十二年國教

... 共好」為理念，強調學生為自發主動的學習者，學校教育應善誘學生的學習動機與 ... 涵育公民責任」四項總體課程目標，考量各學習階段特性，結合核心素養加以發展， ...

習目標、學習方法與策略、進度監控、成果發表及所需設. 備」等，經指導教師及教務處審查通過並取得家長同意。 建功高中自主學習實施規範.

國民中學教育階段依據本領域總目標、核心素養及學習內涵架構，以「領域教. 學」為原則，由三個主題軸與十二個主題項目發展「學習表現」；繼之，家政、童.

教育目標 · 發展自我潛能與自我價值，探索自我概念，增進自主學習與強化自我管理，規劃個人生涯與促進適性發展。 · 發展友善互動知能與態度，建立良好人際關係與健康情感表達 ...

學習內容主要依據《總綱》和社會領綱的基本理念與課程目標，並參考國 ... 為使國中、高中教育階段能銜接發展並減少重複，茲將國中與高中必修的學習.