長應該把孩子看作一個獨立的、與父母平等的個體進行交流，來尊重和了解自己的孩子。

特別是隨著孩子年齡的增長，孩子內心世界越來越豐富，家長更應該儘量抽出時間與孩子交流溝通。

平等交流才能真正走進孩子的內心

培養孩子自己解決問題的能力，養成堅毅的品質。

很多長輩，尤其是孩子的爺爺奶奶，在孩子一遇到困難時就迫不及待地去幫助，比如，孩子摔倒了，馬上跑過去把孩子扶起來；孩子吃飯把飯撒在桌子上，馬上就批評孩子，然後連忙給孩子餵飯等等。

其實我們所認為的這些理應給孩子的「愛」正在逐步地讓孩子感到感到自卑，從而失去探索世界、嘗試新任務的勇氣。

以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣。

榜樣的力量是無窮的。

孩子的內心對世界是充滿好奇的，同時他也在不斷的去學習他所看到的人和物，作為父母和長輩的我們自然也是他學習和模仿的對象。

所以，培養孩子的獨立能力，首先應從我們自己獨立自主做起。

天之驕子