十二年國教

... 共好」為理念，強調學生為自發主動的學習者，學校教育應善誘學生的學習動機與 ... 涵育公民責任」四項總體課程目標，考量各學習階段特性，結合核心素養加以發展， ...

學習內容主要依據《總綱》和社會領綱的基本理念與課程目標，並參考國 ... 為使國中、高中教育階段能銜接發展並減少重複，茲將國中與高中必修的學習.

為落實課綱的理念與願景，訂定「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」、「涵育公民責任」等四項總體課程目標，貫穿十二年國民基本教育，考量各學習階段 ...

國民中學教育階段依據本領域總目標、核心素養及學習內涵架構，以「領域教. 學」為原則，由三個主題軸與十二個主題項目發展「學習表現」；繼之，家政、童.

習目標、學習方法與策略、進度監控、成果發表及所需設. 備」等，經指導教師及教務處審查通過並取得家長同意。 建功高中自主學習實施規範.