109課綱

為落實課綱的理念與願景，訂定「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」、「涵育公民責任」等四項總體課程目標，貫穿十二年國民基本教育，考量各學習階段 ...

習目標、學習方法與策略、進度監控、成果發表及所需設. 備」等，經指導教師及教務處審查通過並取得家長同意。 建功高中自主學習實施規範.

下表係依循《總綱》各教育階段核心素養具體內涵，結合國語文科目之基本理念與課程目標後，在國語文科目內的具體展現。「語文領域-國語文學習重點與核心素養呼應表參考 ...

附錄二學習重點雙向細目表(以國中社會、高中歷史為例).............. 43. 附錄三核心素養工作圈工作 ... 係指各教育階段核心素養結合各領域/科目理念與目標後，在各.

而自主學習的意義則是在於「學習」如何學習，學生將要為自己規劃學習目標、學習方式，並運用資源，逐步落實自己所訂定的學習計畫。在計畫執行過程中，去培養「發現 ...