經驗和學習之間存在什麼關係

「補救教學」和「精熟學習」理論設計數學自學班課程教材與教學活動，同時建 ... 勸教育人士避免以這些研究發現的學習成效為由來選用某些電腦裝置。

認知發展理論強調心智活動和歷程的發展，對於學習的策略也有重要的. 影響。例如，郭璟瑜與周惠文（2006）研究指出，數位教材設計，需適當結. Page 28 ...

素，並提出線上學習成效影響因素模式，以供後續實證研究之參考與驗證。 關鍵字：線上學習、學習 ... 在心理學界中，每個學派的學習理論專家都對學. 習下了特定的定義。

項在數位學習之學習動機、學習策略與學習成效的差異情形加以探討，分析研究變項之間的 ... 1993）提出期望動機理論模式，說明在學生學習過程中，包括價值、期望.

法，但在學習滿意度與學習績效的衡量上缺乏理論性的架構。因此本研究以活動. 理論(activity theory)為基礎，探討學習者對於翻轉教室的學習成效，整合相關研.