我是怎樣讓寶寶與打人推人說byebye的

我家ππ寶寶是個小女子，在滿1歲7個月的時候，突然像變了樣似的，以前只是比一般孩子要淘氣，等過了19個月，在青島遊玩回來以後，突然變得很叛逆，表現出愛打人，愛推人、過分護東西、搶東西的行為，而且特別愛說兩個字「不行」。

當同齡小夥伴一起玩耍的時候，她會因為某樣玩具被小朋友動了下，而特彆氣憤，哭鬧甚至動手打人；有時小朋友想過來靠近她，還沒走到跟前，她猛然間用手推過去，讓人家一下栽倒坐到了地下；自己的玩具不給任何人玩，哪怕是平時一起玩的好朋友，如果玩具被悄悄的拿著玩了，當她發現的時候會毫不猶豫的衝過去，把玩具奪回來，弄得別的小朋友掃興大哭，但如果她相中了某個玩具，她會一點商量都沒有，直接跑過去奪。

你讓她把自己的東西給人家交換，她不聽你的，嘴裡一個勁說「不行！不行！」，似乎特別霸道。

因為，ππ寶寶上面的那些行為，導致好多小朋友看著她就躲著，她搖身一變，成了一個叛逆的問題小少女，作為爸媽的我們感到非常無奈，感覺到焦慮。

但同時更多的是想著如何去解決問題，怎樣通過正確的引導去改變孩子目前的這種行為。

通過與別的家長溝通，以及對ππ的細心觀察，我發現她之所以打人、推人，都是因為她「以為」別人會拿走她的東西，或者東西已經被別人拿走了。

——有一次，ππ就因為小車被小朋友摸了，小桶被一個小男孩拿去玩了，導致她在短短的半小時時間裡，推倒了2個小朋友，打了一個比她大一個多月的小男孩。

那天早上奶奶嚇哭了，把她抱回了家，跟我描述了事情的來龍去脈。

回來狠狠的的批評是免不了的，我甚至動手打了她。

但同時，讓我意識到，這樣做解決不了問題，我試著站在她的角度，嘗試著問她，去與她交流。

我問她，你之所以打人，推人是不是不想別人玩你的玩具呢？你有這種想法並沒有錯，但是你的方法是錯的。

你若是不想讓別人玩你的東西，你可以表達出來；可以說不讓玩，不讓碰，這樣說出來小朋友就不會動你的東西了，而不是通過打或推的方式去解決問題。

說完這些道理孩子似乎聽懂了，不知道是感覺到理虧還是覺得媽媽凶她了，竟然感覺到很委屈，做出一副想哭的表情。

可當我把她帶下去，要求跟被打的小朋友道歉的時候，人家一副不屈不撓的樣子，怎麼都不肯下推車，就牢牢的抓著車身就是不下，但是也沒有跟其他孩子一起玩。

我分析她應該還是知道了自己的行為不對，再次面對小朋友的時候有些不好意思了。

當我明白了她的這種行為是出自於對自我東西的保護，就會很好理解她，試想一下當一個4歲孩子的玩具被搶走之後，他會說：「還給我！」 但是，1歲多的孩子語言能力還沒有發育完全，於是就用拳頭來代替語言。

補充：有時孩子推人，是因為感覺到自己的玩具要被別人拿走了。

但有時，一起玩得小朋友過來找她玩，或者她看到了她平時一塊玩的小朋友了很興奮，她想示好，但又不知道該怎麼辦，她也會出現「推人」的行為。

當我能很好理解她這種行為的動機的時候，我便通過下面的方法，使其明白了，打人推人不可取，過分護東西不對這些道理；

第一：尊重孩子的意見，不要強迫她必須要把玩具讓給別人。

（其實就是不要強迫孩子進行分享，具體的原因可讀「爸媽，別再拿孔融讓梨的故事教導我！」一文）。

你可以直接告訴她，你不想給，可以不給。

解決的方法有兩種；第一牢牢抓住玩具不鬆手、或者把玩具躲一邊去讓別人無法夠著。

第二你可以直接說「不行、不要、不給！」如果你不會說後面兩個詞，你直接說「不行」，這兩個詞你肯定會說，因為你最近就總說啊！

第二：家長不要跟孩子樹立「打」這個概念。

在家裡，尤其是要提醒老人，不要動不動拿「打」威脅孩子，不聽話了打，還做出打的動作，這是萬萬不可取的。

兩歲左右的孩子模仿能力很強，她會無意識的模仿大人的行為。

第三：該嚴厲的時候就要嚴厲。

當孩子在外面打了別人，要很嚴厲的制止這種行為，告訴她這樣是在犯錯。

你完全可以提高分貝，你可以一臉嚴肅，不必要擔心你的這種表現會嚇著她，你就是要讓她感覺到，她這樣做，媽媽就會很生氣。

就算她哭了，也不要安慰她，就讓她哭出來，讓她為自己錯誤的行為承擔後果。

切忌，不要一時心軟，指責的同時又返回去安慰她的情緒。

第四：教孩子將心比心，學會道歉。

你可以不停的告訴她，打人推人，人家會受傷會難過，試想一下如果你被打了，你是不是一樣會傷心會痛呢？所以呀，以後不能這樣做了，反覆的跟孩子強調，不要怕他聽不懂，我覺得多說還是有效果的。

在講完道理之後，要及時讓她跟被打孩子道歉，不會說就用動作表達，可以讓她去牽一下小朋友的手，或者擁抱一下對方。

（總之，家長要有耐心，要不停的跟孩子灌輸這種思想，讓她學會站在別人的角度想問題）

第五：細緻的觀察，有針對性的引導。

上文所說的有時候孩子推人，是因為想示好，但是不知道如何表達。

遇到這種情況，你可以鼓勵她，你喜歡某個小朋友，你可以摸摸小朋友、可以擁抱、可以牽手。

但是推的話對方會覺得你不禮貌，不友好，就不願意跟你玩跟你做朋友了。

ps：在允許孩子可以不進行分享的同時，也要讓她明白——如果你什麼東西都不許小朋友碰，而要玩小朋友的東西，人家會不高興，時間久了小朋友們就不願意給你做朋友了。

可以藉助繪本，面對ππ那段時間的表現，我跟她講得最多的是；一隻生活在大森林的小熊，她總是因為害怕別人玩她的東西，而獨來獨往，小朋友對他的玩具感到好奇，她就表現出不願意，時間久了，其他動物們都覺得小熊不友好，都不跟她玩了。

最後，小熊做了一個夢，那個夢特別美好，她跟小朋友們交換自己的玩具，在大森林裡無憂無慮的玩耍。

夢醒後發現，原來一起玩有那麼多快樂，所以小熊開始變化了，變得願意跟小朋友交換玩具，不再獨來獨往了。

我家寶寶打人、推人的行為大概持續了一個月左右，在我的引導下，現在已經好了，搶東西的行為也基本消失了，過分護東西的行為有所改善，還在繼續引導當中。

好多時候孩子的表現是有階段性的，做家長的的我們，對待孩子要有耐心，尤其是處於語言能力尚未發育完全的寶寶，不要過早跟她貼標籤，什麼性格強勢了、脾氣不好了、等等。

多跟孩子講道理，多觀察她的行為動機，多點理解，方法總比困難多！