漢語中的一字多音現象 教育部《重編國語辭典修訂本》多音字 ...

其一，一字記多事之多音，即為「歧音異義」，也就是習稱的「破音字」，這種情況一般因「借字」而產生。

例如「艾」本為「艾草」義，讀為ㄞˋ，後來被借用為「乂」（「 ... reader閱讀是我的最愛！教書是我心愛的職業，賞鳥和騎單車是我的休閒，目前的工作是閱讀教學研究與分享。

日誌相簿影音好友名片 201011041623漢語中的一字多音現象──教育部《重編國語辭典修訂本》多音字取音說明?閱讀專案漢語中的一字多音現象──教育部《重編國語辭典修訂本》多音字取音說明 中國文字在記錄語言的功能上，一字或記多事，或記一事。

前者因以一字表述多個語義，因而常有多個音讀；後者雖以一字表一義，但因正俗讀等差異，亦可能造成多音。

而這漢語特有的「一字多音」現象，從教育部《重編國語辭典修訂本》（以下簡稱《修訂本》）中可一窺其面貌。

《修訂本》大致歸納國語「一字多音」現象為以下類型： 其一，一字記多事之多音，即為「歧音異義」，也就是習稱的「破音字」，這種情況一般因「借字」而產生。

例如「艾」本為「艾草」義，讀為ㄞˋ，後來被借用為「乂」（「刈」的本字，音一ˋ），於是「艾」就多了個一ˋ音，義同「乂」（刈），表示「治理」的意思，所以如「自怨自艾」是表示悔恨犯錯而自我治理改正，就要讀成ㄗˋ　ㄩㄢˋ　ㄗˋ　一ˋ。

其二，一字記一事之多音，則或為正音、又音的差異，或為語音、讀音的差異。

正、又音之例，如「噫」字，形容人吃飽後，胃氣上升而發出聲音，因為是聲音的摹擬，不甚精確，有一ˋ、一兩種讀法，但因偏旁作「意」（一ˋ），一般多隨之讀為去聲，故本典取去聲「一ˋ」為正音，平聲「一」為又音；至於語、讀音，指的是口語音與文獻文言音的差別，如「車」在傳統字韻書有ㄔㄜ、ㄐㄩ二音，後來口語多讀為ㄔㄜ，但某些文言詞彙（如「學富五車」、「車馬炮」）卻仍習讀ㄐㄩ，本典於是取ㄔㄜ為語音，ㄐㄩ為讀音。

承上所述，在查閱《修訂本》多音字時，凡屬「歧音異義」的多音字，因其不同字音代表不同意思，使用時便須加以區分，如「自怨自艾」不可讀為ㄗˋ　ㄩㄢˋ　ㄗˋ　ㄞˋ，否則無法識別其「同『乂』（刈）」之義。

然而，若屬標示「正、又」或「語、讀」的多音字，因為不同字音仍表相同語義，不會造成辨義的困擾，故原則上皆可讀，如「學富五車」讀為ㄒㄩㄝˊ　ㄈㄨˋ　ㄨˇ　ㄔㄜ，縱使不符慣有讀法，但亦無礙於理解。

《修訂本》是一部辭典，屬語文工具書，其功能為載錄語言使用實況，教育部基於此立場，故於字音取錄上，儘量保留語言在使用歷程中自然生成的多音，至於教學所需的標準字音，則以《國語一字多音審訂表》另作處理。

讀者若能明瞭此原則，必能藉由本典豐富的多音訊息，一窺漢語語音發展的歷史。

阿芳/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)女淑芬33,562人男志...|日誌首頁|晨讀10分鐘的作法上一篇女淑芬33,562人男志明14,265人最多...下一篇晨讀10分鐘的作法回應 姓名:盧翠芳 reader3348842's新回應沒有新回應！ 關鍵字 加我為好友日誌相簿影音 我的相簿 reader3348842's新文章小時代的耕讀日常--蕪園筆記9盧翠芳2021/02/15金門文藝71期己亥風與水--蕪園筆記7        盧翠芳2020/02/金門文藝69期那些年，你的青春我的年華----桃中五十週年留得與留不得--蕪園筆記6蘭之迷與竹之癡--蕪園筆記52019/3/08金門文藝67期茉莉飄香的院子--蕪園筆記4金門文藝66期叢菊盛開-蕪園筆記3金門文藝65期U學長的信64/7/25遲疑的小草下遲疑的小草中 全部展開|全部收合